甘肅考多少分能上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至296分，位次為118387至77247位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在160至296區(qū)間才能上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年甘肅考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

2、2021年甘肅考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要259分，錄取最低位次為105910名;

3、2020年甘肅考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要258分，錄取最低位次為118387名;

4、2022年甘肅考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要251分，錄取最低位次為77807名;

6、2020年甘肅考生上吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要296分，錄取最低位次為77247名;

二、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687	省政府
2022	甘肅	文科	專科	160	80842	省政府

2、2021年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	�？�	259	105910	省政府
2021	甘肅	文科	�？�	251	77807	省政府

3、2020年吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	258	118387	省政府
2020	甘肅	文科	專科	296	77247	省政府

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強(qiáng)制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機(jī)會(huì)，建議考生用好志愿表，充分表達(dá)自己的報(bào)考意愿，盡量填滿每個(gè)批次的院校志愿以及每個(gè)院校志愿中可填報(bào)的相關(guān)專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會(huì)增加考生不被錄取或被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槟壳案鞔笤盒５膶�業(yè)招生跟計(jì)劃人數(shù)、報(bào)考人數(shù)以及招生省份息息相關(guān)，少填一門專業(yè)都會(huì)大大提升個(gè)人錄取的不確定性。

因此，雖然報(bào)志愿的時(shí)候?qū)�業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報(bào)滿，盡可能地降低不必要的報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)。

會(huì)被調(diào)到?jīng)]填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學(xué)校你的專業(yè)傾向性。讓學(xué)校真的要調(diào)劑也會(huì)慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況，就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個(gè)志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費(fèi)大量的時(shí)間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費(fèi)點(diǎn)時(shí)間寫字，如果用到了也算是給自己的機(jī)會(huì)。一旦退檔可能面臨復(fù)讀或無法讀大學(xué)的結(jié)果，還是比較嚴(yán)重的。

高考分?jǐn)?shù)怎么查排名

考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng)，進(jìn)入到高考成績查詢界面，一般旁邊會(huì)有排名情況，數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章，考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個(gè)表格來確定自己的名次。

所謂“一分一段”，是以“1分”為單位，統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。

通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績?cè)诮衲耆�省同科類考生中的位次（排名），再�?duì)比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。

