高考全國(guó)卷語文難不難,全國(guó)卷語文難度系數(shù)答案點(diǎn)評(píng)解析

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一石驚起千層浪�！叭珖�(guó)考一張卷子”好不好？公平不公平？眾多家長(zhǎng)、考生、學(xué)者觀點(diǎn)不一，一時(shí)眾說紛紜。

然而，對(duì)于25省尤其是今年新增的福建、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽7省的大王來說，你們是考“全國(guó)卷”，還是“全國(guó)卷”，還是“全國(guó)卷”呢？

我要給你敲警鐘啦，大勢(shì)已定，除了打起十二分的精神面對(duì)，你別無選擇。因?yàn)楹胦r不好，教育部的通知就在那里。難or不難？分?jǐn)?shù)都在那里。

為了突出重點(diǎn)，我這次只重點(diǎn)講自主卷與全國(guó)卷不同的地方喲！

第Ⅰ卷閱讀題

甲必考題

一

現(xiàn)代文閱讀

廣東、重慶、湖北、安徽、湖南的孩兒注意啦，全國(guó)卷第一題不再是字音字形題啦，而是現(xiàn)代文閱讀，而且是論述類文本閱讀！

再也不用盯著試卷糾讀音糾錯(cuò)別字了~告別強(qiáng)迫癥~

1.先通讀全文，標(biāo)好段落，初步掌握全文意思。說明性文字抓基本概念以及對(duì)基本概念的解釋文字，議論性文字抓基本觀點(diǎn)以及對(duì)觀點(diǎn)的闡述文字。讀好第一段和最后一段，能復(fù)述每段內(nèi)容。

2.再讀3道選擇題題干和選項(xiàng)。

3.再讀一遍原文，讀的時(shí)候可以將選擇題中的相關(guān)內(nèi)容在原文中劃出來。

4.解題。

正常思路是：定位??核對(duì)??判斷。

解題時(shí)要將選項(xiàng)與原文作比較再進(jìn)行判斷。要注意以下幾種情況：

（1）在題目中劃出關(guān)鍵字詞。

（2）明確此類題目是在玩文字游戲，什么以偏概全、張冠李戴、無中生有、因果混亂（強(qiáng)加因果、因果倒置）、過于絕對(duì)、偷換概念、混淆時(shí)間、混淆條件（未然說成已然、已然說成未然）通通都是出卷人使的障眼法，想要迷惑大王，小猿現(xiàn)將照妖鏡賜予你，大王定要將錯(cuò)誤類型牢記在心，考場(chǎng)上定讓妖魔鬼怪現(xiàn)出原形。

二

古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

解答文言文，先讀最后一道選擇題，了解文章內(nèi)容。再讀原文，帶著“什么人”“幾個(gè)人”“什么事”“結(jié)果怎樣”“為什么這樣”等問題用心默讀文段、可用筆圈畫。閱讀過程中見到加點(diǎn)字時(shí)要到題目中進(jìn)行理解。注意文段后的注釋，很多時(shí)候有提示作用。

斷句題

福建的孩兒走過路過不要錯(cuò)過，斷句題對(duì)你們來說是新題型哦~

首先要通讀全段，了解段落大意；

然后逐句分析，尋找斷點(diǎn)的標(biāo)志詞，常見如下：

①句首語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫”等；

②句末語氣詞“矣、耶、焉、兮、耳、而已”等；

③句首關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“縱使”“然則”等；

④句首時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“既而”“俄而”等；

⑤序數(shù)詞，如“一、二、三”等。

根據(jù)修辭技巧斷句（比喻、排比、重復(fù)、對(duì)偶等）；

根據(jù)特殊句式、固定格式斷句，如：“……者……也”、“非……則（必、即）……”、“如（奈、若）……何”等。

再聯(lián)系上下文進(jìn)行整理斷句。

古代文化常識(shí)題

“

2017年全國(guó)卷新增題型！所有考全國(guó)卷的省份看過來，看過來，看過來，這個(gè)題型真的很新鮮~請(qǐng)不要對(duì)我不理不睬~

新題型“古代文化常識(shí)題”的特點(diǎn)是涉及的知識(shí)面廣，但知識(shí)簡(jiǎn)易，常見、常接觸、在文言文中出現(xiàn)頻率較高。所以大王只要熟記教材中的涉及的古代文化常識(shí)，便可輕而易舉拿下這3分。

獻(xiàn)上例題：

2015新課標(biāo)卷Ⅰ：下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。

B.兵部是古代“六部”之一，掌管全國(guó)武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。

C.廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高祖、太宗、欽宗。

D.太子指封建時(shí)代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時(shí)也可指其他兒子。

答案：D

D項(xiàng)，太子，帝王的兒子中已經(jīng)確定繼承帝位或王位的，不可指“其他兒子”。選項(xiàng)解釋不符合詞意，故D項(xiàng)不正確。

A項(xiàng)，登進(jìn)士第，也可作進(jìn)士及第�！暗恰币鉃樯�，升；“第”意為科舉考試及格的等次；“進(jìn)士”指中國(guó)古代科舉制度中，通過最后一級(jí)考試者，是古代科舉殿試及第者之稱。“登進(jìn)士第”意為可以進(jìn)授爵位之人。選項(xiàng)解釋符合詞意，故A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，兵部，為中國(guó)古代官署名，舊官制的六部之一，主管中央及地方武官的選用、考核及兵籍、軍械、軍令等。三國(guó)魏置五兵尚書，隋改設(shè)兵部尚書，后歷代沿置。選項(xiàng)解釋符合詞意，故B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)，廟號(hào)，是帝王死后在太廟立室奉祀，并追尊以名號(hào)，如某祖、某宗。始于殷代，如武丁稱高宗。漢以后歷代帝王都有廟號(hào)。選項(xiàng)解釋符合詞意，故C項(xiàng)正確。

