大學健康服務與管理專業(yè)學習內容和課程有哪些

健康服務與管理專業(yè)的主要課程:醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床醫(yī)學概論、健康管理學、人工智能與健康大數據、營養(yǎng)學、健康管理流程規(guī)范、健康服務與管理專業(yè)綜合設計等，本期文章大風車小編為大家整理了關于健康服務與管理專業(yè)的的相關數據,供考生參考。

一、健康服務與管理專業(yè)學習內容和課程

健康與服務管理專業(yè)核心知識領域：健康管理學、醫(yī)學

健康與服務管理專業(yè)核心課程：醫(yī)學統(tǒng)計學、臨床醫(yī)學概論、健康管理學、人工智能與健康大數據、營養(yǎng)學、健康管理流程規(guī)范、健康服務與管理專業(yè)綜合設計。

健康與服務管理專業(yè)，是在我國健康服務需求日益增長、健康服務業(yè)逐漸形成以及現(xiàn)代健康管理理念推廣應用的大背景下，形成的培養(yǎng)具有*的新型健康服務與管理能力人才的專業(yè)。是*健康管理體系的特點之一，順應了新時代“健康中國”戰(zhàn)略的需要。

健康與服務管理專業(yè)主要通過學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學相關知識，接受疾病控制和健康相關行為干預等方面的技術訓練，具備開展健康教育、健康指導、衛(wèi)生保健、衛(wèi)生信息掛歷、醫(yī)療監(jiān)督、疾病的預防控制等方面工作的能力。

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和臨床醫(yī)學、健康管理學、營養(yǎng)保健等知識，具備健康信息采集及統(tǒng)計應用、健康監(jiān)測及風險評估、健康干預及保健指導等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事個體或群體健康監(jiān)測與風險評估、健康咨詢與服務等工作的高素質技術技能人才。

主要專業(yè)能力要求

具有進行健康信息數據采集、統(tǒng)計及應用，管理健康檔案的能力；

具有協(xié)助社區(qū)基層衛(wèi)生人員開展慢性病病人管理、非醫(yī)療性疾病管理的能力；

具有結合健康處方實施健康干預，進行營養(yǎng)、運動等保健指導、健康教育與培訓，實施健康促進計劃的能力；

具有運用大數據、智能系統(tǒng)進行健康監(jiān)測、健康風險評估的能力；

具有客戶服務與管理、健康產品應用指導的能力；

具有對需求者進行健康咨詢與指導、健康隨訪的能力；

具有運用法律法規(guī)、行業(yè)標準對健康管理過程進行質量監(jiān)督的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

二、健康服務與管理專業(yè)未來發(fā)展方向

面向健康管理師、公共營養(yǎng)師等職業(yè)，健康體檢、慢性病健康管理、健康保險管理等技術領域。

健康與服務管理專業(yè)就業(yè)前景廣闊。健康服務與管理專業(yè)屬于新型和朝陽專業(yè)，專業(yè)致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握健康服務與管理的基本理論、知識、技能，適應“健康中國”發(fā)展和美好新海南建設的需要，以普及健康生活、優(yōu)化健康服務、完善健康保障、建設健康環(huán)境、發(fā)展健康產業(yè)為重點。

健康與服務管理專業(yè)能在醫(yī)療保健、健康管理、健康養(yǎng)生、健康養(yǎng)老、健康旅游、健康保險、食品營養(yǎng)、體育健身等多方面進行健康服務，以及發(fā)展健康與互聯(lián)網融合的健康服務新業(yè)態(tài)，從事健康服務與管理等相關工作，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應用型人才。

三、健康服務與管理專業(yè)開設的大學有哪些