甘肅考多少分能上棗莊學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，棗莊學(xué)院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上棗莊學(xué)院的分?jǐn)?shù)在392至491分，位次為59810至14225位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在392至491區(qū)間才能上棗莊學(xué)院。

一、甘肅考多少分能上棗莊學(xué)院

1、2022年甘肅考生上棗莊學(xué)院：理科最低分需要392分，錄取最低位次為59810名;

2、2021年甘肅考生上棗莊學(xué)院：理科最低分需要392分，錄取最低位次為58842名;

3、2020年甘肅考生上棗莊學(xué)院：理科最低分需要421分，錄取最低位次為56078名;

4、2022年甘肅考生上棗莊學(xué)院：文科最低分需要458分，錄取最低位次為14807名;

5、2021年甘肅考生上棗莊學(xué)院：文科最低分需要475分，錄取最低位次為14225名;

6、2020年甘肅考生上棗莊學(xué)院：文科最低分需要491分，錄取最低位次為15100名;

二、棗莊學(xué)院在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年棗莊學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	392	59810	省政府
2022	甘肅	文科	本二	458	14807	省政府

2、2021年棗莊學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	392	58842	省政府
2021	甘肅	文科	本二	475	14225	省政府

3、2020年棗莊學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	421	56078	省政府
2020	甘肅	文科	本二	491	15100	省政府

補(bǔ)錄和征集志愿的不同是什么

1.平行志愿中的中的征集志愿它們是一樣的，是一個(gè)過程的兩個(gè)方面。第一次錄取后，院校招生人數(shù)不足，就要進(jìn)行征集志愿!(即還沒被錄取的考生有機(jī)會(huì)再填多次志愿)之后的再一次錄取過程就叫補(bǔ)錄。(可以理解為第二次錄取)

2.征求志愿通俗的將是高分征求，而補(bǔ)錄是降分征求，還有征求志愿的專業(yè)較多，降分的話很難有好的學(xué)校專業(yè)

3.當(dāng)然有區(qū)別了，征集志愿能選的專業(yè)很多，補(bǔ)錄只能選那些人沒填滿的專業(yè)。

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說(shuō)明達(dá)到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說(shuō)提檔的人數(shù)會(huì)超出錄取人數(shù)，這時(shí)如果分?jǐn)?shù)排名靠后，就不會(huì)被這個(gè)專業(yè)錄取。

此時(shí)又分兩種情況，一種是選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，可能被調(diào)劑到該院校的其他專業(yè)，另一種是不服從專業(yè)調(diào)劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實(shí)高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當(dāng)高考考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線時(shí)，很可能會(huì)被提檔。根據(jù)規(guī)定，我國(guó)高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分?jǐn)?shù)靠后的同學(xué)就很可能被退檔。

