基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學兩者有什么聯系嗎

區(qū)別：

1 基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的側重點不同，一個是研究基礎學科如解剖、生理、生化、微生物等等學術性內容，臨床醫(yī)學是以內外婦兒、五官科、眼科、皮膚科等等臨床應用學科的內容。學習的課程涵蓋幾乎所有的醫(yī)學課程，就是兩個醫(yī)學專業(yè)都需要學習基礎+臨床課程，只是重點側向部分課程。臨床醫(yī)學專業(yè)還有一年的臨床實習期，這是基礎醫(yī)學沒有的。

2 今后基礎醫(yī)學畢業(yè)一般不能作臨床醫(yī)生，但是臨床醫(yī)學畢業(yè)可以選擇留校做基礎醫(yī)學的研究和教師。

3 鑒于上面的朋友的回答，我補充一句：臨床醫(yī)學的專業(yè)學生不能選擇口腔醫(yī)學作為專業(yè)，這是兩個不同的專業(yè)，簡單的說，內外婦兒科等等屬于臨床醫(yī)學，口腔外科口腔內科口腔粘膜科口腔預防科等等都屬于口腔醫(yī)學專業(yè)。

4 醫(yī)學的專業(yè)大致分為臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學這四個主要專業(yè)，就業(yè)方向完全不同。

擴展資料：

臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。臨床”即“親臨病床”之意，它根據病人的臨床表現，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

16世紀文藝復興時期，醫(yī)學陳規(guī)被打破，產生了人體解剖學。17世紀，生理學建立。18世紀，病理解剖學建立。19世紀，細胞學、細菌學獲得長足發(fā)展�；�礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學逐漸成為兩個獨立學科，數學、生物學、物理學、化學等方面的巨大進步為現代臨床醫(yī)學的產生奠定了堅實基礎。

醫(yī)學是旨在保護和加強人類健康、預防和治療疾病的科學體系和實踐活動。臨床醫(yī)學主要指醫(yī)學中側重實踐活動的部分。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

臨床醫(yī)學主要研究疾病的病因、診斷、治療和預后，致力于提高臨床治療水平，促進人體健康。

臨床醫(yī)學根據病人的臨床表現，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。

中國大陸的醫(yī)學教育在高等學校進行，分為本科和專科兩種，統稱為醫(yī)學院�；�本教育，參見本詞條其他義項。

通過醫(yī)學院校基本教育，學生習得基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基礎知識，積累了臨床經驗，為從事臨床醫(yī)學工作打下基礎。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，簡稱“規(guī)培”，是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成部分。高等院校醫(yī)學類專業(yè)本科及以上學生，即臨床醫(yī)學類、口腔醫(yī)學類、中醫(yī)學類和中西醫(yī)結合類學生，在5年院校醫(yī)學畢業(yè)后，以住院醫(yī)師身份接受的系統化、規(guī)范化培訓。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓按內科、外科、全科、兒科、精神科等不同專業(yè)方向進行，培訓時間為3年，完成培訓并通過過程考核和結業(yè)考核者，可獲得全國統一的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證書。

醫(yī)學類�？茖W生也要完成類似的培訓，稱為助理全科醫(yī)生培訓，時間為2年。

基礎醫(yī)學（英語縮寫B(tài)MS），屬于基礎學科，是現代醫(yī)學的基礎�；�礎醫(yī)學是研究人的生命和疾病現象的本質及其規(guī)律的自然科學。其所研究的關于人體的健康與疾病的本質及其規(guī)律為其他所有應用醫(yī)學所遵循