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甘肅考多少分能上甘肅能源化工職業(yè)學院 附-錄取分數線

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根據最新甘肅招生考試院公布的數據,甘肅能源化工職業(yè)學院在甘肅招生錄取數據顯示,甘肅考生上甘肅能源化工職業(yè)學院的分數在164至164分,位次為123402至85894位次區(qū)間內,所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在164至164區(qū)間才能上甘肅能源化工職業(yè)學院。

一、甘肅考多少分能上甘肅能源化工職業(yè)學院

1、2020年甘肅考生上甘肅能源化工職業(yè)學院:理科最低分需要170分,錄取最低位次為123402名;

2、2020年甘肅考生上甘肅能源化工職業(yè)學院:文科最低分需要164分,錄取最低位次為85894名;

甘肅考多少分能上甘肅能源化工職業(yè)學院 附-錄取分數線

二、甘肅能源化工職業(yè)學院在甘肅的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2020年甘肅能源化工職業(yè)學院在甘肅的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 ? 170 123402 省政府
2020 甘肅 文科 ? 164 85894 省政府

高考志愿不服從調劑的后果

1、高考平行志愿模式下,如果你被A大學提檔,而你填報的專業(yè)又非常熱門,你的分數達不到專業(yè)的錄取分數,沒有填報專業(yè)服從調劑,你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了,你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報的專業(yè)不平衡,招考辦允許學校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高,不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報志愿專業(yè)服從調劑,就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業(yè)的錄取平均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

高考志愿為什么會被退檔

退檔就是考生的分數進入了所填報院校的投檔線,檔案被高校提檔了,卻被退了回來,最終沒有被錄取。被退檔后的考生,不再有其他志愿檢測的機會,該批次的報考宣布結束。

①分數線沒有達到專業(yè)分數線,并且不服從調劑。

②不符合所報專業(yè)的特殊要求(如體檢結果不符合、單科成績不達標、外語不符合、性別原因等等)。

③調檔比例。大部分院校實行105%(平行志愿)及120%(順序志愿)的調檔比例,你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導致退檔。

