新高考12種組合的優(yōu)劣勢及各學科數(shù)據(jù)分析

3+1+2”模式

在增強選擇性的同時提高學生的科學素養(yǎng)，避免棄難就易，造成物理等科學素養(yǎng)的下降�！�3+3”設計在較大程度上增加了學生的選擇權(quán)，但也帶來了等級賦分制所導致的學生避考物理的現(xiàn)象。

因此，專家提出在選考學科中，將物理、歷史作為必選科目，學生必須至少選擇其中一門報考，這等于給偏文、偏理的考生一個選擇的自由。同時，對物理、歷史兩門限選科目計100分，采用原始分計分。

“3”，指語文、數(shù)學、外語三門必考科目；“1”，指物理、歷史兩門首選修科目；“2”，指在化學、生物、政治、地理以及除了必選一門以外的科目中任選2門。

原來“6選3”選科的20種組合，銳減成為12種組合，物理、歷史分道揚鑣。對于高一的學生和家長來說，由20種選擇變成12種選擇，難度顯著降低，但是根據(jù)已經(jīng)實行新高考改革省份的經(jīng)驗來看，12種組合全部開班的可能性幾乎為零，因此在進行預選科的時候，避免成為小眾選科組合而被迫重新選擇，就顯得尤為重要了！

選科選專業(yè)

1.選科，有哪些重要參考指標

（1）能力:按自己最擅長的科目選擇；（2）興趣:根據(jù)個人興趣，選擇最喜歡、最適合自己的學科。（3）專業(yè)傾向:按目標專業(yè)對學科的要求來選；或根據(jù)專業(yè)覆蓋面積，選擇路徑較寬的學科

2.選科與未來選專業(yè)

選科前必然要考慮未來就讀的專業(yè)。在新高考改革背景下，選科其實就是把高三的高考志愿選擇提前到高一來考慮了。因為高校錄取專業(yè)將與選考科目密切相關(guān)，現(xiàn)在選科就需要考慮未來就讀的專業(yè)。

選科并不是任意選擇的，因為高校在錄取不同的專業(yè)時，是有專業(yè)必選的科目要求的。選擇科目要注意目標大學的目標專業(yè)類對高中所選科目的具體要求，這種要求大概分為下面幾種：有3 門科目要求、有2 門科目要求、有1 門科目要求、不限制選考科目。

以下收集了所有新高考改革相關(guān)的選科數(shù)據(jù)，為大家整理了3+1+2模式12種選科組合可報專業(yè)、不可報專業(yè)的的簡要信息，以供高一學生和家長在預選科時進行參考。

1、物化生

專業(yè)覆蓋率：96.22%

科目關(guān)聯(lián)度：該組合為傳統(tǒng)的純理科組合，科目之間的學習關(guān)聯(lián)度較高，一般理科特別強的考生會做此選擇。

學科學習難度：物理、化學都屬于理科類比較難的科目，生物的學習難度雖然低于這兩者，但是同樣也需要考生具有超高的記憶力和理解力，這種組合的學習難度較大。

競爭壓力：選擇該組合的考生人數(shù)較多，而且多為優(yōu)等生，競爭壓力較大，如果成績一般的考生選擇這個組合，很明顯會處于競爭的劣勢。

2、物化政

專業(yè)覆蓋率：96.58%

科目關(guān)聯(lián)度：物理和化學都屬于理科類學科，政治注重知識記憶和理解，三個學科之間的關(guān)聯(lián)度不高，學科領域跨度較大。

學科學習難度：物理和化學都屬于理工類科目，物理的學習難度較高，知識之間的聯(lián)系緊密，注重邏輯思維的培養(yǎng)，化學的學習難度在物理和生物之間，是以實驗為基礎的學科，要求考生具有較高記憶能力還能夠充分理解，政治屬于文科學科，偏記憶性的知識較多，但是又比較貼合生活和時政熱點，所以政治想要得高分還是比較難的。

競爭壓力：這種組合專業(yè)選擇面廣，專業(yè)覆蓋率高，同時政治科目的加入也為未來發(fā)展提供幫助，有利于考生考研和公務員。這種組合選擇人數(shù)較多，有一定的競爭壓力。

3、物化地

專業(yè)覆蓋率：95.84%

科目關(guān)聯(lián)度：地理又被稱為文科中的理科，物化地的組合方式背誦內(nèi)容較少，符合理科學習“少背誦、多理解”的特點，該組合的學習科目之間關(guān)聯(lián)度較高。

