2025年甘肅考多少分能上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在183至284分，位次為123188至64555位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在183至284區(qū)間才能上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院。

一、甘肅考多少分能上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年甘肅考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要217分，錄取最低位次為111002名;

2、2021年甘肅考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要194分，錄取最低位次為111575名;

3、2020年甘肅考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要183分，錄取最低位次為123188名;

4、2022年甘肅考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要304分，錄取最低位次為64555名;

5、2021年甘肅考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要239分，錄取最低位次為79348名;

6、2020年甘肅考生上浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要284分，錄取最低位次為79353名;

二、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	�？�	217	111002	省政府
2022	甘肅	文科	�？�	304	64555	省政府

2、2021年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	�？�	194	111575	省政府
2021	甘肅	文科	�？�	239	79348	省政府

3、2020年浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	�？�	183	123188	省政府
2020	甘肅	文科	�？�	284	79353	省政府

如何輸入分數(shù)預測大學

在志愿填報的時候，我們首先應該做到最自己有一個基本的認知，知道自己的成績應該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過一本線的考生，在選擇報考一本院校的時候就要慎重了，因為不同學校每年的錄取成績都會有所變化，壓線報考這種行為實在風險太大。如果一定要報考，在選擇學校的時候一定要調(diào)查仔細，對往年的分數(shù)做一個深度的分析。

在這里小編推薦你使用高考助手網(wǎng)志愿模擬填報網(wǎng)站來進行模擬填報的參考，高考助手網(wǎng)志愿系統(tǒng)根據(jù)考生添加的成績，運用大數(shù)據(jù)智能算法，檢索出所有該分數(shù)可填報的大學，并計算出錄取概率，按照沖穩(wěn)保梯度，進行推薦。用戶可根據(jù)意向?qū)�業(yè)和大學等條件進行篩選查看。

公費師范生報考的條件有哪些

想要報考公費師范生需要滿足以下條件：

1、需要參加普通高考，并且考的分數(shù)要到達學校對當?shù)貏澐值匿浫》謹?shù)線。

2、需要符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》，畢業(yè)后愿意長時間從事這個工作。

3、身體方面需要健康，并且要滿足普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關(guān)規(guī)定。

公費師范生的招生會安排在提前批錄取里，只要滿足以上的三個條件，就可以報考公費師范生啦。公費師范生有一些優(yōu)惠的政策，想做教師的朋友可以考慮。

三、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學院是一所省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級文明單位”，始建于1958年。學院主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興，杭州校區(qū)為學生綜合實訓和職工教育培訓中心。學院是國家智慧城市培訓基地、國家安全生產(chǎn)培訓演練基地、國家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國家郵政局確定的第一批全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國移動職業(yè)技能培訓基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時又是國家郵政職業(yè)教育教學指導委員會秘書處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)。 學院認真貫徹黨的教育方針，堅持“以素質(zhì)，以技能為本位”的辦學理念，形成了“學歷教育與職業(yè)培訓互通、校園文化與企業(yè)文化共融”的辦學特色，圍繞“三全”育人方針，成功打造知行合一的教育平臺、學練合一的專業(yè)教學平臺、全面參與的服務管理平臺。與此同時，學院與郵政和通信企業(yè)及政府相關(guān)職能部門在人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓和學生就業(yè)等方面深入對接，建立了長期良好的教育培訓合作伙伴關(guān)系，為學院搭建了一個開放的、校企深度融合的人才培養(yǎng)平臺，學生因較強的專業(yè)對口性和良好的專業(yè)素質(zhì)受到企業(yè)歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年保持的97%以上。 經(jīng)過多年探索，學院教育成果豐碩。高職成立以來，學院向社會輸送各類人才近萬名，年培訓量30萬人日。郵院學子在全國經(jīng)典詩文誦讀大賽（一等獎）、全國通信職業(yè)技能大賽（二等獎）、中通服職教聯(lián)盟技能大賽（一等獎）、全國計算機軟件設(shè)計比賽（一等獎）等各級各類大賽中頻頻獲獎，充分體現(xiàn)了學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了通信類高職院校的辦學特色。