2025年甘肅考多少分能上大理大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大理大學在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上大理大學的分數(shù)在432至516分，位次為39347至8626位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在432至516區(qū)間才能上大理大學。

一、甘肅考多少分能上大理大學

1、2022年甘肅考生上大理大學：理科最低分需要432分，錄取最低位次為38554名;

2、2021年甘肅考生上大理大學：理科最低分需要436分，錄取最低位次為36641名;

3、2020年甘肅考生上大理大學：理科最低分需要451分，錄取最低位次為39347名;

4、2022年甘肅考生上大理大學：文科最低分需要480分，錄取最低位次為8861名;

5、2021年甘肅考生上大理大學：文科最低分需要499分，錄取最低位次為8626名;

6、2020年甘肅考生上大理大學：文科最低分需要516分，錄取最低位次為8828名;

二、大理大學在甘肅的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年大理大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	432	38554	省政府
2022	甘肅	文科	本二	480	8861	省政府

2、2021年大理大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	436	36641	省政府
2021	甘肅	文科	本二	499	8626	省政府

3、2020年大理大學在甘肅的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	451	39347	省政府
2020	甘肅	文科	本二	516	8828	省政府

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分�；驇啄昱鷾蕪膶？粕秊楸究频脑盒�。

大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應用型本科側(cè)重于應用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

高考提前批志愿報考注意事項

高考提前批志愿的存在，確實給了我們考生多一次的錄取機會。但是它并不是沒有風險的，它的風險在于部分院校投放的專業(yè)偏向冷門，此外提前批的公費師范生還有就業(yè)的協(xié)議。如果我們對這些沒有興趣，而又選擇了提前批志愿報考。剛好分數(shù)又合適，被錄取了，那么就很有可能帶來遺憾。

選擇提前批志愿報考，一定要對專業(yè)有所興趣，而不是單一的看學校。只要考生的分數(shù)達到了相應批次線，就能報考相應批次的提前批。不過從提前批的錄取來看，提前批能夠出現(xiàn)的撿漏機會并不多。所以在報考提前批時，更要合理地認識自己高考分數(shù)，而不是盲目報考。

三、大理大學最新介紹

大理大學是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫(yī)學院、大理師范高等專科學校。2001年兩校合并組建成大理學院，2003年獲批碩士學位授予單位，2015年更名為大理大學。經(jīng)過42年的辦學積淀，學校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學科、民族文化學科為，多學科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學，是云南省地處非省會城市辦學高校中成立最早且最先具有碩士學位授予權(quán)和省級立項建設(shè)新增博士學位授予單位。 學校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關(guān)兩個校區(qū)。學校芳草凝綠、鳥語花香，被譽為“山水中的大學、大學中的山水”。 學校設(shè)有17個教學學院，10所附屬醫(yī)院，現(xiàn)有69個本科專業(yè)，6個一級學科碩士學位授權(quán)點，43個二級學科碩士學位授權(quán)點，7個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。學校匯集了全國創(chuàng)新爭先獎獲得者、國家科技進步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者等國家級和省部級高層次人才160余人�，F(xiàn)有“藥用特種昆蟲開發(fā)”國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、國家民委民族理論政策研究基地等20余個省部級以上科研臺，培育了校級創(chuàng)新團隊50余個，獲批省部級創(chuàng)新團隊20余個。 5年，學校獲國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目200余項，其中2019年國家社會科學基金項目宗教學立項數(shù)與中國社科院并列全國第1名。在《自然·通訊》等國際頂尖刊物上發(fā)表學術(shù)論文100余篇，獲國家級教學成果二等獎、云南省科技進步一等獎等省部級以上教學科研成果獎30余項，本科生及研究生參加國內(nèi)各類學科競賽獲獎50余項。 2006年至今，學校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎；2008年在教育部本科教學工作水評估獲優(yōu)秀結(jié)論；2009年被評為全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校；2015年被評為“全國文明單位”；2018年在本科教學審核評估中獲教育部專家組充分肯定和好評。 長期以來，學校堅持“立足大理，服務滇西，面向云南及周邊省區(qū)，輻射南亞東南亞”的服務定位，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，致力于人才培養(yǎng)、科學研究、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作與交流工作，辦學成效不斷顯現(xiàn)，辦學日益彰顯，為擴大大理的影響力，提升大理的知名度，推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。 一是根植滇西辦學，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才支撐。辦學42年來，學校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心，緊密結(jié)合云南省及滇西得天獨厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢，不斷挖掘?qū)W科專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，累計培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質(zhì)人才15萬余名，其中，80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作，為促進邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團結(jié)和諧提供了人才保障和智力支撐。 二是主動服務地方，積極開展政產(chǎn)學研用科技創(chuàng)新，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)支撐。學校堅持“一山一水一族一史一路”的科研理念，致力于生物醫(yī)藥研發(fā)、民族文化研究、生態(tài)環(huán)境保護、滇西藥用植物開發(fā)、地方病防治研究，構(gòu)建了支撐云南生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的“生物醫(yī)藥學科群”和促進滇西邊疆民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定的“民族文化學科群”，有力支撐了滇西產(chǎn)業(yè)發(fā)展和邊疆穩(wěn)定。 三是服務國家戰(zhàn)略，打好教育國際化牌，提升了面向南亞東南亞教育文化輻射能力。多年來，學校秉承“融四海文化，鑄大學精神”的教育國際化辦學理念，主動服務國家戰(zhàn)略，全面推進國際合作與交流，2006年被列為云南省首批“走出去”戰(zhàn)略試點高校，2008年被確定為“云南省國際應用型人才培養(yǎng)基地”，學校與19個國家的50多所大學和教育機構(gòu)建立起合作關(guān)系，有來自24個國家全日制留學生1000多名。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，學校全日制學歷留學生人數(shù)在全國高校中位居前列，長期在全國西部高校中名列第1位。 當前，學校正聚焦“一流大學、最美校園”建設(shè)目標，實施“學術(shù)立校、質(zhì)量興校、人才強校”三大戰(zhàn)略，推進教育現(xiàn)代化、管理手段信息化、教育水準國際化，推動學校內(nèi)涵式、化、國際化發(fā)展，努力把大理大學建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、南亞東南亞有較大影響力的區(qū)域性高水綜合大學。