學科學習難度：綜合來說，物化地組合的學習難度并不比物化生的學習難度低，學習難度較大。

競爭壓力：能夠選擇物理化學的考生理科學習能力更強，以理科的思維學習地理也能夠起到很大的幫助，該組合選擇人數(shù)較多，且理科優(yōu)等生較多，競爭壓力較大。

4、物生政

專業(yè)覆蓋率：87.66%

科目關(guān)聯(lián)度：生物學中有很多偏向于記憶性的知識，而政治學同樣也需要記憶和理解兼?zhèn)�，從知識的學習上來看，這兩者關(guān)聯(lián)度較高，但是這兩者和物理學的學習上有些不同，學科的跨度較大。

科目學習難度：物理和生物雖然都屬于理科學科，但是生物的難度和地理的難度相差不是太大，當然也是因人而異。政治背誦理解知識較多且貼合生活，取得高分較難，這個組合學習難度不大，想得高分還是需要付出更多努力。

競爭壓力：選擇物理保證了一定的專業(yè)覆蓋率，政治則為考生后續(xù)考驗和考公務員提供了基礎。選擇這一組合的考生人數(shù)較多，競爭壓力大且不利于高水平層次競爭。

5、物生地

專業(yè)覆蓋率：87.61%

科目關(guān)聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯，生物學有很多知識點需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力，物理就是典型的理科思維，注重邏輯思維的培養(yǎng)，科目之間有一定的關(guān)聯(lián)度。

科目學習難度：學習有一定的難度。和化學相比，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業(yè)選擇的定向，以地理和生物作為得分的重要方式。

競爭壓力：從目前各省選科數(shù)據(jù)來看，生物、地理的選科人數(shù)較多，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優(yōu)勢，不利于考生在高水平層次競爭。

6、物政地

專業(yè)覆蓋率：82.19%

科目關(guān)聯(lián)度：學科之間跨度較大，選擇這一組合的考生，要么是喜歡物理但是不喜歡生化，要么就是擅長文科但是想拓寬專業(yè)的選擇范圍，也是兩權(quán)相害取其輕的選擇方式了吧。

學習難度：政治地理偏記憶和理解，物理注重邏輯思維基礎，整體來說，有一定的學習難度，取得高分的概率不是很高。

競爭壓力：這個組合是最具挑戰(zhàn)性的，由于學校師資和場地的限制，大部分學校很難單獨為人數(shù)少的組合設計走班課程時間表，選擇這個組合的人數(shù)較少，同組合的競爭壓力小。

7、史政地

專業(yè)覆蓋率：49.34%

科目關(guān)聯(lián)度：歷史+地理+政治，該組合是最傳統(tǒng)的文科組合，科目關(guān)聯(lián)度密切。

科目學習難度：這個組合相對更輕松，注重的是文科思維，知識的記憶和理解等，這一組合適合不擅長理科的廣大考生。

競爭壓力：從已經(jīng)試點高考改革的省份看，也是選課人數(shù)最多的組合之一，因此，意味著競爭異常激烈。

8、史政化

專業(yè)覆蓋率：51.92%

科目關(guān)聯(lián)度：歷史政治都是文科類學科，這兩者在科目的學習上關(guān)聯(lián)度較高，化學屬于理科類，但是又不像物理那樣具有很強的理科性質(zhì)，三者在學習上有一定的關(guān)聯(lián)。

學習難度：這種組合各科目的學習難度都不是特別大，此組合適合有文科偏好但是對地理不感興趣的考生，有了化學的加入，擴寬可選擇的專業(yè)范圍。

競爭壓力：選擇這個組合的考生并不是很多，組合內(nèi)競爭壓力一般，但是專業(yè)可選擇范圍有限。

9、史政生

專業(yè)覆蓋率：50.50%

科目關(guān)聯(lián)度：這一組合在學習上都偏向于知識的記憶理解，學習的邏輯上關(guān)聯(lián)度較高。

科目學習難度：這一組合偏文科，在專業(yè)的選擇上也偏向于傳統(tǒng)的文科專業(yè)，但是生物和地理的學習難度差距不大，考生做出此選擇多是因為以理科專業(yè)拓寬專業(yè)范圍或者不擅長地理學科。

