長春汽車工業(yè)高等專科學校(擬更名為長春汽車職業(yè)技術(shù)大學)以及四川工程職業(yè)技術(shù)學院(擬更名為四川工程職業(yè)技術(shù)大學)。以下是小編整理的相關(guān)內(nèi)容,供廣大考生參考閱讀。
一、2023已獲準升本的?茖W校
院校名稱 | 升格類型 |
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深圳職業(yè)技術(shù)學校(雙高) | 職業(yè)本科 |
四川工程職業(yè)技術(shù)學校(雙高) | 職業(yè)本科 |
陜西警官職業(yè)學院 | 普通本科 |
拉薩師范高等專科學校 | 普通本科 |
九江職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
漯河食品職業(yè)學院(民辦) | 職業(yè)本科 |
麗江師范高等?茖W校 | 普通本科 |
德宏師范高等?茖W校 | 普通本科 |
長春汽車工業(yè)高等?茖W校(雙高) | 職業(yè)本科 |
哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
桂林師范高等專科學校 | 普通本科 |
柳州職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
肇慶醫(yī)學高等?茖W校 | 普通本科 |
和田師范?茖W校 | 普通本科 |
新疆維吾爾醫(yī)學?茖W校 | 普通本科 |
金華職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
浙江機電職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
青海交通職業(yè)技術(shù)學院 | 職業(yè)本科 |
甘肅警察職業(yè)學院 | 普通本科 |
隴南師范高等?茖W校 | 普通本科 |
朝陽師范高等?茖W校 | 普通本科 |
南寧職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
重慶電子工程職業(yè)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
昆明治金高等專科學校(雙高) | 職業(yè)本科 |
連云港師范高等?茖W校 | 普通本科 |
甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 職業(yè)本科 |
酒泉職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院(雙高) | 職業(yè)本科 |
二、近幾年?谱兂杀究频膶W校
自2019年首批民辦高職院校升級本科層次院校以來,教育部一直在增加職業(yè)本科教育試點的數(shù)量。
有數(shù)據(jù)顯示,到目前為止,教育部正式批準升格的?圃盒9灿33所,其中公辦11所,民辦22所,年批準數(shù)量依舊是2019年最多,達15所,2020年批準了7所,2021年批準了10所。
(具體名單見下表↓)
院校名稱 | 性質(zhì) | 批準年份 |
泉州理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
南昌職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
江西先鋒軟件職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2019年 |
山東外國語職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
山東凱文科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
山東外事翻譯職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
周口科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
廣東工商職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
廣州科技職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2019年 |
廣西城市職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
海南科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
重慶機電職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2019年 |
成都藝術(shù)職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
陜西電子科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
西安汽車科技職業(yè)學院 | 民辦 | 2019年 |
遼寧理工職業(yè)學院 | 民辦 | 2020年 |
運城職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020年 |
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020年 |
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2020年 |
新疆天山職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020年 |
上海中僑職業(yè)技術(shù)學院 | 民辦 | 2020年 |
湖南軟件職業(yè)學院 | 民辦 | 2020年 |
景德鎮(zhèn)陶瓷大學科技藝術(shù)學院 | 民辦 | 2021年 |
山西大學商務(wù)學院 山西交通職業(yè)技術(shù)學院 山西建筑職業(yè)技術(shù)學院 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
河北科技大學理工學院 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
華北電力大學科技學院 邢臺職業(yè)技術(shù)學院 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
河北工業(yè)大學城市學院 承德石油高等?茖W校 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
廣西大學行健文理學院 廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
貴州師范大學求是學院 貴陽護理職業(yè)學院 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
西北師范大學知行學院 蘭州石化職業(yè)技術(shù)學院 甘肅能源化工職業(yè)學院 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
蘭州財經(jīng)大學長青學院 蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
浙江海洋大學東?茖W技術(shù)學院 浙江醫(yī)藥高等?茖W校 (院校合并) | 公辦 | 2021年 |
深圳職業(yè)技術(shù)學院 | 公辦 | 2023年 |
三、?茖W校升為本科學校
專科學校想要升級為本科學校,要達到的標準有很多,比如辦學規(guī)模、學科及專業(yè)設(shè)置、師資隊伍,在方方面面評估成功之后,才有機會從?茖W校升級為本科學校。?茖W校升級為本科學校的難度不下,比如在辦學規(guī)模上,我們所熟知的“學院”名稱的院校,須擁有5000人以上的全日制在校生,而要想升級為“大學”,則須擁有8000人以上的全日制在校生。
再有就是,?茖W校升為本科學校,不僅在生源數(shù)量有要求,對師資質(zhì)量也是有一定把控的,比如想升級叫“學院”,專任教師總數(shù)應(yīng)不少于280人,其中具備研究生學歷的教師不能低于30%;想升級叫“大學”,對專任教師的學歷要求會更高,須有50%以上的專任教師有研究生學位。
所以,專科學校升為本科學校并非易事,而若能成功升本,說明該院校上升了一個新的臺階,也擁有了足夠的院校實力。