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教育部日前復函天津市人民政府，同意在天津中德職業(yè)技術學院基礎上，整合天津海河教育園區(qū)圖書館教育資源，建立天津中德應用技術大學，同時撤銷天津中德職業(yè)技術學院的建制。
教育部在復函中明確，新建的天津中德應用技術大學系本科層次的普通高校，學校辦學定位于應用技術類型高等學校，主要培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的應用型、技術技能型人才。學校既實施本科層次應用技術教育，又實施專科層次高等職業(yè)教育，根據(jù)辦學條件和社會需求穩(wěn)步調(diào)整辦學層次結構，每年穩(wěn)妥安排增加本科學生。首批設置本科專業(yè)3個，即飛行器制造工程、機械電子工程、自動化。
設立天津中德應用技術大學，旨在發(fā)揮天津國家職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)的優(yōu)勢，先行先試，重點探索中職、高職、本科職業(yè)教育的人才培養(yǎng)通道，構建完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
部分地方本科高校向應用型轉變的思考應用型是一條道路應用型是一條道路，指的是應用型為大學發(fā)展提供了多樣化的途徑。目前，中國高等教育的現(xiàn)狀是，大概存在“985”大學、“211”大學、博士學位授予學校..
部分地方本科高校向應用型轉變的思考向應用型轉變是一個過程向應用型轉變是一個過程，指的是轉型是一個不斷深入的過程。今年9月，我參加了教育部督導辦舉辦的關于本科教學合格評估評審的會議，在《2014年..
部分地方本科高校向應用型轉變的思考我對于部分地方本科高校向應用型轉變的關注，始于2013年6月，在天津參加了教育部發(fā)展規(guī)劃司推動召開的應用技術大學(學院)聯(lián)盟成立大會，會上我被聘為聯(lián)盟顧問。由此，..
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