競爭壓力：這一組合適合文科思維有優(yōu)勢，文字表達能力和記憶能力強，邏輯思維相對不太強的學生，競爭壓力不大，但是想取得高分有一定的困難。

10、史化地

專業(yè)覆蓋率：50.71%

科目關(guān)聯(lián)度：這一組合在科目上沒有太大的割裂，知識點注重記憶和理解。

科目學習難度：此組合適合記憶力較好、文字表達能力強的考生，學習難度不大。

競爭壓力：學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈，地理要和學物理的過招，化學、生物要和學物理的比拼，選擇該組合的人要慎重。

11、史化生

專業(yè)覆蓋率：50.25%

科目關(guān)聯(lián)度：化學生物屬于理科專業(yè)但是也需要一定的記憶力，歷史則側(cè)重知識的記憶和理解，考生做此選擇應該是十分不擅長物理，但是對化學生物有一定的興趣，科目的學習上有一定的關(guān)聯(lián)度。

學習難度: 該組合學習難度不大，考生可以取得不錯的分數(shù)，但是在專業(yè)的競爭上不占優(yōu)勢。

競爭壓力：選擇這一組合的考生一般為成績不是很好的考生，文理分化嚴重，選擇此組合的考生人數(shù)不多。

12、史生地

專業(yè)覆蓋率：49.86%

科目關(guān)聯(lián)度：生物也被稱為理科中的文科，偏記憶的知識很多，這一組合在學習上有一定的關(guān)聯(lián)性。

科目學習難度：這一組合的知識沒有太大的開放性,以擅長記憶為主，學習難度不大，但是也因人而異。

競爭壓力：“歷史+地理+生物”這個組合適合物理不擅長、政治不喜歡，或擅長以記憶為主，動手能力強，文字表達好的學生，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈。

選科考慮自己適合的學習難度是一回事，另外一方面也要考慮到大學選專業(yè)的問題，以下是各個科目對應的專業(yè)分類，大家可以參考定位：

1、歷史對應學科專業(yè)分類

歷史對應學科專業(yè)分類包括：考古學、民族學、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術(shù)、地理學科、政治學科、馬克思主義理論等。

2、生物對應學科專業(yè)分類

生物對應學科專業(yè)分類包括：生物工程類、醫(yī)學類（基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學等）、科學類（生物科學、生物技術(shù)等）、環(huán)境科學類（生態(tài)學等）、森林資源類、環(huán)境生態(tài)類、水產(chǎn)類、動物醫(yī)學類、植物生產(chǎn)類、動物生產(chǎn)類、草葉科學類。

3、物理對應學科專業(yè)分類

物理對應選科專業(yè)分類包括： 物理對應選科專業(yè)分類包括：理論與應用力學、地球物理學、應用物理學、機械類、信息與電子科學類、核工程與核技術(shù)學、航空航天類和武器類、測控技術(shù)與儀器、工程力學、材料科學類、熱能與動力工程、電子科學類、海洋科學類。

4、政治對應學科專業(yè)分類

政治對應學科專業(yè)分類包括：馬克思主義理論類、經(jīng)濟學類（金融學、稅務等）、政治學類、歷史學類、工商管理類、社會學類（社會工作，家政學等）、教育學類、公共管理類、法學類（法學、知識產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學等）、哲學類（邏輯學、宗教學、倫理學等）

5、化學對應學科專業(yè)分類

化學對應學科專業(yè)分類包括：核工程類、生物科學類、地質(zhì)學類、醫(yī)學技術(shù)類、林業(yè)工程類、公眾衛(wèi)生與預防醫(yī)學類、食品科學與工程類、應用化學、化學與制藥類、材料類（材料科學與工程等）。

6、地理對應學科與專業(yè)分類

地理對應學科與專業(yè)分類包括：氣象類專業(yè)、城市規(guī)劃類、旅游類、地質(zhì)勘探類、資源管理類、地理教育類、酒店管理類、地圖測繪類（衛(wèi)星遙感，GPS專業(yè)）。

對于科目的選擇，大家可依據(jù)個人的升學規(guī)劃，心儀大學的專業(yè)要求以及所在高中的實際情況做出適合自己的選擇，選擇人數(shù)多的組合并不代表適合自己，結(jié)合自己的學習特點，選擇適合自己科目才是最重要的。

