計(jì)劃數(shù)和實(shí)際數(shù)是怎么算 區(qū)別之處在哪里

兩者是有區(qū)別的。根據(jù)最近兩年的具體情況來(lái)看，實(shí)際入學(xué)人數(shù)通常大于計(jì)劃招生人數(shù)，當(dāng)然有時(shí)實(shí)際人數(shù)比計(jì)劃數(shù)少。其主要原因是考生志愿的不均衡，造成部分學(xué)校生源不足或無(wú)生源。通常國(guó)外高校情況比較嚴(yán)重，迫使這些學(xué)生不足的學(xué)校削減招生計(jì)劃。

計(jì)劃招生人數(shù)是大學(xué)計(jì)劃在外省市招生的人數(shù)。但由于種種原因，往往與最終錄取人數(shù)不同，大學(xué)最終錄取人數(shù)為實(shí)際錄取人數(shù)。

如報(bào)名人數(shù)少，例如XX大學(xué)去年計(jì)劃招收18人，實(shí)際報(bào)考人數(shù)是15人，實(shí)際錄取人數(shù)當(dāng)然小于計(jì)劃人數(shù)。

若報(bào)考人數(shù)較多，一般大學(xué)按計(jì)劃招生人數(shù)的120%提檔，如XX大學(xué)去年計(jì)劃招生10人，結(jié)果為實(shí)際錄取人數(shù)的12倍。

計(jì)劃招生數(shù)是指在某地有招生任務(wù)的全國(guó)各高校準(zhǔn)備招生的人數(shù)，實(shí)際招生數(shù)是指實(shí)際錄取的結(jié)果。這兩個(gè)之間是有差別的。從情況看，錄取數(shù)有時(shí)小于計(jì)劃數(shù)。其主要原因是考生志愿選報(bào)不平衡，造成一些學(xué)校生源不足或無(wú)生源，通常是外地院校情況更為嚴(yán)重，迫使這些生源不足的學(xué)校不得不削減計(jì)劃。

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計(jì)劃招生數(shù)是指在某地有招生任務(wù)的全國(guó)各高校準(zhǔn)備招生的人數(shù)。實(shí)計(jì)際錄取數(shù)是指實(shí)際錄取后的結(jié)果，有的學(xué)校實(shí)際錄取人數(shù)要比計(jì)劃招生人數(shù)少在于專(zhuān)業(yè)的選擇不同，如果某一專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好，在這一年就會(huì)有很多考生報(bào)這一專(zhuān)業(yè)。為了專(zhuān)業(yè)平衡起見(jiàn)，一些院校不得不降低招生人數(shù)，以免造成生源減少。

實(shí)際招生數(shù)是指某一專(zhuān)業(yè),或是院校在某一地區(qū)“實(shí)際錄取數(shù)”,累計(jì)招生數(shù)計(jì)算的是以地區(qū)為單位或院校為單位的招生總和。兩者意思一樣。

招生是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在國(guó)家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，結(jié)合近幾年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況，調(diào)整招生專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)，自主合理地安排生源計(jì)劃。