找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報(bào)參考。

三、吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

　　吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1958年，前身為吉林省交通學(xué)校，1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)與吉林省交通職工大學(xué)合并成立吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是全國第一批、吉林省第一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)院校，國家百所骨干高職院校之一。建校60多年來，學(xué)校堅(jiān)持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)吉林發(fā)展”和“學(xué)以致用知行合一”的辦學(xué)理念，不斷深化“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式，形成了辦學(xué)有企業(yè)互動(dòng)、教師有高尚師德、教學(xué)有質(zhì)量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。 　　學(xué)校始終秉承“崇實(shí) 尚善 弘毅 求精”的校訓(xùn)，作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地，為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術(shù)技能人才，共培養(yǎng)出各層次應(yīng)用型高技能人才6萬余人，其中有15人次獲得詹天佑土木工程大獎(jiǎng)及國家級(jí)設(shè)計(jì)大師稱號(hào)，被譽(yù)為吉林交通事業(yè)的“黃埔”，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。2006年以優(yōu)秀等級(jí)通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；2010年被教育部、財(cái)政部確定為“國家示范性高等職業(yè)技術(shù)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位；2013年通過教育部的驗(yàn)收。同年10月，通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，2017年被吉林省教育廳確定為省級(jí)示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目單位。2017年評(píng)為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位和黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)。2019年，學(xué)校被教育部確定為全國首批“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)單位，高質(zhì)量通過國家“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”和吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革示范學(xué)校驗(yàn)收；同年，我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校，被遴選為教育部“人文交流經(jīng)世項(xiàng)目”首批“經(jīng)世國際學(xué)院”院校。學(xué)校兩次被省政府授予“吉林省職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)；省政府授予“法律進(jìn)校園”先進(jìn)單位、省教育廳授予“依法治校示范�！保瑢W(xué)�，F(xiàn)為吉林省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長單位，吉林省高等職業(yè)教育教學(xué)診斷與改進(jìn)主任委員單位。 　　學(xué)校占地面積46萬平方米，教學(xué)行政用房11萬平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值11935萬元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地81個(gè)，校外頂崗實(shí)習(xí)基地243個(gè)�，F(xiàn)有全日制在校生10474人，教職員工453人，專任教師274人。目前，有教授42名，副教授105名， 博士、碩士225名，引進(jìn)高技能人才4名，“雙師型”教師245名；全國交通行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專業(yè)帶頭人2人，全國交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師1人，省級(jí)教學(xué)名師3人，省級(jí)突出貢獻(xiàn)人員3人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才2人，吉林省優(yōu)秀教師1人，長白山學(xué)者1人，長白山技能名師19人；省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)8個(gè)。2人獲吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)，1人獲吳�！�振華交通教育獎(jiǎng)。 　　學(xué)校下設(shè)10個(gè)學(xué)院、2個(gè)部和2個(gè)校企合作分院共14個(gè)教學(xué)部門。開設(shè)33個(gè)專業(yè)，建有國家級(jí)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國家級(jí)骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)8個(gè)，省高水平專業(yè)12個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)群5個(gè)、特色專業(yè)群6個(gè)，吉?jiǎng)倢W(xué)院“前廠后校”辦學(xué)模式評(píng)為吉林省高校人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)、機(jī)械工程學(xué)院的“冠名訂單”模式被評(píng)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；物流管理專業(yè)被確定為國家級(jí)物流人才培養(yǎng)基地；汽車檢測(cè)與維修專業(yè)被確定為國家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。 　　學(xué)校著眼交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、交通裝備、交通管理、交通服務(wù)四大領(lǐng)域構(gòu)建對(duì)接交通產(chǎn)業(yè)的大交通專業(yè)群格局。學(xué)校把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，積極推進(jìn)職業(yè)技術(shù)素質(zhì)教育。近5年，學(xué)生參加全國、省級(jí)技能大賽獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)200余項(xiàng)，參加各類文體比賽獲金牌180余項(xiàng)。畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到了用人單位的好評(píng)，平均就業(yè)率達(dá)95%以上。 　　學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)科研工作，獲國家、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)12項(xiàng)，其中國家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。建有國家級(jí)精品課程2門、國家精品資源共享課2門、省級(jí)精品課程16門、省級(jí)優(yōu)秀課程40門、校企合作開發(fā)課程53門，學(xué)校獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)�！昂�冷環(huán)境交通技術(shù)工程研究中心”和“寒區(qū)新能源汽車運(yùn)用工程實(shí)驗(yàn)室”被省發(fā)改委批準(zhǔn)為省級(jí)科研機(jī)構(gòu)。深化國際交流合作，先后與英國、韓國、德國等大學(xué)和科研單位建立了友好往來與合作關(guān)系。社會(huì)服務(wù)能力穩(wěn)步提升，充分發(fā)揮我校人才優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)校牽頭成立的吉林交通運(yùn)輸職教集團(tuán)平臺(tái)，建成了面向社會(huì)進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)的“一個(gè)基地、四個(gè)中心、一個(gè)實(shí)驗(yàn)室”。大力開展面向寒區(qū)的交通行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定和技術(shù)服務(wù)，年平均培訓(xùn)22000人/天；積極參與通梅高速、鶴大高速、長春市“兩橫三縱”快速路等工程質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)80項(xiàng)，取得了良好的社會(huì)效益。 　　站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將繼續(xù)不斷強(qiáng)化內(nèi)涵和外延建設(shè)，不斷提升辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益，為把學(xué)校建設(shè)成為政府滿意、社會(huì)滿意、家長滿意、學(xué)生滿意和教職工滿意的特色鮮明、國內(nèi)一流、國際有影響的高職院校目標(biāo)而努力奮斗！