選擇物理或者歷史時需要注意什么？

“3+1+2”模式下，物理和歷史二選一成必然趨勢，上面簡單分析了一下，但是仍然有不少同學存在是不是歷史比物理更容易學、高考也更容易的誤解。同學和家長們要注意了，在選擇報考物理還是歷史之前，要先了解這兩個誤區(qū)！

誤區(qū)一：歷史比物理容易學

第一個誤區(qū)：歷史比物理容易學。無論是家長還是孩子，很多人都是這么認為的吧。很多家長對歷史和物理的認識還停留在過去，認為歷史屬于文科，只要簡單的讀一讀，背一背就能夠打高分了，比高中最難學科??物理，肯定容易多了。其實并不然。我們可以去看一看每次考試發(fā)下來的成績單，物理學科考八九十分很常見，滿分也不是沒有可能；歷史成績比起來就慘不忍睹了，八十分以上是難的，五六十分算正常。歷史比物理容易學，這可真是一個大誤區(qū)。

現(xiàn)在歷史學科的試題對學生能力要求越來越高。不但要求學生掌握書本中的知識點，還要求學生擁有非常好的文言文閱讀能力。因為很多材料都是以文言文的形式出現(xiàn)的，學生需要對材料里面的歷史事件做出正確的解讀和分析。而現(xiàn)在的學生大多是周而復始地刷題，課外閱讀非常少造成學生知識面非常狹窄，這對歷史考試是非常不利的。反觀物理作為自然學科，則不存在這樣的問題。即便強調(diào)和現(xiàn)實的聯(lián)系，也只是提提而已，最終還是要回歸到物理學科本身的計算推理。

誤區(qū)二：學歷史高考更容易

第二個誤區(qū)，學歷史高考更容易。有的學生人覺得歷史學科簡單易學，就選擇了歷史。在他們看來，容易學當然會學好，高考考上的機會就會更大。其實高考的難易程度和學科本身的難易程度并沒有太大關(guān)系，高考的難易程度更大一部分是取決于錄取率。比如今年湖南的高考，文科一本上線率只有11%多一點，但理科的一本上線率卻高達30%還要多，哪個更容易考上大學顯而易見，同樣情況，對于“3+1+2”模式考生來說也是值得參考的。

實行“3+1+2”模式后，各普通高校會預先公布本科招生專業(yè)選考科目，以《河北省普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求》中北京大學的科目要求為例，如果考生選擇了物理，則可以報考北京大學公布的所有52個專業(yè)，但如果選擇了歷史，則只能報考其中約70%的專業(yè)。即使是中國人民大學這樣的偏文科高校，選擇物理可以報考所有專業(yè)，選擇歷史卻有兩個專業(yè)不能報考�！案鞲咝Ｇ闆r也基本上是如此。也就是說，在專業(yè)的選擇上，選擇了物理就意味著機會遠遠大于選擇了歷史。所以說哪個選擇更容易考上大學，一看數(shù)據(jù)就一目了然，即印證了那句老話，“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，這句話對于“3+1+2”模式省份的考生來說同樣如此。

看了給大家整理了這么多關(guān)于高考選考中，選擇物理和歷史的分析，大家心里是否有了更明確的方向呢？當然以上分析僅作參考，其實選擇物理或者選擇歷史，始終還是需要按照自身因素來綜合考慮，清楚了解自己未來是想走理工方向還是更喜愛文科專業(yè)，再結(jié)合自己的學習情況，才可以做出適合自己的明智選擇！

地位提升最明顯的學科和最容易吃虧的學科

理論上來說，取消文理分科，大家的選擇就更多了。但綜合考慮到大學專業(yè)的要求，就會發(fā)現(xiàn)新模式下，各個科目對高考的影響并不一樣，因此實際上，每個科目在學生選擇時必然會出現(xiàn)“冷”、“熱”現(xiàn)象。

1. 地位提升最明顯的學科

新高考模式下取消了文理分科，但是語數(shù)外依然是必考科目。其他的6門科目，如果是任選3科作為自己的考試科目，那就是3+3模式。而有些地區(qū)推行3+2+1模式，就要求學生在物理和歷史中任選一科，并在剩下的4門科目里隨心組合2門，作為考試科目。

