高考位次是什么
位次說的是你在這省所有考生中所占的位置,假如說排名第一的他的位次就是1,但是如果排名第二的有兩個人他們的分數(shù)相同但是他們的位次是不同的,而他們的名次卻是相同的。
位次是從管理方面考慮的,是為了讓考生合理地填報志愿做為參考。而名次是從排名好壞考慮的,是為了評定一個人成績的位置好壞程度。
“位次”的概念:
位次不是名次,而是指考生成績和考生人數(shù)總和后的綜合排序;
高考分數(shù)最高的考生位次為1;
位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類(如理工類、文史類)進行排序;
保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考;
文史類考生按照文科位次進行排序,理工類考生按照理科位次進行排序。
一、“位次法”被廣泛使用是有原因的
“位次法”被廣泛推薦使用,其根本原因是其相對穩(wěn)定,不太容易有大的失誤,而且隨著接受并使用的考生多了,更多的人遵循這一規(guī)則,那“位次法”就會越來越準確了。
同時,“位次法”也是所有考生最容易掌握和操作的填報方法。雖然說有許多人在向考生介紹志愿填報方法時,有這樣那樣的分析方法,有的方法也很復(fù)雜,計算量很大。不否認這些方法的科學性,但除了專業(yè)人士,普通考生很難真正掌握這些方法。
還有一些人給考生介紹了許多方法,但我們每一考生只是為填報一次志愿,而不是要成為志愿填報專家,在志愿填報這么短的時間內(nèi),考生要了解的東西實在太多,也沒有時間和精力去學習那么多方法和技巧。
因此,考生在選擇方法時只能化繁從簡,而“位次法”自然成為最好的選擇。
二、“位次法”的適用也是有范圍的
雖然“位次法”適用范圍很廣,甚至可以說不論文理科,不論哪個批次都可以使用,但“位次法”使用更準確的應(yīng)該在一本線上的考生,排位越前,“位次法”就越準確。對于不同省份而言,考生數(shù)越少,985、211、一本高校招錄比例越大,“位次法”也越適用。
這并不意味其他考生就不能用“位次法”,而是相對準確性要低一些,這就要求考生在填報志愿時要使用其他方法進行輔助。當然對于其他的如自主招生,藝術(shù)體育考生,“位次法”就不太適用。
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三、使用“位次法”就得了解什么是位次
位次是指每一名考生高考分數(shù)在全省同一類別考生中的排名(文史類排名和理工類排名),一個省份同一個分數(shù)上可能有多個考生,甚至有同一分數(shù)考生達千人的情況,這也就是我們?yōu)槭裁闯Uf“一分壓倒千人”,分數(shù)可以相同,位次卻是唯一,如果分數(shù)相同,就會按語文、數(shù)學、綜合、英語的單科分數(shù)高低依次比較,排出每一名考生的唯一排名,也就是“位次”。(從什么是位次也可以看出為什么位次比線差等方法更準確)
為什么要給每一個考生一個位次呢?當然不是真的為了讓考生好填志愿,而是在平行志愿下,在每一所高考都可能遇于最低投檔分上的考生超過投檔計劃的情況,如最低投檔分該校只要10人,而這一分數(shù)有20人,那哪10人投檔,哪10人不投檔,就不能選擇。不只是學校投檔,每一所高校每一個專業(yè)錄取時也會遇到同樣的問題。
這就是每一名考生必須按某一規(guī)則確定唯一位次的原因。
四、“位次法”的使用
上一節(jié)介紹了志愿填報確定高校時的幾個步驟,當考生在運用“位次法”時同樣要做好相關(guān)功課。