大類專業(yè)分流是什么意思 專業(yè)分流的對象是誰

什么是“大類招生專業(yè)分流”

為強化綜合性與個性化培養(yǎng)，從2016級開始我校大部分專業(yè)實行按專業(yè)類招生大類培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式改革。學生在填報高考志愿時選擇專業(yè)或類，入學后大部分新生不再分專業(yè)培養(yǎng)，打破學院壁壘，實行跨學院的“前期趨同，后期分流”大類培養(yǎng)，具體分為五大類培養(yǎng)：教育類、文史法類、數(shù)學物理信息類、化學生物地理類、管理類，采取“1+3”培養(yǎng)模式。學生入學后按大類接受通識與基礎教育，根據(jù)第一學年績點排序及各專業(yè)最大可容納學生數(shù)，于第二學期末在培養(yǎng)大類涵蓋的所有專業(yè)中選擇專業(yè)分流。

外國語言文學類、音樂與舞蹈學類、美術類與設計學類屬學院內大類培養(yǎng)，由學院根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)特點制訂分流原則，于第二學期末在學院內進行專業(yè)分流。

學生可以在培養(yǎng)大類內專業(yè)分流工作結束后申請跨培養(yǎng)大類轉專業(yè)，但藝術、體育類學生不能互轉，且不能轉到其他普通類專業(yè)；小學教育定向培養(yǎng)的學生和廣播電視編導（中俄合作辦學）學生不能轉專業(yè)。

“大類內專業(yè)分流”的說明

專業(yè)分流是什么

專業(yè)分流是面向實行按類培養(yǎng)學生開展的工作，學生在所屬培養(yǎng)大類內選擇，分流到某一具體專業(yè)，進入后續(xù)按專業(yè)培養(yǎng)階段的學習。

專業(yè)分流的對象

專業(yè)分流的對象是指大學一年級實行按類培養(yǎng)的所有學生。學生在所屬培養(yǎng)大類內選擇專業(yè)進行專業(yè)分流，主要涉及的培養(yǎng)類別有：地理生物化學類、數(shù)學物理信息類、教育學類、管理類、文史法類。外國語言文學類、音樂與舞蹈類、美術與設計類由所在學院根據(jù)專業(yè)特點，自行安排學生進行專業(yè)分流工作,報學校教務處備案。

以下學生不參與專業(yè)分流：

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(10).2020年就業(yè)前景最看好的10大類專業(yè)

1.按專業(yè)招生按專業(yè)培養(yǎng)的學生。涉及的專業(yè)（方向）：廣播電視編導、日語、音樂學、美術學（書法教育方向）、體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、社會體育指導與管理（高爾夫運動與管理方向）、武術與民族傳統(tǒng)體育。

2.定向培養(yǎng)的學生。主要指小學教育（鄉(xiāng)村教師計劃）項目招收的學生。

3.轉學、復學、留級等已確定專業(yè)的學生。