經(jīng)過分析，不難發(fā)現(xiàn)無論是3+3模式，還是3+1+2模式，物理都在選科中占據(jù)了天然的優(yōu)勢。因為現(xiàn)在的大學，普遍都存在理科專業(yè)比文科專業(yè)多的情況，而就專業(yè)錄取率來說，選物理被錄取的幾率更大。

在高考模式?jīng)]調(diào)整之前，理科的錄取人數(shù)就比文科多。根據(jù)2019年各省市高考錄取數(shù)據(jù)顯示，安徽省文史類錄取49313人，理工類錄取142723人，河南省文科錄取16374人，理科錄取78687人。之所以出現(xiàn)這種情況，就是因為大學提供的理工科類的專業(yè)更多，同時很多理科專業(yè)文科生都是選不了的。

高考模式調(diào)整了，但大學的專業(yè)并沒有隨之調(diào)整。也就是說，大學的專業(yè)還是有文科、理科之分的。那么，現(xiàn)在高考不分文理科了，學校要通過什么來考察學生的邏輯推理、算術(shù)計算等理工科能力呢？答案就是看物理。

但凡是涉及高精尖儀器類的研究專業(yè)，還有以人體，或者是同樣復雜的事物作為研究對象的專業(yè)，都會要求考生的物理成績要達到多少分，才有可能被錄取。

而這些專業(yè)中，有很多都是學生想要報考的專業(yè)，比如說醫(yī)學、計算機、心理學、微電子技術(shù)等等。畢竟，這些專業(yè)都是熱門又搶手，而且是一畢業(yè)就能找到好工作的“香餑餑”專業(yè)。

所以，對想要報考這些專業(yè)的考生來說，物理是一個必須選的科目，它的地位自然也水漲船高。

2. 最容易吃虧的學科

一、高考六科選哪三科比較好選大學及新高考選專業(yè)一共有多少種選擇

二、江蘇新高考院校專業(yè)組的錄取模式是什么

三、江蘇新高考院校專業(yè)組錄取政策是什么

四、江蘇新高考院校專業(yè)組填幾個志愿及怎么填

五、安徽新高考政策問答之等級賦分是什么

六、安徽新高考選擇的是五個等級賦分

七、安徽新高考等級分怎么換算及計算公式是什么

八、新高考112個志愿的填報方法有哪些

九、新高考112個志愿考生的選擇難度會不會加大

十、新高考112個志愿如何排序及要注意什么

有的科目地位提高了，自然就有科目會比較吃虧。在新高考模式下，化學成了最吃虧的學科。

為什么這么說呢？因為如果你選了物理作為你的必選科目，又在剩下的科目里挑了化學，那么就很有可能遇到神仙打架的情況。畢竟，物理+化學的強強聯(lián)合，這樣的科目組合和很多理科學霸們的選擇不謀而合。

理科學霸最喜歡的就是能讓他們不斷思考，再思考的物理和化學，如果這么選，也就意味著將和身邊的理科學霸成為同學。這對于那些中等水平，甚至是中上水平的學生，其實是相當沒有優(yōu)勢的。因為他們大部分都考不過學霸，甚至會學著學著，慢慢對自己產(chǎn)生懷疑，覺得備受打擊。

而如果必選科目是歷史，此時又選擇了化學，也是非常說不通的。因為必選科目選擇了歷史的話，高考之后就很大概率會報考一些文史類的專業(yè)，比如說報考哲學，漢語言文學等等，那么，高中學的化學就幾乎對選專業(yè)沒有什么幫助。所以從這個角度來說，化學很大概率會被棄選。

2019年江蘇就曝出了學生避開化學的問題，很多高中為了保證升學率，干脆不開設化學學科，甚至有中學為了保證本科率在學生選科時刻意誘導學生避開化學。于是開始出現(xiàn)選科兜底政策。

3. 生物、地理成為選科“香餑餑”

在新高考“3+1+2”模式下，一定會有很多原來根本不學地理的理科生，在高考模式下被迫選擇地理為高考考試科目，因為地理學科內(nèi)容相對接受簡單，而且內(nèi)容多以記憶性知識為主。

所以對于原來偏理科的學生來講，地理學習更容易上手和簡單，相對學習的時間也較短。而又因為現(xiàn)在幾乎所有高中，在地理科目的老師安排都只有1?2名老師，這完全滿足不了學生們新高考科目選擇的學習要求，地理老師反而也跟著火了一把。