一、高考最后一個月如何看課本
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是不同時期,課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時,我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí),先易后難,循序漸進。但是到了現(xiàn)在,離高考沒有幾天了,學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。
這里講的課本,不單單是指的教材,它包括以下幾種:
課本、講能力的參考書、按知識點分類的參考書、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷,這幾種中,最重要的是課本和按知識點分類的參考書兩種。
現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則:
●不能單純只看教材,也不能只看具體的參考書,要兩者結(jié)合起來看才有效果。
●以記憶知識點為主,并不是記憶所有的知識點,而是記憶那些欠缺的部分,爭取一次到位,因為沒有足夠的時間讓你去重復(fù)記憶。
●學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為:先看課本中自己欠缺的部分,然后看有關(guān)這部分的參考書,然后做針對這部分的練習(xí)題,然后再回頭看課本,重復(fù)上面的步驟,這樣循環(huán)往復(fù)。
由上面可以看出來,在復(fù)習(xí)時間有限的情況下,首先要解決主要矛盾,也就是把我們的薄弱點揪出來,先解決掉,而不是通篇的漫無目的的翻課本。至于基礎(chǔ)差的高考黨會問,我好像全部都不會啊,那怎么辦?小編覺得,這個時候,以往考過的試卷就是最好的信息源,把試卷找出來,看看自己哪些知識點對應(yīng)的題出錯多,那就先看哪些。
通過上述的訓(xùn)練后,你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點,然后仔細(xì)考慮以下幾個問題:
●為什么出題老師會選擇這個知識點作為考點?
●你能否總結(jié)出有關(guān)這個知識點出題方式的變化?
●在做題的過程中,有哪些地方阻礙了你快速解題?
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時,你就要思考一下:以前學(xué)習(xí)時為什么就忽略了這個知識點呢?總結(jié)原因,比如說是不是開始學(xué)習(xí)課本的時候,是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。
當(dāng)一切完成后,我們就要重新回歸課本,找到對自己是欠缺的知識點,有針對性的進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,正確短時間內(nèi)掌握。
總之,希望大家利用僅有的時間,在高考來臨之前,按照自己的實際情況,認(rèn)真查漏補缺,把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。
從出題老師的角度去看待知識點,等于站在了更高的地方來看高考,可能你并不明白為什么出題老師會選擇這個知識點作為考點,但你如果仔細(xì)觀察歷來做的題,總能摸索出某個知識點的出題方式的變化,總能知道做一道題,自己到底在哪里卡殼了吧?知道這些,就好辦了,如果自己實在攻克不了,直接找老師問吧,老師肯定有很多對付這些題的方法。
二、高考最后一個月如何看題、做套題
很多同學(xué)整理了錯題集,這固然不錯,但是看題過程中最重要的是要同時思考,有所收獲,不是把一道題看明白,而是在看題過程中總結(jié)做題思想。特別是中等生,在最后一個月,如何看題和做套題是十分關(guān)鍵的。
現(xiàn)階段,看題與做套題要堅持幾個原則:
●看題過程中注重思考,題目信息是那些?哪些是做題的方向點?
●以往做錯的題,我是怎么思考的?正確的思路是由題目決定的還是知識點套用出的?
●解題步驟之間是怎么關(guān)聯(lián)起來?能不能應(yīng)用到其他題?
很多中等生并不欠缺基礎(chǔ),但是由于平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣,導(dǎo)致自主性思考能力較差,做題時依賴知識點套用,沒有學(xué)會根據(jù)題目本身信息尋找解題入手點,也就是說沒有思路。因此看題的過程中,以簡單、中等題為主,尤關(guān)注以往錯題。注重看“解題的思路”,而不是“解題的步驟”,要多問自己每個步驟是如何產(chǎn)生的。
最后一個月,基礎(chǔ)較差的學(xué)生和中等生建議用套題來訓(xùn)練自己。套題是綜合幾套卷子拿出一類題型,并不是針對某一知識點模塊。如綜合5份綜合卷的全部數(shù)學(xué)選擇題,理綜中的物理選擇題等,集中訓(xùn)練。
●做套題時注意連續(xù)做題,中途不要休息
●做套題時不要做一題對一題答案
●做套題時遇到不會做的題,一定要選擇跳過,然后再思考
●做完套題后對完答案后,要馬上復(fù)習(xí)錯題部分
●簡單、中等題要第一時間弄清楚,難題只需要稍微看一下
通常大家做一份卷子的時候,發(fā)現(xiàn)錯了后,僅僅證明這道題不會。當(dāng)你做套題的時候,你能很容易的找出你哪一類不會,哪一知識板塊不夠熟練,那么復(fù)習(xí)就有方向。并且做套題過程中,能夠總結(jié)相近的思路,對做題能力的提升,有這極好的效果。
現(xiàn)階段,如何鞏固解題思想,做綜合題:
對中等生(基礎(chǔ)偏好)、尖子生而言,最后一個月訓(xùn)練題的目的在于鞏固解題思想。每個學(xué)生都有自己擅長的解題思路和方法,只需做好總結(jié)即可。通常用單份的綜合卷來訓(xùn)練,能達(dá)到最佳的效果。這種方式并不適用基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生,適合水平較高層次的學(xué)生。個層次的學(xué)生,可以根據(jù)自己的特點抓好復(fù)習(xí)方向:
●做題時,提升解題準(zhǔn)確度為方向
●做題時,抓好解題細(xì)節(jié)為方向
●做題時,提升解題時間為方向
●做題時,訓(xùn)練思考能力為方向(哪怕會做的題也要多思考)
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