提前批師范類有什么優(yōu)勢(shì)和普通的有啥區(qū)別

師范類提前批次有何“隱藏優(yōu)勢(shì)”，與普通批次有何區(qū)別？

區(qū)別一：提前批次的師范院校報(bào)名早，錄取通知書(shū)下發(fā)早

通常情況下提前批次的院校在高考之后便開(kāi)始報(bào)名，學(xué)生根據(jù)估分情況選取自己的感興趣的院校，可能會(huì)通過(guò)面試等方式與學(xué)校進(jìn)行溝通。但需要學(xué)生和家長(zhǎng)了解的是，關(guān)于報(bào)考提前批的院校，可能各個(gè)學(xué)校會(huì)有相對(duì)特殊的要求，所以要提前進(jìn)行了解，避免失誤。

而普通批次的報(bào)考則是在出分以后，學(xué)生根據(jù)各自省份的報(bào)名要求進(jìn)行填報(bào)，過(guò)程、要求相對(duì)簡(jiǎn)化，通常按照分?jǐn)?shù)的多少學(xué)校來(lái)進(jìn)行錄取，沒(méi)有什么額外的要求。

報(bào)完名之后，學(xué)生需要等待的就是錄取結(jié)果。相比較于普通批次的錄取結(jié)果，提前批次會(huì)早一些出結(jié)果。如果學(xué)生沒(méi)有被提前批次錄取，還有機(jī)會(huì)繼續(xù)報(bào)考其它批次的院校。并不會(huì)影響學(xué)生升學(xué)。

區(qū)別二：提前批次的師范院校包含公費(fèi)生政策，未來(lái)就業(yè)“包分配”

師范類院校的提前批以公費(fèi)生為主。這對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)來(lái)說(shuō)不太好的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果有幸能夠被所選院校錄取，那么四年的學(xué)費(fèi)將全免，同時(shí)，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異還能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等獎(jiǎng)勵(lì)。

并且，通過(guò)提前批次錄取的公費(fèi)生，畢業(yè)之后，學(xué)校還會(huì)為學(xué)生分配工作，到指定的學(xué)校去當(dāng)老師。但是這都是有條件的。學(xué)生成為公費(fèi)生，要與學(xué)校簽訂協(xié)議，畢業(yè)后所分配的學(xué)校也是學(xué)生所在家鄉(xiāng)的相對(duì)來(lái)說(shuō)教育資源較弱的地區(qū)。學(xué)生要在這里完成6年的任教服務(wù)期。

如果公費(fèi)生在本科畢業(yè)后，有繼續(xù)讀研究生的想法，需要同所在院校進(jìn)行申請(qǐng)，學(xué)校通過(guò)后成為本校的在職研究生。如果學(xué)生在畢業(yè)后不能夠履行約定，則需要返還四年期間的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

而通過(guò)普通批次的報(bào)考的學(xué)生則沒(méi)有如上的要求。只需要正常報(bào)考，按照學(xué)校要求修滿學(xué)分即可畢業(yè)。關(guān)于工作的事情相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較自由。

報(bào)考分?jǐn)?shù)方面，二者差別不大。無(wú)論是提前批次還是普通批次，分?jǐn)?shù)其實(shí)所差無(wú)幾，甚至提前批相對(duì)來(lái)說(shuō)要求可能還會(huì)更為嚴(yán)格一些。但是不得不說(shuō)，畢業(yè)后能夠直接成為教師這一點(diǎn)，就足以讓眾多學(xué)生心動(dòng)。

教師是非常讓人羨慕的職業(yè)，不僅僅是工作性質(zhì)穩(wěn)定，而且每天面對(duì)都是小學(xué)生、中學(xué)生甚至是大學(xué)生等富有青春活力的孩子，心情自然也會(huì)不一樣。同時(shí)每年的兩個(gè)假期就是很多人求而不得的。所以很多學(xué)生畢業(yè)之后都會(huì)從事與教育相關(guān)的工作。

師范生想要在畢業(yè)之后順利成為老師需要付出哪些努力

首先不能夠忽視專業(yè)課。學(xué)生上大學(xué)的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，所以專業(yè)課一定要認(rèn)真聽(tīng)。尤其是教育學(xué)，教育心理等都是比較重要的專業(yè)課，在日后的工作中應(yīng)用率也比較高。

其次要多加練習(xí)專業(yè)技能。師范生的專業(yè)技能主要包括講課、說(shuō)課、備課等，當(dāng)然不同類型的老師所要掌握的技能還略有差別。比如說(shuō)學(xué)前專業(yè)的學(xué)生還要掌握彈唱、講故事、美術(shù)、手工等技能，小學(xué)教育專業(yè)的要掌握板書(shū)等等，這些都需要學(xué)生們付出精力來(lái)練習(xí)。

最后學(xué)生要培養(yǎng)自身的溝通能力。成為一名老師，面對(duì)的不僅僅是學(xué)生，還有家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事等等。因此掌握溝通能力，才能更好地維持周?chē)�的關(guān)系，讓自己的生活和工作更為平衡。

老師的工作是非常辛苦的，最終能夠成為老師的學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀，更是因?yàn)楦黜?xiàng)技能都能獲得肯定，同時(shí)又兼具奉獻(xiàn)精神。希望我們的師范生們，未來(lái)都能夠成為一名合格的教師，成為學(xué)生們喜歡，家長(zhǎng)肯定的老師。