根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在160至200分,位次為123239至61383位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在160至200區(qū)間才能上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、甘肅考多少分能上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年甘肅考生上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要160分,錄取最低位次為112687名;
2、2021年甘肅考生上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要192分,錄取最低位次為111643名;
3、2020年甘肅考生上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要181分,錄取最低位次為123239名;
4、2022年甘肅考生上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要315分,錄取最低位次為61383名;
5、2021年甘肅考生上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要243分,錄取最低位次為78897名;
6、2020年甘肅考生上武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要200分,錄取最低位次為85515名;
二、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 315 | 61383 | 省政府 |
2、2021年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 192 | 111643 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 243 | 78897 | 省政府 |
3、2020年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 181 | 123239 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 200 | 85515 | 省政府 |
公辦二本大學(xué)排行榜
全國排名 | 院校名稱 | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 公辦 | 二本 |
9 | 四川外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
10 | 上海立信會計(jì)金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 公辦 | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 公辦 | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 公辦 | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 公辦 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 公辦 | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
22 | 廈門醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
24 | 天津外國語大學(xué) | 公辦 | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 公辦 | 二本 |
30 | 廈門理工學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
口腔醫(yī)學(xué)二本院校分?jǐn)?shù)線及排行榜
學(xué)校名 | 專業(yè)名 | 2022最低分 | 2022位次 |
廣西醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 574 | 33080 |
寧夏醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 571 | 35766 |
西藏大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 568 | 39000 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 564 | 42312 |
濱州醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 564 | 42964 |
濰坊醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 560 | 47035 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 557 | 50213 |
麗水學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 556 | 52255 |
長治醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 554 | 53899 |
桂林醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 56466 |
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 56470 |
長沙醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 57367 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 551 | 58297 |
新疆醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 549 | 60229 |
川北醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 546 | 64738 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 537 | 77984 |
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 530 | 89975 |
新疆第二醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 528 | 93200 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 494 | 164646 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 484 | 187381 |
三、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院溯源于1950年中南兵工局創(chuàng)辦的“中南兵工學(xué)校”,是新中國創(chuàng)辦的首批軍工學(xué)校。學(xué)院歷經(jīng)中南兵工學(xué)校、湖北工學(xué)院等7個時期,先后隸屬于中南兵工局、六機(jī)部、中國船舶工業(yè)總公司等,1998年成為教育部首批設(shè)置的全日制高等職業(yè)學(xué)校,1999年轉(zhuǎn)由湖北省人民政府主辦。 學(xué)院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū),南瀕月湖,北臨漢水。學(xué)院環(huán)湖而建,別具現(xiàn)代風(fēng)格,是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想園地。 學(xué)院秉承“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命,堅(jiān)持“興船報(bào)國育英才”的特色發(fā)展之路,不斷推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),辦學(xué)實(shí)力不斷提升。學(xué)院先后成為國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)?聘呗氃盒、*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(“雙高計(jì)劃”)。 學(xué)院是全國技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國國防教育特色學(xué)校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國首批實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校。