第一志愿第二志愿第三志愿的區(qū)別差別是什么

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省招辦檢索大家所報的院校志愿的時候，會首先檢索全體考生所報的第一志愿。全體考生的第一志愿，會有各個院校，可以將每一個院校都想象成一個箱子，然后把第一志愿報了該院校的考生的檔案按照成績高低，依次放到這個箱子里面。以下是小編整理的相關內(nèi)容，供廣大考生參考閱讀。

1、第一志愿第二志愿第三志愿區(qū)別

說到第一志愿、第二志愿、第三志愿的時候，一般說的是志愿優(yōu)先錄取模式，在下面的介紹中，以這種錄取模式為例，給大家介紹第一志愿、第二志愿、第三志愿。

第一志愿第二志愿第三志愿區(qū)別有什么不同

當填報院校志愿的時候，院校志愿欄會有三行，依次是第一志愿欄、第二志愿欄、第三志愿欄，對應的，可以填報三個院校志愿。

省招辦檢索大家所報的院校志愿的時候，會首先檢索全體考生所報的第一志愿。

全體考生的第一志愿，會有各個院校，可以將每一個院校都想象成一個箱子，然后把第一志愿報了該院校的考生的檔案按照成績高低，依次放到這個箱子里面。

當這個箱子里面放的考生的檔案個數(shù)等于該校今年的招生計劃的時候，把這個箱子撤走，通過信息網(wǎng)絡遞送給相應院校，此時，第一志愿報考該院校的其他考生落榜，需要等待第二志愿的檢索。

省招辦檢索考生的第二志愿，這些考生均為第一志愿未被錄取的考生，第一志愿已經(jīng)被錄取的考生，不再繼續(xù)進行后續(xù)志愿的檢索。

同樣，每一個院校都可以想象成一個箱子。若這個院校在第一志愿的錄取過程中，已經(jīng)完成招生計劃，則不再參加第二志愿的錄取工作，第二志愿報考該院校的考生全部落榜；若院校在第一志愿的錄取過程中，沒有完成招生計劃，則參加第二志愿的錄取工作，第二志愿報考這些院校的考生，才有可能被錄取。

第三志愿同上，只有在第一二志愿均未完成招生計劃的院校，才參加第三志愿的錄取工作，也只有第三志愿填報這些院校的考

當然，成績優(yōu)先（平行志愿）錄取模式，也有第一志愿、第二志愿、第三志愿，此時，各個院校志愿之間是平行的關系，權(quán)重是相同的，為了和志愿優(yōu)先模式加以區(qū)分，第一志愿、第二志愿、第三志愿依次稱為平行志愿A、平行志愿B、平行志愿C。

省招辦以分數(shù)優(yōu)先模式進行院校投檔操作時，會先將全體考生按照成績高低進行排序，然后，從前往后，檢索各位考生所報的各個院校志愿。

可見，平行志愿并非無序志愿，排在前面的院校志愿，還是比較重要的，若填報不合理，第一志愿沒有被錄取，也不會像志愿優(yōu)先錄取模式一樣，造成致命的損傷。

山西省從開始，在第一批、第二批、第三批、�？婆匿浫≈芯鶎嵭衅叫兄驹竿稒n方式，而體育類、藝術類和部分提前批仍實行傳統(tǒng)的投檔方式。院校投檔方式不同，志愿填報的思路就不同，希望各位考生和家長注意。

2、怎么填第一志愿和第二志愿

有些考生平時成績不錯，高考也發(fā)揮正常，考分可達重點線，但一味追求穩(wěn)妥，在選擇志愿時過于保守，不敢報重點學校，失去了上更好大學的機會其實，沒有實力的盲目攀高固然不可取，但是相信經(jīng)過努力可以達到的目標就應該去爭取，例如，實行順序志愿填報方式地區(qū)的考生，明智的做法應該是第一志愿將目標定在實力夠得著的學校，第二志愿鎖定在第一志愿萬一失手后有把握被錄取的學校。

2023年怎么填第一志愿和第二志愿有什么區(qū)別

1.地域選擇

由于我國高等院校眾多，幾乎每個地域都有很多學校、專業(yè)可供選擇因此地域因素往往成為選擇心儀大學的第一步，了解不同地域的經(jīng)濟發(fā)展未來就業(yè)情況，也是選擇專業(yè)時重點需要考慮的因素。

2.學校和專業(yè)選擇了解大學歷程發(fā)展沿革，以及學校的前世今生及重點專業(yè);選擇專業(yè)需考慮興趣、性格、就業(yè)前景等維度。

3.志愿填報技巧

完成學校和專業(yè)篩選以后，最關鍵的就是填報志愿。目前全國施行平行志愿填報，這時，之前整理的高考志愿填報相關知識就派上了用場，需要選擇合適的志愿填報策略。通常對平行志愿的填報遵循“一沖二穩(wěn)二保險”(九成把握)、“一沖三穩(wěn)一保險”(八成把握)、“二沖二穩(wěn)一保險”(七成把握的策略，具體志愿填報應該從自身情況出發(fā)。

填報志愿如何處理家庭影響?

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，考生在填報志愿時，和父母一起商量決定的人最多，占到調(diào)查人數(shù)的 56.7%; 其次是與老師商量決定，占調(diào)查人數(shù)的 20%;15.9%的人自己決定;而依據(jù)職業(yè)測試、心理測試專家建議的有 7.4%�？梢�，在報考志愿時，很多學生是與父母或老師商量決定的，甚至有家長代替孩子做決定。

生活中，家庭職業(yè)對學生的影響呈現(xiàn)兩個極端。比如，在父母都為醫(yī)生的家庭中，可能孩子受到環(huán)境的影響非常想做醫(yī)生或堅決不做醫(yī)生。對于這種情況，要理性看待，不能因為對父母的崇拜而盲目選擇，也不能因為片面了解而盲目拒絕。家長在對孩子進行指導時，也不能完全依據(jù)自己的喜好，要尊重孩子的性格和興趣。家長扮演的是一個幫助者和建議者的角色，真正的決策者應當是孩子本人。

李開復在《做最好的自己》一書中提及: 大學生中不喜歡自己專業(yè)的占64%，數(shù)據(jù)高得嚇人。不是說這都是家長的錯誤所致，而是希望告訴準大學生們，在志愿選擇上自己要更加積極主動，這樣才能選擇自己喜歡的專業(yè)。

家長望子成龍望女、成鳳心切可以理解，但沒有顧及孩子自己的性格和興趣，加之如果對信息搜集不足，很可能會做出錯誤的選擇。孩子高考志愿填報一定程度即是孩子的未來，一定謹慎對待。