一、志愿錄取順序怎么排序
在不同的省份中考生能夠填報(bào)志愿數(shù)量不一樣,但在普通類考生的錄取中都是平行志愿。不管是在哪個(gè)省份中,在平行志愿的錄取中在投檔過程中里,都是按照同學(xué)們的志愿填報(bào)順序進(jìn)行檢索的。
就是在檢索志愿的過程中,將會(huì)從排在第1個(gè)的志愿開始檢索,如果所填志愿符合招生院校的投檔條件就會(huì)被投遞檔案,不符合條件就立即檢索第2志愿,依此類推。一旦被投檔的話,就不會(huì)再被檢索后面的志愿。
在平行志愿錄取時(shí)進(jìn)行檔時(shí),先按考生投檔成績(jī)從高分到低分排序(當(dāng)遇到多名考生成績(jī)相同時(shí),按照同分投檔排序規(guī)則排序),再按排序從高分到低分依次投檔到相應(yīng)的學(xué)校(專業(yè)/專業(yè)院校組)(先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生)。
傳統(tǒng)高考模式則是投檔到學(xué)校,在“專業(yè)+學(xué)!蹦J絼t是投檔到學(xué)校,在“院校專業(yè)組”則是投檔到相應(yīng)的專業(yè)院校組。
對(duì)某一位考生來說,其投檔規(guī)則是:按照該考生填報(bào)的志愿順序依次檢索投檔,當(dāng)計(jì)算機(jī)檢索到考生填報(bào)的志愿有計(jì)劃余額,考生檔案即可投到這個(gè)學(xué)校(專業(yè)/專業(yè)院校組);如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的學(xué)校(專業(yè)/專業(yè)院校組),則不能投檔;如果考生檔案投檔到某學(xué)校(專業(yè)/專業(yè)院校組)后,因故被退出,將不再補(bǔ)投到該批次平行志愿的其他學(xué)校(專業(yè)/專業(yè)院校組)。
二、如何參考?xì)v年分?jǐn)?shù)線報(bào)考
正確人數(shù)分?jǐn)?shù),為志愿做好準(zhǔn)備
志愿填報(bào)前,第一步就是要搜集和比對(duì)目標(biāo)院校、專業(yè)往年的錄取數(shù)據(jù),認(rèn)真對(duì)它們進(jìn)行科學(xué)地分析、整理,準(zhǔn)確對(duì)自己做好定位,以增加被心儀院校和專業(yè)錄取的幾率。
通常,需要考生和家長(zhǎng)關(guān)注的錄取數(shù)據(jù)包括兩個(gè)方面:一方面是院校錄取數(shù)據(jù),包括高校近年在錄取所有考生的最高分、最低分、平均分等;另一方面是專業(yè)錄取數(shù)據(jù),包括該專業(yè)在某地錄取所有考生的最高分、最低分、平均分等。
要關(guān)注多年數(shù)據(jù)。
很多考生和家長(zhǎng)都認(rèn)為,只要自己的分?jǐn)?shù)高出目標(biāo)院;蛘邔I(yè)前一年的錄取分?jǐn)?shù)線,就可以大膽報(bào)考了。然而院;蛘邔I(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線每年都可能發(fā)生變動(dòng),考生和家長(zhǎng)在參考院校或者專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),盡量要參考院;蛘邔I(yè)以往幾年最好是三年的錄取數(shù)據(jù),找到規(guī)律,繼而科學(xué)填報(bào)志愿。
相對(duì)分差很重要。
一些考生和家長(zhǎng)在參考分?jǐn)?shù)時(shí),直接用考生的成績(jī)與某所院;蚰硞(gè)專業(yè)前幾年的錄取分?jǐn)?shù)相比,認(rèn)為只要高出往年的錄取分?jǐn)?shù),考生被錄取的幾率就大。其實(shí)這是一種不合理的做法,目前比較普遍的方便是將院;?qū)I(yè)前幾年的錄取絕對(duì)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為錄取分差。因?yàn)槊磕甑氖】刂品謹(jǐn)?shù)線不同,那么院校錄取分?jǐn)?shù)有可能變化很大,但錄取分差有可能比較穩(wěn)定,與自己的成績(jī)分差對(duì)比更合理。
(一)、高考考生分?jǐn)?shù)線剛過二本線 填報(bào)志愿時(shí)需要注意的事項(xiàng)有哪些
(二)、高考志愿填報(bào)后多久知道錄取結(jié)果
(三)、高考志愿填報(bào)后有哪些事情要重點(diǎn)關(guān)心
(四)、高考志愿填報(bào)后自己還能查看嗎
(五)、高考征集志愿分?jǐn)?shù)會(huì)比平行志愿低嗎
(六)、高考填志愿是先看大學(xué)排名重要還是選擇專業(yè)重要
(七)、高考填志愿是選擇大學(xué)重要還是專業(yè)重要
(八)、高考填志愿是到底是大學(xué)重要還是專業(yè)重要
(九)、高考報(bào)志愿總是保存失敗什么原因
(十)、高考報(bào)志愿總是操作失敗是怎么回事
科學(xué)使用等位分。
等位分的概念被提出,它不是單純的分值,反映了考生在全省所處的位次情況,考生將自己的高考成績(jī)換算成對(duì)應(yīng)的等位分后,就能更加準(zhǔn)確地將自己的高考成績(jī)與院校歷年的實(shí)錄線進(jìn)行對(duì)比分析,幫助考生降低志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。