全國生物化學與分子生物學專業(yè)大學排名最新排名(原創(chuàng))

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全國生物化學與分子生物學專業(yè)大學排名前10強大學名單如下:北京大學、清華大學、上海交通大學、中國農(nóng)業(yè)大學、南京大學、中國科學技術(shù)大學、武漢大學、華中農(nóng)業(yè)大學、南開大學、東北師范大學。

全國生物化學與分子生物學專業(yè)大學排名最新排名(原創(chuàng))

一、全國生物化學與分子生物學專業(yè)大學排名完整表

序號學校代碼學校名稱評選結(jié)果
110001北京大學A+
210003清華大學A+
310248上海交通大學A+
410019中國農(nóng)業(yè)大學A
510284南京大學A
610358中國科學技術(shù)大學A
710486武漢大學A
810504華中農(nóng)業(yè)大學A
910055南開大學A-
1010200東北師范大學A-
1110246復旦大學A-
1210335浙江大學A-
1310384廈門大學A-
1410487華中科技大學A-
1510558中山大學A-
1610610四川大學A-
1710025首都醫(yī)科大學B+
1810027北京師范大學B+
1910028首都師范大學B+
2010183吉林大學B+
2110247同濟大學B+
2210269華東師范大學B+
2310319南京師范大學B+
2410422山東大學B+
2510423中國海洋大學B+
2610533中南大學B+
2710559暨南大學B+
2810673云南大學B+
2910712西北農(nóng)林科技大學B+
3010718陜西師范大學B+
3110730蘭州大學B+
3290032空軍軍醫(yī)大學(第四軍醫(yī)大學)B+
3310022北京林業(yè)大學B
3410126內(nèi)蒙古大學B
3510159中國醫(yī)科大學B
3610161大連醫(yī)科大學B
3710225東北林業(yè)大學B
3810226哈爾濱醫(yī)科大學B
3910364安徽農(nóng)業(yè)大學B
4010389福建農(nóng)林大學B
4110475河南大學B
4210476河南師范大學B
4310511華中師范大學B
4410512湖北大學B
4510537湖南農(nóng)業(yè)大學B
4610542湖南師范大學B
4710635西南大學B
4810697西北大學B
4910075河北大學B-
5010086河北農(nóng)業(yè)大學B-
5110094河北師范大學B-
5210108山西大學B-
5310114山西醫(yī)科大學B-
5410264上海海洋大學B-
5510346杭州師范大學B-
5610394福建師范大學B-
5710403南昌大學B-
5810445山東師范大學B-
5910561華南理工大學B-
6010574華南師范大學B-
6110593廣西大學B-
6210626四川農(nóng)業(yè)大學B-
6310657貴州大學B-
6410698西安交通大學B-
6510089河北醫(yī)科大學C+
6610141大連理工大學C+
6710165遼寧師范大學C+
6810193吉林農(nóng)業(yè)大學C+
6910251華東理工大學C+
7010270上海師范大學C+
7110343溫州醫(yī)科大學C+
7210345浙江師范大學C+
7310370安徽師范大學C+
7410532湖南大學C+
7510538中南林業(yè)科技大學C+
7610560汕頭大學C+
7710611重慶大學C+
7810755新疆大學C+
7911065青島大學C+
8011117揚州大學C+
8110065天津師范大學C
8210145東北大學C
8310184延邊大學C
8410212黑龍江大學C
8510213哈爾濱工業(yè)大學C
8610231哈爾濱師范大學C
8710280上海大學C
8810285蘇州大學C
8910320江蘇師范大學C
9010338浙江理工大學C
9110341浙江農(nóng)林大學C
9210356中國計量大學C
9310357安徽大學C
9410459鄭州大學C
9510466河南農(nóng)業(yè)大學C
9610674昆明理工大學C
9710005北京工業(yè)大學C-
9810140遼寧大學C-
9910160錦州醫(yī)科大學C-
10010166沈陽師范大學C-
10110289江蘇科技大學C-
10210299江蘇大學C-
10310359合肥工業(yè)大學C-
10410366安徽醫(yī)科大學C-
10510386福州大學C-
10610524中南民族大學C-
10710619西南科技大學C-
10810637重慶師范大學C-
10910681云南師范大學C-
11010699西北工業(yè)大學C-
11110749寧夏大學C-
11211075三峽大學C-

