考生如何使用線差法和位次法填報(bào)志愿

1、考生如何使用線差法和位次法填報(bào)志愿

1、線差法

在這個(gè)過(guò)程就要算出自己高考成績(jī)的線差值（高考成績(jī)-某批次的控制分?jǐn)?shù)線），如某河南理科考生考了600分，而河南一批502分，那么他的一批線差值為600-502=98分，同理可以推算出二批，然后把這個(gè)線差值分為三個(gè)區(qū)間，即93-84、84-75、75-66，然后根據(jù)這個(gè)線差值在專業(yè)目錄里尋找過(guò)去幾年線差在這三個(gè)區(qū)間的大學(xué)。

2、位次法

用位次法選擇，被大學(xué)錄取的概率是比較高的，首先你要查你的高考成績(jī)?cè)谌�省的排名，并從專業(yè)目錄里尋找在其范圍內(nèi)的學(xué)校，一個(gè)大學(xué)在一個(gè)省份招收的學(xué)生每年變化都不大，所以用位次法選擇，其精確度是比較高的，位次法跨度大約在1000以內(nèi)，在高分段分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)相對(duì)比較少，位次法跨度不能過(guò)大。

2、線差法和位次法填報(bào)技巧是什么

1、線差法：

線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線，例如一本線、二本線等，線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法，其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值，為避免偶然性，專家建議采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較，考生的線差超過(guò)院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

2、位次法：

位次法是指按照考生的高考成績(jī)分類排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)，平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的，如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值，位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。

3、位次法相關(guān)文章

（1）、高考位次法計(jì)算公式 線差法和位次法填報(bào)技巧

1、新高考位次如何精確計(jì)算方法是什么1.無(wú)需換算如果全省物理類排位為3402就是3402，無(wú)需換算。物理與歷史，物理歷史不限要求的專業(yè)，相當(dāng)于之前的文理兼招，但是物理歷史一樣是名額分開(kāi)，不竟?fàn)幍�。不管總�(cè)藬?shù)多少人，物理歷史各多少人，3402名后面還有多少人，排位3402就是3402。大部分情況下，位次的參考性更強(qiáng)，建議對(duì)比往年相同排名對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，來(lái)進(jìn)行換算。2.無(wú)需換算排位無(wú)需換算，直接對(duì)照去年相...查看更多

（2）、高考志愿位次法和線差法哪個(gè)更準(zhǔn)確 如何填報(bào)志愿

1、高考志愿位次法和線差法哪個(gè)更準(zhǔn)確1、線差為主，位次為輔從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名，線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次，而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。2、重視專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿時(shí)無(wú)論使用哪一種方法，考生不僅需要知道院校錄取分?jǐn)?shù)，最好也要知道專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)，尤其省內(nèi)及省外一些錄取人...查看更多

（3）、高考位次法怎樣拉開(kāi)梯度

1、位次差多少可以保底保守來(lái)看1000名到2000名左右。最終投檔線取決今年該院校報(bào)考人數(shù)，遇熱分?jǐn)?shù)排名大漲，遇冷就會(huì)大跌。對(duì)所選高校錄取分的估計(jì)，僅參考某一年的錄取位次是不夠的，因?yàn)楦咝Ｄ骋荒甑匿浫∥淮位蚋呋虻停�可能具有偶然性。建議參考高校近年3至5年的錄取位次。高考的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的位次高于學(xué)校的錄取位次，僅表明有被所選高校錄取的可能，能否被錄取到所填報(bào)的專業(yè)，則要看所選專業(yè)的錄取位次，高校的專業(yè)錄...查看更多

（4）、高考志愿線差法和位次法怎么理解 位次法和線差法哪個(gè)準(zhǔn)確

1、高考志愿線差法和位次法怎么理解一，線差法。什么是線差法呢？線差法中的“線”指的是批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線，例如一本線，二本線等。其中，又分為考生線差和院校線差，考生線差指的是考生的成績(jī)與省控線的差值，院校線差是錄取平均分與省控線之間的差值。為了避免偶然因素，院校線差一般取院校三年的平均線差做參考，考生的線差超過(guò)院校的線差均值越大，被錄取的概率就越高。吉林大學(xué)我們來(lái)舉個(gè)例子說(shuō)明，2019年...查看更多

（5）、高考志愿位次法相差多少是比較穩(wěn)的 高考位次怎么查詢

1、高考位次差多少比較穩(wěn)所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次主要分為三大類：省市位次、區(qū)縣位次和學(xué)校位次，在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次和區(qū)縣位次為主。位次與名次之間是有很多差距的。如果分?jǐn)?shù)是在本一線左右或者比較密集的階段，那就應(yīng)該要幾千名會(huì)穩(wěn)一些，畢竟一分就有近一千名。保守地說(shuō)，大約1000到2000人。最終的選拔路線將取決于今年的申請(qǐng)者人數(shù)，具...查看更多

（6）、高考志愿位次法怎么換算 位次法的換算公式

1、新高考的位次轉(zhuǎn)換公式1、首選科目為物理轉(zhuǎn)換公式：c/a=X/A，X=c*A/a，其中，c：本次考試全省排名；a：本省21年新高考首選物理的人數(shù)；A：本省20年理科的排名；X：相當(dāng)于20年理科的排名；a=（A+B）*首選物理百分比。2、首選科目為歷史轉(zhuǎn)換公式：c/b=Y/B，Y=c*B/b，其中，c：本次考試全省排名；a：本省21年新高考首選歷史的人數(shù)；B：本省20年文科的排名；Y：相當(dāng)于20年...查看更多

（7）、高考志愿一般位次法和線差法哪個(gè)更準(zhǔn) 怎么用位次法和線差法

1、如何用線差法和位次法填報(bào)志愿1、線差為主，位次為輔從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再...查看更多

（8）、高考志愿位次法要怎么換算 具體的換算方法

1、高考志愿位次法要怎么換算考生根據(jù)分?jǐn)?shù)算自己的位次，只可以算出一個(gè)范圍，是無(wú)法算出具體位次的。舉例說(shuō)明一下計(jì)算方法，假設(shè)考生A高考600分，然后再查看本省市的一分一段表，假如在600分處全省累計(jì)人數(shù)為1500人，其中全省600分的考生人數(shù)有100人，那么考生A的位次就是1400到1500之間。高考錄取位次是指文史類或者理工類考生，高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。位次是依據(jù)高考成績(jī)由高到低...查看更多

（9）、高考志愿位次法和線差法誰(shuí)個(gè)更準(zhǔn) 兩者存在什么區(qū)別

1、高考志愿位次法和線差法誰(shuí)個(gè)更準(zhǔn)這個(gè)問(wèn)題智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁，具有不同觀點(diǎn)，也是每年填報(bào)志愿期間考生及家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題。當(dāng)你咨詢“悟空問(wèn)答”，就會(huì)出現(xiàn)多種不同答案。有人認(rèn)為應(yīng)該“高分段位次法，低分段線差法”；也有人認(rèn)為“各有優(yōu)劣，位次法選學(xué)校更靠譜，線差法選專業(yè)比排位法成功率較高”。筆者認(rèn)為：線差法和位次法填報(bào)志愿，各有其不同優(yōu)勢(shì)或特點(diǎn)。因?yàn)槎嗄陙?lái)，這兩種方法全國(guó)各省考生都是結(jié)合本省情況和本人實(shí)...查看更多

（10）、高考志愿位次法優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 如何使用位次法

1、高考志愿位次法優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的...查看更多