甘肅考多少分能上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至166分，位次為123329至80842位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在160至166區(qū)間才能上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院

1、2022年甘肅考生上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要191分，錄取最低位次為112098名;

2、2021年甘肅考生上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要182分，錄取最低位次為111918名;

3、2020年甘肅考生上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要175分，錄取最低位次為123329名;

4、2022年甘肅考生上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;

5、2021年甘肅考生上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要173分，錄取最低位次為82077名;

6、2020年甘肅考生上天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要166分，錄取最低位次為85878名;

二、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	191	112098	市政府
2022	甘肅	文科	�？�	160	80842	市政府

2、2021年天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	�？�	182	111918	市政府
2021	甘肅	文科	�？�	173	82077	市政府

3、2020年天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	175	123329	市政府
2020	甘肅	文科	�？�	166	85878	市政府

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	城市	辦學(xué)性質(zhì)	錄取分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學(xué)院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學(xué)院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	十堰	公立	438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學(xué)	江西	贛州	公立	439
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學(xué)院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	南寧	公立	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學(xué)院(較高收費(fèi))	福建	三明	公立	447
嶺南師范學(xué)院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	長春	公立	449
衡水學(xué)院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學(xué)院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學(xué)院	湖南	益陽	公立	450
紅河學(xué)院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學(xué)院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	濟(jì)南	公立	452
邯鄲學(xué)院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	煙臺	公立	453
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	南寧	公立	453

最好的二本大學(xué)排名

序號	院校名稱	省份	批次
1	廣東財經(jīng)大學(xué)	廣東	二本
2	貴州醫(yī)科大學(xué)	貴州	二本
3	重慶醫(yī)科大學(xué)	重慶	二本
4	遵義醫(yī)科大學(xué)	貴州	二本
5	上海海關(guān)學(xué)院	上海	二本
6	廣東金融學(xué)院	廣東	二本
7	天津理工大學(xué)	天津	二本
8	西安郵電大學(xué)	陜西	二本
9	四川外國語大學(xué)	重慶	二本
10	上海立信會計金融學(xué)院	上海	二本
11	集美大學(xué)	福建	二本
12	重慶理工大學(xué)	重慶	二本
13	北京聯(lián)合大學(xué)	北京	二本
14	上海商學(xué)院	上海	二本
15	蘇州科技大學(xué)	江蘇	二本
16	成都大學(xué)	四川	二本
17	福建中醫(yī)藥大學(xué)	福建	二本
18	上海工程技術(shù)大學(xué)	上海	二本
19	廣東醫(yī)科大學(xué)	廣東	二本
20	重慶工商大學(xué)	重慶	二本

