關(guān)于最新中國詩詞大會觀后感【集錦】

大風(fēng)車考試網(wǎng)

2017央視《中國詩詞大會》觀后感一:

《中國詩詞大會第二季》做到了知識性、趣味性、競賽性和高雅性的結(jié)合。

選手陳更參加《中國詩詞大會》,更看重專家對自己詩詞世界的引導(dǎo)!澳男┳髌烽_始讀,用什么方式讀。對我們業(yè)余愛好者而言,這是接觸老師,接觸經(jīng)典很好的機(jī)會!

至于,怎么才能成為接近老師的百人團(tuán)成員。顏芳透露,百人團(tuán)的詩詞背誦大致在300首?3000首!爸辽僖毂场短圃娙偈住。這是最起碼要求!鳖伔颊f。

除了內(nèi)容,第二季的比賽還升級了賽制,如“飛花令”的設(shè)置,讓節(jié)目效果更加出彩。

有網(wǎng)友說,節(jié)目太注重選手的故事。闞兆江承認(rèn)對選手 的選拔有所控制。他說,如果只是為了比賽,節(jié)目組大可以去高校里最頂尖的中文系請幾位學(xué)生來參加。

“我們今年特意豐富了百人團(tuán)的構(gòu)成。參加《中國詩詞大會》的一百多位選手來自全國各地,不分年齡、不分行業(yè),上至七旬老人,下至七歲兒童,既有大學(xué)教師,也有普通農(nóng)民。”闞兆江介紹,“一個人在這里有好的表現(xiàn)能激發(fā)一千個一萬個跟他差不多的人接觸詩詞。百樣人生才能激發(fā)最大的文化價(jià)值!

2017央視《中國詩詞大會》觀后感二:

觀眾對中華古詩詞的日漸關(guān)注和喜愛,讓李定廣欣慰,但他表示,目前大部分人學(xué)習(xí)古詩詞還是基于實(shí)用主義,盡管中小學(xué)教材中古詩詞比重較以往有所增加,但教學(xué)仍以應(yīng)試為主。李定廣認(rèn)為,需要加強(qiáng)古詩詞的審美教育,引導(dǎo)學(xué)生自然地、自發(fā)地體會詩詞中的溫暖和情意。

對于武亦姝的獲勝,上海市語文特級教師王白云則認(rèn)為,直接原因是競爭對手們紛紛“落敗”。對于大多是中小學(xué)課本里就有的詩句,選手們失誤頻頻,百人團(tuán)也十錯五六。這說明什么?說明國民整體上“古詩詞修養(yǎng)”還低于底線!霸谠娫~大會上,比的并不是對詩詞美的感受和品味,而是九宮格、干擾項(xiàng),在熟稔中高考套路的語文教師眼里,簡直是一場標(biāo)準(zhǔn)化考試。古詩詞或傳統(tǒng)文化復(fù)興的端倪,在這樣的詩詞大會上,能看到幾何?實(shí)事求是地說,不多!蓖醢自浦赋觯骸拔湟噫墨@勝,還表明當(dāng)下不僅有廣泛的應(yīng)試教育,還有深厚的應(yīng)試文化。16歲的中學(xué)生獲勝,固然與她的詩詞趣味和修養(yǎng)有關(guān),毋庸諱言,與她正在熟練使用的應(yīng)試技巧也有關(guān)系。”

有的網(wǎng)友則認(rèn)為:“作為一個中學(xué)生,武藝姝的才華和形象都令人喜愛和佩服。但我始終不贊成以這種方式來接觸和理解古詩詞,詩詞這玩意兒說白了還是一種自然而然的審美體現(xiàn),是心靈與自然借助傳統(tǒng)文化的對話,它沒有那么功利,那么直接,那么緊張,那么劍拔弩張!薄耙徊渴謾C(jī)在手,哪首唐詩查不到?干嘛還要背?”

2017央視《中國詩詞大會》觀后感三:

在比賽層面上,考功考量是必須的,但作為詩詞比賽,不該僅僅如此,甚至站在詩詞普及的角度,我反對考生僻。但生僻可以作為個人追求。

詩詞是一個很有意思的載體,相對其他文體來說,篇幅短小?梢园阉(dāng)成古代微博來看。

還記得微博上,“我有一壺酒”的聯(lián)句么?

流傳下來的詩詞,在唐宋以前幾乎都是佼佼者。

明清以后開始有人收集平民微博,比如袁枚的《隨園詩話》。

央視節(jié)目中也收錄了一枚修自行車大爺。

當(dāng)然,我不會昧著詩詞標(biāo)準(zhǔn)說大爺?shù)脑妼懙锰睾茫@個行為真的真的特別好,是在鼓勵大家嘗試著走近詩詞。

以我華夏之大,難道找不出詩詞好的人么?如果今天拿個什么文學(xué)博士碩士的詩詞來秀,可能就真會讓大家覺得,要文化特別高的人才能做詩詞。

答案,當(dāng)然不是的。

詩詞言興,歌以詠志。

我個人理解的話,詩詞是一種全方位超次元ps。

比如說,我有次看到秋天開了枝紫藤,于是就隨手寫了句“秋雨無端開紫藤”(原諒我桀驁不羈犯孤平。)

實(shí)際上我一個沖刺跳把她摘下來了。

但是我這么一寫就假裝自己沒有破壞綠化……(好孩子不要學(xué)_(:з」∠)_)

這也實(shí)在不需要什么文化,純屬有趣好玩。

詩詞需要高度,但拔太高,我們?nèi)绻荒芡A粼谘鐾窇浀碾A段,那舊體詩詞恐怕真要絕跡了。

還有拿中小學(xué)生課本范圍說事的,教材的作用難道不是示范么?三曹李杜白居易的名篇作示范有啥問題么?

當(dāng)年跟著老師學(xué)詩詞時,老師說有功底了,才準(zhǔn)去看龔自珍,怕我會跑偏,可憐文化低如我,當(dāng)年根本不知道龔自珍是誰。

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