大學(xué)食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程有哪些

大風(fēng)車考試網(wǎng)

食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)的主要課程:無機化學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品機械與設(shè)備、食品工藝學(xué)、食品感官檢驗、食品病理檢驗、食品毒理學(xué)等，本期文章大風(fēng)車小編為大家整理了關(guān)于食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)的的相關(guān)數(shù)據(jù),供考生參考。

大學(xué)食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程有哪些

一、食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程

無機化學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品機械與設(shè)備、食品工藝學(xué)、食品感官檢驗、食品病理檢驗、食品毒理學(xué)、食品理化分析、食品檢驗與分析、食品微生物檢驗、食品質(zhì)量管理、食品包裝學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有食品分析檢測、營養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境與生物科學(xué)、管理學(xué)的基本理論，具備食品科學(xué)與工程和食品質(zhì)量管理基本知識、基本技能；能運用所學(xué)知識解決一定的生產(chǎn)實際問題；具有良好教師素質(zhì)，能夠在中、高等職業(yè)學(xué)校從事食品安全與質(zhì)量控制教育教學(xué)、教學(xué)研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費領(lǐng)域從事分析檢驗、質(zhì)量管理、安全評價、企業(yè)管理和科學(xué)研究等方面工作的高級技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)食品科學(xué)與工程、食品法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)、食品質(zhì)量管理、食品安全檢測的基本知識和技能，受到從事現(xiàn)代教育理論與實踐的初步訓(xùn)練，初步獲得從事食品安全與質(zhì)量控制教學(xué)和科研以及指導(dǎo)食品生產(chǎn)的能力。

二、食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)未來發(fā)展方向

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，畢業(yè)生可從事食品安全與質(zhì)量控制教育教學(xué)、教學(xué)研究的師資或能在食品原輔料生產(chǎn)、流通和消費領(lǐng)域從事分析檢驗、質(zhì)量管理、安全評價、企業(yè)管理和科學(xué)研究等方面工作。

三、食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)開設(shè)的大學(xué)有哪些

序號專業(yè)名稱學(xué)校名稱所在省份
1食品營養(yǎng)與檢驗教育邢臺學(xué)院河北
2食品營養(yǎng)與檢驗教育內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)內(nèi)蒙古
3食品營養(yǎng)與檢驗教育錦州醫(yī)科大學(xué)遼寧
4食品營養(yǎng)與檢驗教育鞍山師范學(xué)院遼寧
5食品營養(yǎng)與檢驗教育錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院遼寧
6食品營養(yǎng)與檢驗教育吉林工程技術(shù)師范學(xué)院吉林
7食品營養(yǎng)與檢驗教育吉林工商學(xué)院吉林
8食品營養(yǎng)與檢驗教育黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)黑龍江
9食品營養(yǎng)與檢驗教育齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院黑龍江
10食品營養(yǎng)與檢驗教育青島工學(xué)院山東
11食品營養(yǎng)與檢驗教育河南工業(yè)大學(xué)河南
12食品營養(yǎng)與檢驗教育河南農(nóng)業(yè)大學(xué)河南
13食品營養(yǎng)與檢驗教育廣州工商學(xué)院廣東
14食品營養(yǎng)與檢驗教育遵義師范學(xué)院貴州
15食品營養(yǎng)與檢驗教育貴陽信息科技學(xué)院貴州
16食品營養(yǎng)與檢驗教育新疆理工學(xué)院新疆
  • 相關(guān)文章