三、棗莊學(xué)院最新介紹

棗莊學(xué)院是山東省屬公辦全日制普通本科高校。學(xué)校前身為1971年建立的棗莊市教師進(jìn)修學(xué)校，1984年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立棗莊師范�？茖W(xué)校，2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為棗莊學(xué)院，2012年棗莊師范學(xué)校（前身為1908年創(chuàng)建的實(shí)業(yè)中學(xué)）并入我校。中國(guó)科學(xué)院院士王梓坤教授、姚建銓教授任名譽(yù)校長(zhǎng)。 學(xué)校以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“兼愛、尚賢、博物、戴行”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展，建設(shè)國(guó)內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)”的辦學(xué)定位，聚焦立德樹人，銳意改革創(chuàng)新，不斷提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，學(xué)校整體辦學(xué)水平和社會(huì)影響力持續(xù)提升。 學(xué)校占地1142畝，校舍面積42萬(wàn)平方米；正在建設(shè)的新城校區(qū)占地1885畝，規(guī)劃總建筑面積79萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值10.33億元，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心20個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.62億元。圖書館館藏圖書151.67萬(wàn)冊(cè)，電子圖書202.11萬(wàn)冊(cè)，電子期刊91.95萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)校面向全國(guó)25個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，全日制普通本�？圃谛Ｉ�19900余人�，F(xiàn)有教職工1360人，其中專任教師1039人，具有博士學(xué)位教師300余人，教授、副教授400余人，專兼職博士生、碩士生導(dǎo)師80余人。擁有雙聘院士、*、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家等國(guó)家級(jí)人才14人，泰山學(xué)者、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科首席專家、省級(jí)教學(xué)名師等省部級(jí)人才19人，山東省首批“高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)，山東省高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)。 學(xué)校設(shè)有教學(xué)院（部）22個(gè)，現(xiàn)有普通本科專業(yè)65個(gè)，專科專業(yè)19個(gè)，形成了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等10大學(xué)科交叉融合、相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系。建有國(guó)家級(jí)本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)。獲批省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、省一流本科課程9門、省級(jí)精品課程23門。 學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。近年來(lái)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。近三屆畢業(yè)生碩士研究生考取率達(dá)37%，其中考取“雙一流”高校占23%。近三年畢業(yè)生年終就業(yè)率分別為97.7%、97.9%、96.5%，在聚志愿2020本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜列全國(guó)第202全省第15位，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位和社會(huì)各界的好評(píng)。 學(xué)校以“國(guó)內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)”為奮斗目標(biāo)，產(chǎn)教融合協(xié)同育人工程成效顯著。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署《產(chǎn)教融合全面改革試驗(yàn)學(xué)校戰(zhàn)略合作協(xié)議》，共建“中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地”“數(shù)據(jù)中國(guó)百校工程”“鳳凰教育高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地”（2019年獲批山東省第十二批社科普及教育基地）“中美應(yīng)用技術(shù)教育雙百計(jì)劃”“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”“科學(xué)工作能力提升計(jì)劃”“‘AI+智慧學(xué)習(xí)’共建人工智能學(xué)院”等7個(gè)產(chǎn)教融合促進(jìn)項(xiàng)目，構(gòu)建了涵蓋文理工管藝、功能完備的產(chǎn)教融合平臺(tái)。2018年11月，學(xué)校承辦了由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主辦、山東省教育廳支持的全國(guó)產(chǎn)教融合平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校產(chǎn)教融合、協(xié)同育人工作走在了全國(guó)高校的前列。2021年2月，成功獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校連續(xù)四年獲得“山東省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”“山東最具辦學(xué)特色本科院校”稱號(hào)，連續(xù)三年獲得“山東最具行業(yè)影響力本科院�！狈Q號(hào)。 學(xué)校重視科學(xué)研究，建有山東省微納技術(shù)院士專家工作站、山東省石榴資源綜合開發(fā)工程實(shí)驗(yàn)室、山東省智慧物流技術(shù)與運(yùn)輸系統(tǒng)工程實(shí)驗(yàn)室、山東省魯南煤化工工程技術(shù)研究院、山東省低維量子傳感器件工程技術(shù)研究中心、山東省石榴精深加工工程技術(shù)研究中心、山東省重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域事故防范技術(shù)研究中心（危險(xiǎn)化學(xué)品）、中國(guó)文化研究與傳播中心等省級(jí)科研平臺(tái)14個(gè)，市廳級(jí)科研平臺(tái)58個(gè)。 學(xué)校是山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省首批研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與天津大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，與曲阜師范大學(xué)、青島理工大學(xué)、聊城大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)高層次科研課題360余項(xiàng)、企事業(yè)委托科研課題1500余項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文5800余篇，其中SCI、EI、CSSCI收錄1200余篇；出版專著、教材180余部；獲得國(guó)家專利130余項(xiàng)；獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)20余項(xiàng)、地廳級(jí)400余項(xiàng)。學(xué)校積極服務(wù)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，與棗莊市及地方企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)構(gòu)110余個(gè)。 學(xué)校不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，推進(jìn)國(guó)際交流與合作。與來(lái)自歐洲、美洲、亞洲、非洲、澳洲等17個(gè)國(guó)家以及臺(tái)灣地區(qū)的64所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，開展學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生互換、學(xué)歷留學(xué)生教育等項(xiàng)目。學(xué)校與南非中國(guó)文化和國(guó)際教育交流中心及南非高教部合作開展了“實(shí)習(xí)+實(shí)訓(xùn)”留學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目。有來(lái)自巴基斯坦、烏茲別克斯坦、孟加拉、薩摩亞和埃塞俄比亞等國(guó)家的學(xué)歷留學(xué)生55名，在校進(jìn)行為期四年的本科階段學(xué)習(xí)。學(xué)校與中華全國(guó)世界語(yǔ)協(xié)會(huì)聯(lián)合建設(shè)了世界展陳面積最大的世界語(yǔ)博物館，2019年獲批山東省優(yōu)秀社科普及基地。 學(xué)校獲山東省“省級(jí)文明單位”“山東省黨建和思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)�！薄叭珖�(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀項(xiàng)目辦”“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”“山東省思想政治教育工作先進(jìn)集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高校”“棗莊市突出貢獻(xiàn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 （數(shù)據(jù)截至日期：2021年5月）