三、甘肅能源化工職業(yè)學院最新介紹

蘭州石化職業(yè)技術大學坐落在中國陸域版圖的幾何中心、美麗的黃河之濱——金城蘭州。學校與新中國第一座現代化煉油廠和第一座化學工業(yè)基地相伴而生,辦學歷史可追溯到創(chuàng)建于1956年的石油部蘭州石油學校和化工部蘭州化工學校以及蘭煉職工大學、蘭化職工大學,1999年轉制為甘肅省第一所獨立設置的公辦高等職業(yè)技術學院。2021年,經教育部批準,整合西北師范大學知行學院、蘭州石化職業(yè)技術學院、甘肅能源化工職業(yè)學院辦學資源,設置公辦本科層次的職業(yè)技術大學。 學校有西固東、西校區(qū),蘭州新區(qū)校區(qū),白銀校區(qū),占地面積2600余畝,生均教學科研儀器設備值2.01萬元,圖書260余萬冊。建有校內實訓基地85個、校外實訓實習基地238個,其中,國家級生產型實訓基地6個、國家級虛擬仿真中心1個。 學,F有全日制在校生26000余人,其中,首屆本科生800人。有教職員工1210人,其中,專任教師1106人,具有高級職稱教師469人(教授108人,含二級教授6人,享受甘肅省高層次專業(yè)技術人才津貼10人),碩士以上學位教師580人(博士43人),“雙師型”教師650人,兼職教師350人,F有國家級職業(yè)教育教學創(chuàng)新團隊1個、國家級技能大師工作室2個,全國技術能手3人,國家及省級黃炎培職業(yè)教育杰出校長3人、杰出教師10人;有省級教學團隊18個,省級優(yōu)秀專家、省級“園丁獎”獲得者、省級“五一勞動獎章”獲得者、省級教學名師、隴原工匠、省級技術標兵等60余人。“十三五”期間,教師參加全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽獲國家級一等獎1項、二等獎4項、三等獎13項,排名全國第十。 學校緊緊圍繞石油化工行業(yè)和甘肅經濟社會發(fā)展需求,建有石油化工、應用化工、能源動力、資源開發(fā)、智能制造、物聯網、服務業(yè)新商科等優(yōu)勢特色專業(yè)群,F有本科招生專業(yè)(方向)13個、高職招生專業(yè)77個、中職招生專業(yè)17個,其中,國家示范專業(yè)4個、骨干專業(yè)10個,國家高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)2個,省級示范、特色、骨干專業(yè)18個,構建起有效支撐國家支柱產業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展的專業(yè)布局體系,建成國內石油化工、天然氣化工、煤化工等石油化工類高素質技術技能人才的重要培養(yǎng)培訓基地。 學校取得國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果獎14項,國家級精品課程1門,國家級課程思政示范項目1項,國家規(guī)劃教材25部。牽頭主持國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1項。在大學生各類競賽中共獲得國家級獎勵83項。畢業(yè)生就業(yè)率超過98%,在保持高就業(yè)率的同時,實現了高專業(yè)對口率、高起薪、高成長性、高就業(yè)穩(wěn)定性和高就業(yè)滿意度的“五高”就業(yè)質量工作目標。學校培養(yǎng)了以鐵人王進喜為代表的21萬余名建設人才,涌現出了黨的十八大代表、十九大代表、大國工匠、中國石化集團首席技師張恒珍等一大批杰出校友,畢業(yè)生遍布全國石化企業(yè)和地方經濟建設主戰(zhàn)場,學校被譽為新中國石化職業(yè)教育的“黃埔軍!焙汀肮そ硴u籃”。 學校與中石油、中石化、中海油等200多家規(guī)模以上企業(yè)簽訂校企合作協議,校企共建研發(fā)機構12個、產業(yè)學院12個,形成校企命運共同體。近五年,承擔廳級以上科研課題539項,其中,省部級以上16項;獲省級以上科研成果獎勵22 項,其中,教育部自然科學獎二等獎1項;發(fā)表學術論文2632篇,獲得發(fā)明專利授權27件,實用新型專利和軟件著作權授權471件。建有國家級協同創(chuàng)新中心1個、國家級示范性職業(yè)教育集團1個、國家級師資培訓基地6個、省級各類技術服務創(chuàng)新平臺14個。學校被確定為甘肅省隴原工匠培訓基地和退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地。年承擔各類培訓2萬余人次。 學校主動服務“一帶一路”建設,實施“引進來”“走出去”“再提升”戰(zhàn)略,加強國際合作交流。現有巴基斯坦、老撾、印度尼西亞等多個國家的留學生100余人。與加拿大荷蘭學院會計專業(yè)國際合作辦學項目經教育部批準招生,開啟甘肅省職業(yè)教育國際合作辦學先河。與阿塞拜疆國立石油工業(yè)大學合作開展“3+4”專本碩連讀高層次人才培養(yǎng)項目。與“走出去”企業(yè)協同合作,先后為蘇丹、科威特、新加坡等國家輸送技術技能人才近千人。學!爸袊-文萊1+1+1恒逸人才聯合培養(yǎng)項目”,實現了現代學徒制試點“走出去”的有益探索,開創(chuàng)了職業(yè)教育國際合作的“石化模式”,入選外交部、教育部首批“中國-東盟雙百職校強強合作旗艦計劃”20強。 學校入選國家“雙高計劃”建設單位、國家首批28所示范校、國家優(yōu)質院校、國家首批現代學徒制試點院校、甘肅“雙一流”大學建設單位,掛牌成立了甘肅工業(yè)技師學院、甘肅石化技師學院,通過了ISO9001:2000國際質量管理體系認證,榮獲“全國文明單位”“全國文明校園”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學!薄叭珖鴩澜逃厣珜W校”“中國十大最具特色職業(yè)院!薄爸袊笞罹呔蜆I(yè)力職業(yè)院!薄叭珖殬I(yè)院校思政工作50強”“全國職業(yè)院校社會服務貢獻50強”“全國職業(yè)院校教學資源50強”“全國職業(yè)院校實習管理50強”“全國職業(yè)院校學生管理50強”“首批‘1+X’試點院!薄叭珖盒?蒲泄ぷ飨冗M單位”“全國煤炭教育先進單位”“甘肅省教育系統(tǒng)先進單位”“甘肅省師德建設先進集體”等榮譽稱號。 辦學65年來,學校堅守職業(yè)教育陣地,堅持“鍥鏤金石 修身誠化”的校訓和“根植石化行業(yè) 傳承鐵人文化 人才培養(yǎng)延伸 培訓服務前移”的辦學特色,秉承“文化育人 精神成人 專業(yè)成才 事業(yè)成功”的育人理念和“高嚴細實”的管理理念,櫛風沐雨、砥礪前行,走出了一條經濟欠發(fā)達地區(qū)特色發(fā)展和高質量發(fā)展之路,起到了示范引領作用。 面向未來,蘭州石化職業(yè)技術大學將深入貫徹*新時代**思想,落實立德樹人根本任務,堅定職業(yè)教育類型定位,深化產教融合、校企合作,堅持走特色化、國際化、品牌化發(fā)展之路,立足甘肅、服務西部、輻射全國、走向世界,不斷探索“中職-高職-本科”一體化職業(yè)教育辦學模式,遵循“突出特色 加強基礎 寬口培養(yǎng) 方向成才”的教改思路,全面推進本科職業(yè)教育改革試點,培養(yǎng)富有工匠精神、創(chuàng)新精神和實踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的高層次技術技能人才,把學校建設成為西部旗幟、全國一流、世界知名的職業(yè)技術大學。 (數據更新至2021年9月)

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