二、生物化學與分子生物學專業(yè)主要課程學什么

高級生物化學

在分子水平上揭示生命物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律;是現(xiàn)代生物科學領(lǐng)域內(nèi)各學科共同需要的基礎(chǔ)知識,本課程內(nèi)容主要包括以下部分:(1)糖綴合物(2)蛋白質(zhì)(蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)基本組件;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次體系,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的測定,蛋白質(zhì)的降解,蛋白質(zhì)的折疊等)(3)酶(4)生物膜與信號轉(zhuǎn)導,同時將盡量結(jié)合最新進展,涵蓋動態(tài)與前沿知識,并介紹生物化學領(lǐng)域的最新研究進展。

分子生物學

本課程首先介紹分子生物學的含義,它在生命科學中的位置、發(fā)展現(xiàn)狀及展望以及DNA結(jié)構(gòu)、復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、調(diào)控、突變、修復和重組。同時兼顧學科發(fā)展動向,著重涉及當今分子生物學應(yīng)用技術(shù)即分子克隆工具酶、 電泳技術(shù)、載體、DNA及RNA制備、構(gòu)建DNA文庫、遺傳轉(zhuǎn)化、基因表達、PCR、還介紹了蛋白質(zhì)合成及分析。旨在使研究生了解現(xiàn)代分子生物學理論的新進展并為相關(guān)學科從分子水平上闡明問題提供知識和技術(shù)。

現(xiàn)代生物學綜合實驗

本課程重點培養(yǎng)學生應(yīng)用生物學(尤其是生物化學與分子生物學)實驗手段,從事生物有相關(guān)實驗的綜合實驗?zāi)芰。本課程歡迎學生結(jié)合研究方向,選擇相關(guān)材料,有目的地從事本課程實驗,但要求學生提前一學期與任課教師聯(lián)系,以便作適當?shù)臏蕚浜桶才。?nèi)容包括兩大部分即基因工程部分和蛋白質(zhì)部分:基因序列的獲取與PCR引物的設(shè)計;PCR法基因擴增技術(shù);大腸桿菌感受態(tài)細胞的制備;外源基因的氯化鈣法轉(zhuǎn)化;質(zhì)粒的堿裂解法小量提。魂栃钥寺〉拿盖需b定;目的蛋白的IPTG誘導表達;目的蛋白的分離純化;SDS-PAGE測定蛋白質(zhì)的相對分子量;目的蛋白的western-blot鑒定;目的蛋白ELISA檢測等。

生物科學專題

本課程講授糖生物學、核酸化學、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能、基因工程、蛋白工程和發(fā)酵工程等生物化學與分子生物學的最新研究進展。同時要求學生研讀最新研究文獻,并進行討論,撰寫進展報告等,使學生能夠掌握本學科發(fā)展動態(tài),做好科研選題。

生物統(tǒng)計學與軟件應(yīng)用

生物統(tǒng)計學是一門介于生物學與數(shù)理統(tǒng)計學之間的邊緣學科,以數(shù)理統(tǒng)計方法研究和解決生物學問題,是現(xiàn)代生物學研究的重要手段之一。本課程主要介紹生物統(tǒng)計的基本原理和方法,內(nèi)容涉及假設(shè)檢驗、方差分析、非參數(shù)檢驗、回歸與相關(guān)分析等基本統(tǒng)計分析方法并采用上機操作練習為主的方法,介紹數(shù)據(jù)分析軟件對試驗或調(diào)查資料進行圖表繪制和常用的統(tǒng)計分析。幫助學生從大量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,發(fā)掘出蘊涵的信息。掌握常用數(shù)據(jù)分析軟件的基本應(yīng)用。

