甘肅考多少分能上河北地質(zhì)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河北地質(zhì)大學(xué)在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上河北地質(zhì)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在430至520分，位次為40958至8019位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年甘肅高考考生需要考在430至520區(qū)間才能上河北地質(zhì)大學(xué)。

一、甘肅考多少分能上河北地質(zhì)大學(xué)

1、2022年甘肅考生上河北地質(zhì)大學(xué)：理科最低分需要432分，錄取最低位次為38554名;

2、2021年甘肅考生上河北地質(zhì)大學(xué)：理科最低分需要430分，錄取最低位次為39522名;

3、2020年甘肅考生上河北地質(zhì)大學(xué)：理科最低分需要448分，錄取最低位次為40958名;

4、2022年甘肅考生上河北地質(zhì)大學(xué)：文科最低分需要480分，錄取最低位次為8861名;

5、2021年甘肅考生上河北地質(zhì)大學(xué)：文科最低分需要500分，錄取最低位次為8428名;

6、2020年甘肅考生上河北地質(zhì)大學(xué)：文科最低分需要520分，錄取最低位次為8019名;

二、河北地質(zhì)大學(xué)在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年河北地質(zhì)大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	432	38554	省政府
2022	甘肅	文科	本二	480	8861	省政府

2、2021年河北地質(zhì)大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	430	39522	省政府
2021	甘肅	文科	本二	500	8428	省政府

3、2020年河北地質(zhì)大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	448	40958	省政府
2020	甘肅	文科	本二	520	8019	省政府

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學(xué)費(fèi)太高

公辦二本和民辦二本最大的一個(gè)不同，就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高，公辦二本的開銷花費(fèi)是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價(jià)，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報(bào)考民辦二本確實(shí)需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會(huì)更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。

3、部分人的偏見

關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實(shí)是部分人的偏見，在很多人的潛意識(shí)里，認(rèn)為民辦二本是花錢就能進(jìn)去的，分?jǐn)?shù)線要求不高，教學(xué)質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院�？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌�根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆�，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“�！敝驹冈O(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、河北地質(zhì)大學(xué)最新介紹