綜上，本題答案為D。

總而言之，文言文所選文章往往是古代賢人良臣的小故事或者履歷，所以不難讀懂意思，只是落實(shí)到個(gè)別字詞，需要膽大心細(xì)。遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，先讀下文，也許自會(huì)明白，或者可以到題目中去找答案。若不影響做題，不懂就不懂，沒有什么，考場(chǎng)上千萬不要鉆牛角尖哦。解釋不通的字詞往往可以考慮通假或活用。

（二）名篇名句默寫

福建、廣東、湖北、湖南、陜西、重慶、安徽七省注意啦，與地方卷相比，全國(guó)卷名句名篇默寫的難度加大了！考查篇目增加到64篇，而且不再是根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句的常規(guī)性默寫，而是理解性默寫，只給內(nèi)容提示，所以在備考時(shí)不能死記硬背，要理解記憶哦~

首先大王必須把課文背得非常熟練，其次，要理解課文的內(nèi)容。采取的方法是一篇一篇默寫過關(guān)，不懂的課文再疏通一遍，再次，把詩文中名言名句挑選出來，設(shè)置情景默寫題進(jìn)行訓(xùn)練。

答題技巧：理解性的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過，后面記起來了再默寫。

注意：這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草。實(shí)在想不起來也不要留空白哦~萬一猜對(duì)了呢。

乙選考題

文學(xué)類或?qū)嵱妙愇谋鹃喿x

全國(guó)卷文學(xué)類文本閱讀一般考小說，實(shí)用類文本閱讀一般考人物傳記。

解題思路：讀通全文??審清題干??明確區(qū)間??抓住關(guān)鍵??掌技巧答規(guī)范

1、先通讀全文，用鉛筆標(biāo)好段落序號(hào)，初步掌握全文意思。先做多選題，大致了解文章內(nèi)容。

2、第一遍速讀全文，并用鉛筆劃出畫龍點(diǎn)晴的句子、議論和抒情的語句、過渡連接作用的詞句。主要目的在于對(duì)文章有個(gè)整體把握。

3、再讀題目，帶著問題重讀文章，并劃出相應(yīng)的詞語、句子。

4、根據(jù)劃出的詞語、句子進(jìn)行解題。

解題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

（1）回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；盡量用原文中的詞語來組合概括。注意分析題干及分值設(shè)置，推斷得分點(diǎn)，找到原文中的出處，前后兼顧，整體把握。

（2）綜合分析，不能只答抽象的要點(diǎn)，要有適當(dāng)而具體的分析；

（3）對(duì)應(yīng)題旨與分?jǐn)?shù)，分多個(gè)要點(diǎn)闡述。一般情況，4分題答案至少應(yīng)有兩點(diǎn)，6分題答案至少應(yīng)有三點(diǎn)。高考不會(huì)給出超過2分的點(diǎn)。一道試題有兩問的，原則上依問順序作答。

（4）一般來說，答案中涉及到的一些關(guān)鍵詞語、句子就在原文中，應(yīng)抓住這些重要的詞句，進(jìn)行有效的提取、剪輯、重組，這樣組織起來的答案，一般都和標(biāo)準(zhǔn)答案較切近。如果棄文中的重要詞句不用、完全用自己的話去回答，絕對(duì)是不可取的，那樣的回答距標(biāo)準(zhǔn)答案都有一定的距離，有時(shí)甚至相距甚遠(yuǎn)。但千萬不要一字不差地摘錄原文，應(yīng)該摘錄運(yùn)用關(guān)鍵詞而非整句。

第Ⅱ卷表達(dá)題

語言文字運(yùn)用

福建、重慶、安徽、湖南、湖北的孩兒快來瞧一瞧，下面這些題（括號(hào)里對(duì)應(yīng)新增省份）對(duì)你們來說是大姑娘上花轎，頭一回。小猿在這里為您精心準(zhǔn)備了嫁妝~請(qǐng)您過目~

選句填空題（福建、重慶、安徽、湖南、湖北）

答題步驟：先讀懂并概括文段內(nèi)容的中心意思。將被備選答案加以比較。保持語言的連貫，注意上下句之間要銜接自然。

教你如何搞定這類題目：

（1）順序正確，最基本的語序有：時(shí)間順序、空間順序、心理順序、邏輯順序。

（2）句式統(tǒng)一，要選擇與上下文協(xié)調(diào)一致的句式，做到句式統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)完整。

（3）話題統(tǒng)一，一般來說，選句填空題的材料往往保持共同的話題，以某一陳述對(duì)象為中心，或保持陳述主體的一致。

補(bǔ)寫句子題（福建、湖北）

給出一個(gè)語段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。作答時(shí)，了解語段內(nèi)容大意，找出缺句主要內(nèi)容，聯(lián)系前后句合理表達(dá)。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。大王平時(shí)練習(xí)時(shí)要重點(diǎn)抓好三類語句即總起句、總結(jié)句、展開句的補(bǔ)寫訓(xùn)練。

圖文轉(zhuǎn)換題（福建、湖南）

整體的解題思路，即：讀?思?寫

1.讀：畫面組成要素。

2.思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系（表面構(gòu)成?深層含義）。

3.寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞；注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。

【圖表類題】解答提示：

1.看清題目要求。

2.注意整體把握，切忌以偏概全，把握規(guī)律性內(nèi)容。

3.注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。

4.答題步驟第一步，進(jìn)行客觀描述；第二步，得出觀點(diǎn)和結(jié)論。

注意：在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是反映事物變化和規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。

【徽標(biāo)類題】答題技巧：