三、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院最新介紹

天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院始建于1958年， 2000年經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案轉(zhuǎn)制為獨(dú)立設(shè)置的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院面向全國招生，是天津市高職示范校。 學(xué)院由天津?yàn)I海新區(qū)政府主辦，服務(wù)環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈及京津冀一體化發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院坐落在天津?yàn)I海新區(qū)和天津自由貿(mào)易區(qū)的核心區(qū)，東臨渤海，西接天津中心城區(qū)、北抵首都京城，經(jīng)濟(jì)活躍，交通便利。濱海新區(qū)和天津自貿(mào)區(qū)的強(qiáng)勁發(fā)展，為學(xué)院提供了良好的發(fā)展空間，為濱海學(xué)子就業(yè)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的天地。 學(xué)院堅持“辦學(xué)以市場為導(dǎo)向服務(wù)社會，教學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念和“立足高職，服務(wù)濱海，質(zhì)量為本，突出特色”的辦學(xué)方針，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。 學(xué)院設(shè)有南、北兩個院區(qū)，學(xué)院本部設(shè)在北院區(qū)。共占地1000畝,建筑面積22萬平方米。學(xué)院教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有機(jī)械加工與自動化、國際物流與現(xiàn)代服務(wù)、旅游與酒店管理、信息工程管理與服務(wù)、國際語言、藝術(shù)設(shè)計、國際商務(wù)、建筑工程技術(shù)與管理、園林等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，100多個實(shí)訓(xùn)室；還與企業(yè)合作建有200多個校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)提供了保障，為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)造了條件。 校園網(wǎng)互聯(lián)互通，有線、無線全覆蓋；體育、文化、生活設(shè)施完善，綠草成茵、湖波瀲滟，校園文化氣息濃郁。 學(xué)院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值3億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值7937萬元。圖書館紙質(zhì)藏書60萬冊，電子圖書27萬冊，中外文電子期刊上千余種。 學(xué)院圍繞現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大方向,形成了以商工類專業(yè)為主，機(jī)、電、經(jīng)、管、建、外、藝類等專業(yè)多元協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系和以高等職業(yè)教育為主體，成人學(xué)歷教育和社會繼續(xù)(培訓(xùn))教育為補(bǔ)充的“一體兩翼”的辦學(xué)格局。 學(xué)院設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、國際商務(wù)系、物流管理系、建筑工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、應(yīng)用藝術(shù)系、國際語言學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部和體育教學(xué)部以及繼續(xù)教育學(xué)院等辦學(xué)實(shí)體。形成了“智能制造技術(shù)”、“電子商務(wù)與現(xiàn)代物流”、“信息工程技術(shù)”、“現(xiàn)代管理與服務(wù)”、“生態(tài)城市工程建設(shè)”、“藝術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計” 等六大專業(yè)組群。開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)英語、商務(wù)日語、幼兒發(fā)展與健康管理、園林技術(shù)、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、酒店管理、會計、工商企業(yè)管理、旅游管理、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程監(jiān)理、工程造價、建筑工程技術(shù)、國際商務(wù)、電子商務(wù)、國際金融、物流管理、報關(guān)與國際貨運(yùn)(貨運(yùn)代理)、連鎖經(jīng)營管理等29個專業(yè)和20多個成人教育專業(yè)�，F(xiàn)有全日制在校生近7000人，在籍成人教育學(xué)生3000余人。 學(xué)院擁有一支具有“雙師型”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有專任教師近300名，還聘請140多名行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)專家和管理骨干擔(dān)任學(xué)院的客座教授和兼職教師。 學(xué)院實(shí)行產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，堅持將企業(yè)搬進(jìn)校園、課堂搬進(jìn)企業(yè)的“職業(yè)導(dǎo)向、做學(xué)一體，形式多元”的教學(xué)模式改革。形成了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、職業(yè)崗位對接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接的辦學(xué)模式。學(xué)院的每個專業(yè)都建立了有專家、學(xué)者、企業(yè)技術(shù)和管理人員組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，建立了“產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)”五業(yè)聯(lián)動，“政、行、企、校、研”五方協(xié)同的“天津市濱海職業(yè)教育集團(tuán)”。 學(xué)院堅持立德樹人的根本使命，秉承“崇德尚能、學(xué)以致用”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的學(xué)院精神，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立了86個學(xué)生社團(tuán)；學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，營造了校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍；學(xué)院實(shí)行“雙證書”制度，積極培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)新能力，與行業(yè)合作，建有多個專業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定站及考點(diǎn)，畢業(yè)生職業(yè)資格取證率為99.6%，就業(yè)率長期在95%以上。學(xué)院已經(jīng)成為天津?yàn)I海新區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)、技術(shù)技能人才的搖籃和繼續(xù)教育的培訓(xùn)基地。 在新的發(fā)展機(jī)遇期，學(xué)院按照天津?yàn)I海新區(qū)功能定位和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高，積極推進(jìn)以就業(yè)為導(dǎo)向促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，深化各項(xiàng)改革，提升學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力把學(xué)院建成一所教育理念先進(jìn)，地域特點(diǎn)突出，高職特色鮮明，地區(qū)建設(shè)一流，人民滿意的高等職業(yè)院校。