河北地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)辦于1953年，是原地質(zhì)部直屬五大院校之一，是國家自然資源部、河北省人民政府共建大學(xué)，省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)，中國科學(xué)院院士李廷棟任學(xué)校名譽(yù)校長。 作為新中國最早設(shè)置經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的原地質(zhì)部直屬院校，學(xué)校始終以“為資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展提供人才和科技支撐”使命。秉承“達(dá)觀博物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng)，歷經(jīng)60余年的辦學(xué)歷程，學(xué)校逐漸形成了“突出資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)管理總體特色，強(qiáng)化地球科學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、土地測繪科學(xué)、建筑工程科學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)科學(xué)等多層次學(xué)科專業(yè)群的協(xié)同發(fā)展和深度交叉融合”的辦學(xué)特色。 時(shí)至今日，學(xué)校擁有理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類，65個(gè)本科專業(yè)，其中有6個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（地質(zhì)學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、地下水科學(xué)與工程專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、土地資源管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)），15個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)（包括經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)、地理信息科學(xué)專業(yè)、寶石及材料工藝學(xué)專業(yè)、軟件工程專業(yè)、土木工程專業(yè)、水文與水資源工程專業(yè)、勘查技術(shù)與工程專業(yè)、資源勘查工程專業(yè)、工程管理專業(yè)、工商管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、），4個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)（包括資源勘查工程專業(yè)、工商管理專業(yè)、土地資源管理專業(yè)、地下水科學(xué)與工程專業(yè)），4個(gè)國家級(jí)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)（包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、資源勘查工程專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)、土地資源管理專業(yè)），4個(gè)河北省高等學(xué)校本科教育創(chuàng)新高地（包括地質(zhì)礦產(chǎn)教育創(chuàng)新高地、管理教育創(chuàng)新高地、水利水電教育創(chuàng)新高地、經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)教育創(chuàng)新高地），8個(gè)河北省高等學(xué)校品牌特色專業(yè)（包括資源勘查工程專業(yè)、勘查技術(shù)與工程專業(yè)、工商管理專業(yè)、土地資源管理專業(yè)、地下水科學(xué)與工程專業(yè)、水文與水資源工程專業(yè)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)）。學(xué)校擁有地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、工商管理、管理科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、公共管理11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（涵蓋51個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)），地質(zhì)工程、工商管理（MBA）、會(huì)計(jì)（MPACC）、金融、藝術(shù)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、工程管理7個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，擁有同等學(xué)力碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校面向全國31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)招生，全日制在校生約18000人。2017年，學(xué)校成為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師964人，其中44%具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，90%具有博士、碩士學(xué)位。他們當(dāng)中有政府特殊津貼專家、省管優(yōu)秀專家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀青年專家、省青年拔尖人才、省“三三三人才工程”、省級(jí)教學(xué)名師等73人。近年來，學(xué)校先后引進(jìn)了中科院院士劉嘉麒，工程院院士毛景文，德國洪堡學(xué)者、“國家杰青”獲得者季強(qiáng)等一批杰出人才。學(xué)校另聘有兼職教授、客座教授187人，其中院士14人。 學(xué)校高度重視辦學(xué)保障能力提升。圖書館現(xiàn)有藏書130萬冊，中外文紙質(zhì)期刊1400余種，電子圖書350萬冊；擁有地學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理2個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，水資源環(huán)境、珠寶首飾與礦物加工等5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；學(xué)校建有各級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地221個(gè)；學(xué)校還建有地球科學(xué)博物館和錢圓金融博物館，其中地球科學(xué)博物館是國家、省、市科普教育基地和素質(zhì)教育基地。 學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化成才提供保障。近五年來，本科學(xué)生完成科研項(xiàng)目598項(xiàng)，發(fā)表科技論文583篇；在“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、數(shù)學(xué)建模、廣告藝術(shù)、人文知識(shí)、英語大賽、攀巖、足球等競賽中，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)600余項(xiàng)；每年有百余名同學(xué)獲國家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，“2012年度中國大學(xué)生年度人物”唐建哲同學(xué)受到**的接見。 為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，學(xué)校在深化教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，搭建了“智慧就業(yè)平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)信息的精準(zhǔn)推送�，F(xiàn)在擁有注冊企業(yè)4784家，其中世界五百強(qiáng)企業(yè)270家、中國五百強(qiáng)240家、上市公司710家，每年向?qū)W生提供就業(yè)崗位3萬多個(gè)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在91%以上。 近年來，學(xué)校科研成果豐碩，先后獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，2017年季強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)在同一期《Nature》雜志上發(fā)表了兩篇高水平學(xué)術(shù)論文，2018年季強(qiáng)教授團(tuán)隊(duì)在我國首次發(fā)現(xiàn)海德堡人類型化石，2021年6月季強(qiáng)教授關(guān)于這件古人類頭骨研究的文章在《cell》出版社旗下的《the innovation》雜志發(fā)表，并正式將該古人類頭骨化石命名為人屬的新人種：龍人，新華社、人民日報(bào)等主流媒體對此重大研究成果予以廣泛報(bào)道。學(xué)校擁有9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，擁有河北省光電信息與地球探測技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水資源可持續(xù)利用與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化協(xié)同創(chuàng)新中心、河北省礦產(chǎn)資源戰(zhàn)略與管理研究基地、自然資源部“京津冀城市群地下空間智能探測與裝備重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等10個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，18個(gè)校級(jí)科研平臺(tái)，34個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，擁有水資源可持續(xù)利用與開發(fā)、光電信息與地球探測技術(shù)等省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及130余個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，形成了一支理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有較強(qiáng)科研創(chuàng)新精神的科研隊(duì)伍，凝練了資源環(huán)境和經(jīng)濟(jì)管理為特色的研究方向，構(gòu)建了理論基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，各學(xué)科科學(xué)研究工作交叉融合的發(fā)展局面。 學(xué)校不斷提升開放辦學(xué)格局，為師生發(fā)展和服務(wù)國家提供有力支撐。學(xué)校與英國、美國、加拿大、德國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國、捷克等國家的20多所高校建立了友好合作關(guān)系，廣泛開展了學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授、科研合作等多種形式的合作。學(xué)校的捷克奧斯特拉發(fā)技術(shù)大學(xué)孔子課堂，在積極傳播中國文化服務(wù)“一帶一路”倡議的同時(shí)，也為師生與歐洲的交流架起了友好的橋梁。面向國內(nèi)方面，學(xué)校先后與中國地質(zhì)調(diào)查局、中國地質(zhì)科學(xué)院、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、河北省社會(huì)科學(xué)院、河北省地礦局、河北省煤田地質(zhì)局、上海市地質(zhì)調(diào)查局、航天信息股份有限公司等數(shù)十家大學(xué)、科研院所和企事業(yè)單位開展全方位的戰(zhàn)略合作，為學(xué)校人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研用交流與合作開辟了廣闊的開放辦學(xué)空間。 68年來，學(xué)校培養(yǎng)了近20萬畢業(yè)生，遍布世界各地，涉及各行各業(yè)，國土資源部原副部長徐德明，中國工程院院士武強(qiáng)、毛景文、謝玉洪，中國科學(xué)院院士成秋明、侯增謙，南極科考隊(duì)隊(duì)長李院生，暨南大學(xué)原校長胡軍，李四光地質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)獲得者張宏，“張衡一號(hào)”衛(wèi)星工程首席科學(xué)家申旭輝，華夏人壽保險(xiǎn)公司黨委書記、總裁趙子良，中海油總公司勘探專家徐長貴，“全國工程勘察設(shè)計(jì)大師”許再良，多次成功登頂珠峰的李春來，深鉆大陸7018米的總指揮張金昌等是他們當(dāng)中的杰出代表。 學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持。毛澤東、胡錦濤、*等黨和*都曾親切接見我校師生。溫家寶同志把他親自采集的巖礦標(biāo)本和撰寫的《溫家寶地質(zhì)筆記》先后贈(zèng)予學(xué)校，勉勵(lì)師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、求實(shí)創(chuàng)新”的精神，為祖國的建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。 回首過去，伴隨著共和國的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵(lì)志踐行；展望未來，全校師生將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，和衷共濟(jì)，凝心聚力，開拓進(jìn)取，努力將我校建設(shè)成“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際上有較強(qiáng)影響力、在資源環(huán)境及相關(guān)領(lǐng)域有突出優(yōu)勢”的創(chuàng)新型多科性大學(xué)！ （數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止到2021年9月）