根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江師范大學(xué)在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上浙江師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在458至569分,位次為35874至2076位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在458至569區(qū)間才能上浙江師范大學(xué)。
一、甘肅考多少分能上浙江師范大學(xué)
1、2022年甘肅考生上浙江師范大學(xué):理科最低分需要464分,錄取最低位次為24618名;
2、2021年甘肅考生上浙江師范大學(xué):理科最低分需要481分,錄取最低位次為19493名;
3、2020年甘肅考生上浙江師范大學(xué):理科最低分需要458分,錄取最低位次為35874名;
4、2022年甘肅考生上浙江師范大學(xué)(杭州市):文科最低分需要502分,錄取最低位次為4733名;
5、2021年甘肅考生上浙江師范大學(xué)(杭州市):文科最低分需要549分,錄取最低位次為2247名;
6、2021年甘肅考生上浙江師范大學(xué):文科最低分需要549分,錄取最低位次為2247名;
7、2020年甘肅考生上浙江師范大學(xué):文科最低分需要569分,錄取最低位次為2076名;
8、2020年甘肅考生上浙江師范大學(xué)(杭州市):文科最低分需要569分,錄取最低位次為2076名;
二、浙江師范大學(xué)在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年浙江師范大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 464 | 24618 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 502 | 4733 | 省政府 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 514 | 3269 | 省政府 |
2、2021年浙江師范大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 481 | 19493 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 549 | 2247 | 省政府 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 549 | 2247 | 省政府 |
3、2020年浙江師范大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 458 | 35874 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 569 | 2076 | 省政府 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 569 | 2076 | 省政府 |
常規(guī)志愿是什么意思
常規(guī)志愿就是本科一到二批,或者?埔慌投谝淮武浫r(shí)需要填報(bào)的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一,志愿二的順序檢錄,也就是說第一志愿是你最想去的,以此類推。常規(guī)志愿是相對(duì)于特殊類型招生而言的。
特殊志愿是指高考結(jié)束后,包括自主招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生,在高考之外參加過其他相關(guān)評(píng)定,并依據(jù)此評(píng)定參加對(duì)應(yīng)學(xué)校的相關(guān)招生,在參加高考時(shí)一般就以理工類和文史類之外的其他種類學(xué)生參加。高考結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)填報(bào)。而特殊志愿就是指填報(bào)這些種類的志愿。
常規(guī)志愿怎么填報(bào)
采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則,但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。
在平行志愿填報(bào)時(shí),不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A,將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C,志愿D填一所“保守”院校,志愿E則填“墊底”院校。
其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。
這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及,又可避免萬一沒達(dá)到“好院!蓖稒n分?jǐn)?shù),也有相應(yīng)院?勺x,而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然,“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重,也要有一定的把握。
高考想要上本科分?jǐn)?shù)線一般多少
目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式,雖然新高考已沒有一本和二本之分,合并為了本科批次,不過從近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來看,新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。
本科線:從近幾年各省的本科/二本錄取分?jǐn)?shù)線來看,大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢(shì):在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的省份,理科/物理類的本科線在435分左右,而在人數(shù)較少或經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的省份,文科/歷史類的本科線在460分左右;而一本線的話,這15個(gè)普通高考省份的一本線來看,理科的分?jǐn)?shù)線主要有兩個(gè)趨勢(shì),高一點(diǎn)的在510分左右,低一點(diǎn)的在460分左右;而文科的話,基本都在520分左右。
三、浙江師范大學(xué)最新介紹
浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為特色的綜合性省屬重點(diǎn)大學(xué),前身是杭州師范?茖W(xué)校,1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年,杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并,更名為浙江師范學(xué)院。1965年,浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華,1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財(cái)政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機(jī)學(xué)校相繼并入。2015年,學(xué)校入選浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校,2020年獲評(píng)第二屆“全國文明校園”。現(xiàn)由金華(校本部)、杭州(文二校區(qū)、蕭山校區(qū))、蘭溪3個(gè)校區(qū),20個(gè)學(xué)院(含獨(dú)立學(xué)院)組成。 浙江師范大學(xué)堅(jiān)持**辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù),以“提升質(zhì)量、提升特色、提升效益”為主線,秉承“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)精神,弘揚(yáng)“務(wù)實(shí)、求實(shí)、扎實(shí)”育人傳統(tǒng),實(shí)施“特色化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措,努力建設(shè)特色浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師,朝著“建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 》辦學(xué)概況(數(shù)據(jù)截至2021年9月) 人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升,自建校以來向社會(huì)輸送了30余萬各級(jí)各類優(yōu)秀人才,其中有21萬奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng),近一半浙江省在職特級(jí)教師和省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)校長(zhǎng)畢業(yè)于我校。學(xué)校本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核、畢業(yè)生對(duì)母?傮w滿意度穩(wěn)居浙江省本科院校前列,畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在95%以上,F(xiàn)有全日制本(專)科生28000余人(含獨(dú)立學(xué)院),研究生8000余人(其中非全日制研究生1294人),留學(xué)生3000余人,各類成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1.2萬余人。 學(xué)科門類齊全,有72個(gè)本科專業(yè),8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),1個(gè)博士專業(yè)學(xué)位類別,28個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),13個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別,7個(gè)博士后流動(dòng)站,2個(gè)國家“111計(jì)劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地。數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,20個(gè)學(xué)科列入浙江省一流學(xué)科。擁有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)24個(gè),國家級(jí)課程28門,國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)。 師資結(jié)構(gòu)合理,擁有中國科學(xué)院院士1名、共享中國科學(xué)院院士5名、中國工程院院士1名,*特聘教授3人,青年*2人,海外高層次人才7人,國家*人才4人,國家新世紀(jì)百千萬人才工程6人,國家突出貢獻(xiàn)專家2人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人,國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人,享受國務(wù)院特殊津貼24人。 科研與社會(huì)服務(wù)能力穩(wěn)步提升,獲批國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)(人文社科)34項(xiàng)、全國教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng)8項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目18項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目35項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目6項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題2項(xiàng)。擁有省級(jí)以上科研創(chuàng)新平臺(tái)36個(gè),包括教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心各1個(gè)、省重點(diǎn)(工程)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)、省國際科技合作基地3個(gè)、省“2011”協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)、省哲學(xué)社重點(diǎn)研究基地2個(gè)、省新型重點(diǎn)專業(yè)智庫2個(gè)、省新型高校智庫1個(gè)。共建附屬學(xué)校40所。學(xué)校立足浙中,深化與金華戰(zhàn)略合作,積極為改革強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省、開放強(qiáng)省和人才強(qiáng)省建設(shè)發(fā)揮作用。 國際交流合作不斷推進(jìn),學(xué)校與5大洲、60余個(gè)國家和地區(qū)的280余所高等院;蚪逃龣C(jī)構(gòu)建立了合作和交流關(guān)系,與70余所國(境)外大學(xué)確立了校際學(xué)生交換項(xiàng)目,入選“浙江省十佳對(duì)外合作單位”“浙江省國際化特色高!苯ㄔO(shè)單位。學(xué)校是教育部“教育援外基地”、商務(wù)部“中國基礎(chǔ)教育援外研修基地”,外交部、教育部“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”。在海外建有5所孔子學(xué)院、1個(gè)獨(dú)立孔子課堂和1個(gè)中文教育中心,獲批成立教育部中國南非人文交流研究中心、國際中文教育實(shí)踐與研究非洲基地、浙江省孔子學(xué)院師資選拔培訓(xùn)中心。 》數(shù)說浙師(數(shù)據(jù)截至2021年9月)