生物信息學

生物信息學是應(yīng)用先進的數(shù)據(jù)管理技術(shù)、分析模型和計算軟件對各種生物信息(特別是分子生物學信息)進行提取、存儲、處理和分析,為探索復雜生命現(xiàn)象及其規(guī)律提供有力的工具。面向研究生開設(shè)的課程內(nèi)容包括:生物信息學的發(fā)展趨勢及其研究內(nèi)容與方法;生物信息網(wǎng)絡(luò)資源及常用的搜索工具;雙序列比對;核酸及蛋白質(zhì)數(shù)據(jù)庫等

專業(yè)英語

本課程講授生命科學領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)專業(yè)的英語知識。主要內(nèi)容包括生物化學與分子生物學專業(yè)英語、遺傳學專業(yè)英語、生態(tài)學專業(yè)英語、植物學專業(yè)英語、細胞生物學專業(yè)英語、微生物學專業(yè)英語等幾個子專題。通過指導學生閱讀有關(guān)專業(yè)的英語書刊及論文,使他們進一步提高外語文獻資料的閱讀和英文科技論文的寫作能力。

分子生態(tài)學

分子生態(tài)學是應(yīng)用現(xiàn)代分子生物學的原理、技術(shù)和方法,解決生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)相互作用的生態(tài)機理及其分子機制的一門新興綜合學科。本課程概述了分子生態(tài)學的產(chǎn)生背景、研究內(nèi)容、研究方法和基本原理,分析分子生態(tài)學的研究及發(fā)展趨勢。重點從基因系統(tǒng)生態(tài)、蛋白質(zhì)適應(yīng)、代謝調(diào)節(jié)、相互作用組學等方面講述生態(tài)進化和生態(tài)適應(yīng)的基礎(chǔ),并結(jié)合自己多年的研究成果,介紹有關(guān)作物分子栽培、化感生態(tài)、生物修復的分子機理和生物基因安全等方面的最新進展。

分子遺傳學

本課程講授分子遺傳學的一些基本知識,通過學習,讓學生了解遺傳物質(zhì)在生命系統(tǒng)中的儲存、復制、表達及調(diào)控過程。主要內(nèi)容包括遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),基因組和染色體,DNA的復制、修復和突變,DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯,原核及真核生物基因表達調(diào)控的分子機理,遺傳重組與轉(zhuǎn)座等。通過本課程的學習,可以使學生對遺傳的分子本質(zhì)及調(diào)控機理有一個全面的了解,為科學研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。

植物營養(yǎng)的分子遺傳基礎(chǔ)

植物營養(yǎng)的分子遺傳基礎(chǔ)是探索關(guān)于植物營養(yǎng)學與植物分子遺傳學交叉點的理論、方法的最新研究進展。其研究目標是以植物分子遺傳的原理和方法改良植物營養(yǎng)性狀,從生物學途徑解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的土壤、植物營養(yǎng)問題。本課程將結(jié)合實際應(yīng)用研究,主要介紹(1)植物營養(yǎng)分子遺傳研究進展;(2)植物營養(yǎng)性狀的分子遺傳學改良原理;(3)植物適應(yīng)氮素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學特性;(4)植物適應(yīng)磷素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學特性;(5)植物適應(yīng)鉀素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學特性;(6)植物適應(yīng)鐵、銅、錳、鋅、硼等微量元素營養(yǎng)脅迫的分子遺傳學特性;(7)植物對鋁、鉛、汞、鎘、砷等毒害的分子應(yīng)答。以助于學生掌握植物營養(yǎng)的分子遺傳的基礎(chǔ)知識、研究方法并了解最新進展。

植物生態(tài)學

植物生態(tài)學是研究植物與環(huán)境相互關(guān)系規(guī)律的科學,是生態(tài)學中發(fā)展得最為完善的一個分支。本課程將通過課堂教學、野外實踐觀測,使學生能夠掌握現(xiàn)代植物生態(tài)學研究的前沿領(lǐng)域和最新理論和方法,了解和把握學科發(fā)展動態(tài)。主要介紹:植物個體與環(huán)境因子的生態(tài)關(guān)系(包括光、溫、水、大氣及土壤等因子);植物種群生態(tài);植物生殖生態(tài);植物群落生態(tài);植物生態(tài)系統(tǒng);應(yīng)用生態(tài)學等。

