全國高考人數(shù)趨勢 增加還是減少

2020年高考人數(shù)預(yù)測

未來高考人數(shù)的變化，應(yīng)與高考報名人數(shù)及其同齡人口數(shù)量的比值相關(guān)。2000、2002、2004、2006、2008和2009年10年間的全國高考人數(shù)分別為371萬、510萬、723萬、950萬、1050萬和1020萬人，而與其對應(yīng)的同齡人口數(shù)則分別為2310萬、2031萬、2319萬、2457萬、2621萬和2513萬人，二者比值分別為16.0％、25.0％、31.0％、37.0％、40.0％、40.0％。由此可估計，報考人數(shù)與同齡人口比值大約在40.0％左右趨于飽和。

未來高考人數(shù)的變化，還可根據(jù)其3年前高中入學(xué)人數(shù)與18年前的出生人口數(shù)進行測算。以預(yù)測2010年的高考報名人數(shù)為例，全國2007年的高中入學(xué)人數(shù)為840萬人，而1992年出生人口數(shù)為2137萬人。若2007年入學(xué)的840萬高中生全部參加高考，而1992年出生人口數(shù)2137萬人，二者之比為39％，與上面得出的40％結(jié)果基本吻合。兩種測算方法的差別在于，采用入學(xué)高中生數(shù)為基準時，其畢業(yè)時會有10％左右流矢或放棄高考；而采用高考報名人數(shù)測算時，其中包含了中專、職高和復(fù)讀生等高考生。二者為互補關(guān)系，后者人數(shù)會略大于前者。

如按40.0％飽和計算，未來10年，我國高考報名人數(shù)可由1992-2002年的出生人口進行推算。該10年間，每隔兩年的1992、1994、1996、1998、2000和2002年的出生人口數(shù)量分別為：2137萬、2121萬、2078萬、1991萬、1702萬和1647萬人。由此，按40％的高考飽和度進行推算，可得2010、2012、2014.2016.2018和2020年約10年間的報考人數(shù)分別為：855萬、848萬、831萬、796萬、681萬和659萬人左右�？紤]到中專生、職高生、復(fù)考生及高中教育發(fā)展等因素，實際人數(shù)可能比預(yù)測多出50-100萬人左右。但若考慮到就業(yè)難、赴國外留學(xué)及人口統(tǒng)計誤差等因素的影響，也可能導(dǎo)致未來10年的高考報名人數(shù)低于上述預(yù)期。無論如何，未來10年的高考人數(shù)總趨勢是必然是逐年減少。

2019年高考總?cè)藬?shù)爆發(fā)增長

全國高考人數(shù)曾在2008年達到歷年頂峰（1050萬人），之后逐年減低，于2013年達到近年低點（912萬）后，趨于穩(wěn)定，2014-2017年的高考人數(shù)均為940萬左右，而今年高考人數(shù)再呈爆發(fā)式增長，達到了975萬，為近年最高，看來今年的高考競爭要比往年更激烈一些。

河南、山東、廣東雄踞前三。從各省份高考人數(shù)來看，排名靠前的均是人口大省。

全國高考生源下降趨勢將延續(xù)

整體的，各個高校都要進行觀念的轉(zhuǎn)變。就是要從過去的高高在上，等著學(xué)生來上門，轉(zhuǎn)為真正的以學(xué)生為本，以學(xué)生的需要作為辦學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)這個依據(jù)來進行實際教學(xué)。對學(xué)校的管理，進行管理體制改革。把學(xué)校辦成真正為學(xué)生成長發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生實現(xiàn)自己的人生使命服務(wù)。只有實現(xiàn)了這一點，大學(xué)才能在未來的競爭中生存下來。

教育部也在積極引導(dǎo)一批高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型。目前，全國已經(jīng)有150多所地方院校報名參加教育部的轉(zhuǎn)型改革，淡化學(xué)科、強化專業(yè)，按照企業(yè)的需要，按照崗位對接。

以下是歷年高考人數(shù)及錄取率，大家可以依次預(yù)測2019高考人數(shù)變化趨勢。