學(xué)院榮獲國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、中國職教特色職業(yè)院校、全國十大創(chuàng)新性高職院校、全國職業(yè)院校魅力校園、湖北省最佳文明單位、湖北省首批文明校園、湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位、湖北省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號,同時,學(xué)院也是全國國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、全國船舶工業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會秘書長單位等。 學(xué)院始終堅(jiān)持“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”的辦學(xué)定位,“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”的治校方針,半個多世紀(jì)以來,為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級各類人才10萬余名。目前,學(xué)院適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,建成以船舶與海洋工程裝備類為主干、現(xiàn)代制造與信息技術(shù)類為兩翼,土木建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游類、藝術(shù)類為拓展的專業(yè)體系。學(xué)院面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生15000余人,其中有多個專業(yè)的士官生和來自“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生。 學(xué)院師資力量雄厚,擁有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊(duì)伍。其中專任教師559人,副高級以上239人。擁有全國“*”教學(xué)名師1名,全國優(yōu)秀教育工作者1名,全國優(yōu)秀教師1名,湖北教學(xué)名師3名、湖北師德先進(jìn)個人1名,荊楚好老師2名,聘用楚天技能名師20名。擁有全國黨建工作樣板教工黨支部(立項(xiàng)建設(shè))2個,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個,湖北名師(技能名師)工作室5個。 目前,學(xué)院建有機(jī)械工程學(xué)院、交通運(yùn)輸工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)院、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院、士官學(xué)院等9個二級學(xué)院,開設(shè)50個高職專業(yè)。其中國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個,國家示范校重點(diǎn)專業(yè)、國家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)等國家級專業(yè)17個,省級品牌(特色)專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)25個;國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個、國家海員培訓(xùn)基地1個;國家級精品課程6門、國家級精品資源共享課5門、省級精品課程25門;國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個,教育部第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀項(xiàng)目1個。 學(xué)院建有機(jī)械制造技術(shù)中心、輪機(jī)中心、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心、機(jī)電一體化中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、焊接實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)中心、商務(wù)中心等20個校內(nèi)綜合訓(xùn)練基地。擁有船舶建造、船舶機(jī)艙仿真、數(shù)控加工、機(jī)電生產(chǎn)線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、冷暖空調(diào)、酒店管理等108個設(shè)施先進(jìn)、功能完善的實(shí)訓(xùn)室。其中,國家財(cái)政部重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室6個。 風(fēng)雨兼程跨世紀(jì),砥礪奮進(jìn)70年,船院人篳路藍(lán)縷,創(chuàng)業(yè)如歌。新時期船院人在這塊寄托著洋務(wù)運(yùn)動風(fēng)云人物——張之洞“實(shí)業(yè)興國”夢想,近代著名造船專家、兵器專家——徐建寅,新四軍軍工奠基人——朱毅,中國的保爾——兵工專家吳運(yùn)鐸戰(zhàn)斗生活過的熱土上,勤奮工作,努力把學(xué)院建設(shè)成為*、世界水平高職學(xué)校。 辦學(xué)情況 學(xué)院堅(jiān)守“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命,主動增強(qiáng)服務(wù)“制造強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國、交通強(qiáng)國”等國家重大戰(zhàn)略實(shí)施能力,助力湖北實(shí)現(xiàn)“建成支點(diǎn)、走在前列”戰(zhàn)略目標(biāo),以“軍民融合”為導(dǎo)向不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),主動融入裝備制造業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等國家主干產(chǎn)業(yè),形成了服務(wù)“海防安全、海河運(yùn)輸、海洋開發(fā)、新型工業(yè)化”國家戰(zhàn)略的“三海一工”的特色專業(yè)群體系;學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)教融合建專業(yè),構(gòu)建了“政軍行企!蔽宸絽f(xié)同育人體制機(jī)制,形成了以“與船同行、融學(xué)于做”為典型特征的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式;學(xué)院堅(jiān)持以“工業(yè)化與信息化融合”為導(dǎo)向持續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),大力實(shí)施“質(zhì)量立院”“人才強(qiáng)院”“特色興院”戰(zhàn)略,不斷提升專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化水平,全面提高學(xué)校整體辦學(xué)水平;學(xué)院堅(jiān)持軍工特色的文化定位,形成了以“國家利益至上”價值觀,軍工文化、企業(yè)文化、大學(xué)文化有機(jī)融合的校園文化。 發(fā)展目標(biāo) 以*新時代**思想為指導(dǎo),以**關(guān)于教育的重要論述為根本遵循,以立德樹人為根本任務(wù),以創(chuàng)新踐行新發(fā)展理念為根本統(tǒng)領(lǐng),以深化教育教學(xué)改革為根本動力,以服務(wù)“制造強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國、交通強(qiáng)國”建設(shè)等國家戰(zhàn)略為根本面向,以深化“軍民融合、工業(yè)化與信息化融合、產(chǎn)教融合”為根本路徑,以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為根本宗旨,全面完成“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù),樹立全國海洋科技工業(yè)職業(yè)教育標(biāo)桿,建成行業(yè)旗艦、國際領(lǐng)先的船舶工程技術(shù)專業(yè)群、輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)群,深度融入湖北加快“建成支點(diǎn)、走在前列”進(jìn)程,服務(wù)“一帶一路”建設(shè)能力顯著提升,建成*、世界水平高職學(xué)校,為“制造強(qiáng)國、海洋強(qiáng)國、交通強(qiáng)國”提供高水平系統(tǒng)化支持,為實(shí)現(xiàn)兩個百年奮斗目標(biāo)書寫亮麗的“武漢船院新篇章”,為世界職業(yè)教育“中國標(biāo)準(zhǔn)”“中國模式”的全面形成、應(yīng)用推廣貢獻(xiàn)智慧。 (信息更新于2020年6月)