學前教育專業(yè)選科有什么要求新高考模式下

學前教育新高考3+1+2選科是比較自由的，基本上不受科目影響�！�1”最好選擇歷史，其它科目可以隨意。
1、新高考“3+1+2”模式：

“3”指的是數(shù)學、語文、英語三大必須選擇的科目；而“1”則是從物理、歷史兩門中必須選擇一科學習；“2”是從剩下的化學、生物、地理、政治中4個科目選擇兩個科目學習。這樣既可以補足對于物理、歷史的欠缺，還可以讓同學們更大限度地選擇自己喜歡的科目。
2、對高校錄取學生有何影響
根據(jù)新高考改革方案，學生有選擇權(quán)，高校也有限制權(quán)，一個同學選考了史地政，是不可能被錄取到物理專業(yè)的。于是高校需要根據(jù)大學專業(yè)對人才培養(yǎng)的需要，對相關(guān)專業(yè)的選考科目提出要求與限制。這就是雙方的選擇權(quán)，正因為此，導致了錄取規(guī)則的大調(diào)整。
以浙江為例，在填報志愿時，之前的6個行志愿學校被80個行志愿專業(yè)取代，從以學校為導向變成了以專業(yè)為導向，高校的專業(yè)要求科目，勢必會開始新一輪調(diào)整。過去我國的高校，無論是文科性學校還是理科性學校，都大量開設(shè)一些熱門專業(yè)，憑借其985或者211的名校身份招攬優(yōu)秀生源，導致中國高�！扒�校一面”，失去了自己的，也分散了教育資源。
根據(jù)我國“雙一流”高校的發(fā)展趨勢，以專業(yè)為主符合了這一潮流。比如，中國傳媒大學的新聞傳播類與戲劇影視類專業(yè)在全國名列前茅，甚至與北大、清華等一流學府相比也毫不遜色，培養(yǎng)了國家一大批媒體從業(yè)人員，以專業(yè)為導向的錄取方式將更加凸顯其專業(yè)優(yōu)勢，打造更具的教學資源。
如果說這一事例還不典型的話，我們可以看另外一組數(shù)據(jù)。作為一個老牌的司法專門高校，西北政法大學在法學領(lǐng)域有雄厚實力與重要地位。在90年代末劃歸陜西省后，因為種種原因進入下行軌道。這類非211高校，在過去的錄取規(guī)則下，是很難超越211高校的錄取分數(shù)線的。但在2017年浙江法學類的招生中，西北政法大學出現(xiàn)了讓人欣喜的現(xiàn)象，其法學錄取分數(shù)線與很多211高校看齊，甚至超越了一些211高校。
由此可見，通過新高考選課的變化，倒推了高校的改革，未來將會有一批設(shè)在名校但是不具備競爭力的專業(yè)被淘汰，也會有一批設(shè)在非名校但是教育資源十分出色的專業(yè)被更多人看到。

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新高考改革從未停下腳步，改革中必然會遇到問題，但是我們相信一定會越改越好，越改越有利于孩子們多方面綜合發(fā)展。我們可以試想，一切從孩子興趣出發(fā)、每個人都從學習中獲得樂趣、社會不再唯成績論、家長不再擠破腦袋送孩子去參加奧賽輔導、孩子不再悶悶不樂奔波在上課外班輔導班的路上，那一天，會到來的！