細胞工程學

細胞工程是現(xiàn)代生物工程中涉及面極其廣泛的一門生物技術(shù),本課程系統(tǒng)講述細胞工程領(lǐng)域的主要技術(shù)原理與方法,全面介紹細胞工程知識體系的基本內(nèi)容,并及時反映該領(lǐng)域的最新進展,為學生將來從事細胞工程領(lǐng)域的研究和開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。

高級生物統(tǒng)計學

本課程將根據(jù)實際應(yīng)用,主要介紹生物統(tǒng)計應(yīng)用注意點以及試驗數(shù)據(jù)的收集和試驗設(shè)計方法。內(nèi)容涉及統(tǒng)計分析方法的基本假定條件和原理、多元統(tǒng)計分析方法(多元回歸相關(guān)、通徑分析、因子分析、典范相關(guān)、聚類分析等)以及各種現(xiàn)代試驗設(shè)計方法。并采用上機操作學會相關(guān)的多元分析。幫助學生提高試驗數(shù)據(jù)處理的能力。

蛋白質(zhì)組學

21世紀生命科學實際上已進入了后基因組時代,蛋白質(zhì)組學是后基因組時代功能基因組學的新興學科,也是生命科學最重要、最熱點的研究領(lǐng)域之一。本課程主要講述內(nèi)容包括:蛋白質(zhì)樣品的全息制備,雙向凝膠電泳,電泳圖譜的圖像分析,生物質(zhì)譜技術(shù)和蛋白質(zhì)鑒定,蛋白質(zhì)組研究中的定量方法,蛋白質(zhì)組研究中的翻譯后修飾分析,亞細胞蛋白質(zhì)組學,蛋白質(zhì)組研究中的非凝膠技術(shù),蛋白質(zhì)相互作用和蛋白質(zhì)芯片,蛋白質(zhì)組生物信息學,以及蛋白質(zhì)組學在生命科學各領(lǐng)域研究中的應(yīng)用。通過本課程的學習,使學生掌握蛋白質(zhì)組學的基本理論和研究方法,并能夠開展相關(guān)研究。

高級植物生理學

植物生理學作為一門獨立的學科,所研究的內(nèi)容和范圍在不斷擴大和深入,最為明顯的是分子生物學和遺傳學的概念與技術(shù)已融入植物生理學。因此,21世紀的植物生理學將逐漸發(fā)展成為圍繞植物生命活動過程的功能實現(xiàn)與調(diào)控,在植物功能基因組、蛋白質(zhì)組和代謝組的水平上全面探討植物生長發(fā)育分子機理的全新學科。本課程包括植物基因、細胞、呼吸作用、光合作用、生物固氮、營養(yǎng)和代謝、植物激素、生長發(fā)育、信號傳導、環(huán)境與植物的關(guān)系等方面的內(nèi)容。

發(fā)育生物學

發(fā)育生物學是生命科學中一門新興的學科,是當代最活躍的生命科學研究領(lǐng)域之一,它應(yīng)用現(xiàn)代生物學技術(shù)研究多細胞生物從生殖細胞的發(fā)生、受精、胚胎發(fā)育、生長、衰老和死亡等生命過程發(fā)展的機制。將分子生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、解剖學、生理學、免疫學、胚胎學、進化生物學以及生態(tài)學等多種學科整合在一起,揭示生命活動的本質(zhì)。它既是重要的基礎(chǔ)生命科學,又有廣闊的應(yīng)用前景。本課程將關(guān)注發(fā)育生物學科學研究動態(tài),使學生了解動物和植物發(fā)育生物學的進展,完善自身的知識結(jié)構(gòu)體系,把對生命科學的認識延伸到前沿。

三、生物化學與分子生物學專業(yè)相關(guān)文章匯總

(1).考研專業(yè)之生物化學與分子生物學專業(yè)學校排名

(2).生物化學與分子生物學專業(yè)就業(yè)方向有哪些

(3).生物化學與分子生物學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

(4).2020生物化學與分子生物學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

(5).生物化學與分子生物學專業(yè)就業(yè)前景

(6). 生物化學與分子生物學專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景_就業(yè)形勢

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