甘肅考多少分能上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示，甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在160至212分，位次為122705至25048位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年甘肅高考考生需要考在160至212區(qū)間才能上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

一、甘肅考多少分能上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)

1、2022年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要345分，錄取最低位次為83759名;

2、2022年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;

3、2021年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要340分，錄取最低位次為83519名;

4、2021年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要189分，錄取最低位次為111754名;

5、2020年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要372分，錄取最低位次為83413名;

6、2020年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：理科最低分需要201分，錄取最低位次為122705名;

7、2022年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要425分，錄取最低位次為26367名;

8、2020年甘肅考生上山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)：文科最低分需要212分，錄取最低位次為85239名;

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	甘肅	理科	本二	345	83759	省教育廳
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687	省教育廳
2022	甘肅	文科	本二	425	26367	省教育廳

2、2021年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	甘肅	理科	本二	340	83519	省教育廳
2021	甘肅	理科	專科	189	111754	省教育廳
2021	甘肅	文科	本二	438	25048	省教育廳
2021	甘肅	文科	�？�	160	82164	省教育廳

3、2020年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	甘肅	理科	本二	372	83413	省教育廳
2020	甘肅	理科	專科	201	122705	省教育廳
2020	甘肅	文科	�？�	212	85239	省教育廳

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢(shì)，企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個(gè)師資上來說，一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的平臺(tái)也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

高考提前批的好處有哪些

提前批其主要就是在普通批次之前錄取，所以第一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是錄取時(shí)間早，只要被該批次錄取后的考生就可以不用對(duì)后續(xù)環(huán)節(jié)過多關(guān)心了，去做自己想做的事情。其中公費(fèi)師范生、軍校作為提前批次錄取院校內(nèi)，其專業(yè)主要是有減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還有一定的補(bǔ)助。

考生在畢業(yè)以后找工作也不用愁，基本都是以推薦模式進(jìn)行;當(dāng)然最大的優(yōu)勢(shì)就是其在錄取分?jǐn)?shù)線上相比較普通批次可能會(huì)低一些，并且也會(huì)讓整體的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，故而能夠讓報(bào)名的考生錄取的幾率還是高的。

三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準(zhǔn)，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國(guó)文明城之稱的山東省省會(huì)濟(jì)南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財(cái)金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國(guó)防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。 在30年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)；堅(jiān)持以教育質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向；堅(jiān)持“工程性，融合型，職業(yè)化”的特色辦學(xué)思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。 學(xué)校根據(jù)山東省及濟(jì)南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對(duì)人才的需求，及時(shí)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對(duì)接。目前，開設(shè)本科專業(yè)14個(gè)，�？茖�業(yè)45個(gè)，形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢(shì)明顯、互為依托、各具特色。已建成省級(jí)品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個(gè)、省級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)（新基建信息技術(shù)專業(yè)群）、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)；省級(jí)企校共建工科項(xiàng)目2個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)應(yīng)用方向）、智能制造--機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)）；市級(jí)產(chǎn)教融合示范專業(yè)（群）點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)（新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè)）；市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)培育項(xiàng)目2個(gè)（汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目）、市級(jí)職業(yè)體驗(yàn)試點(diǎn)培育項(xiàng)目3個(gè)（3D 打印體驗(yàn)館、汽車體驗(yàn)中心、建筑-城市-人居體驗(yàn)館項(xiàng)目）。省級(jí)精品課程11門，省級(jí)精品資源共享課2門、省級(jí)課程思政示范課程2門，省級(jí)市級(jí)精品資源共享課1門。 學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)，以建設(shè)高水平“雙師型”教師隊(duì)伍為目標(biāo)，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師891人，其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人，具有碩士及以上學(xué)位的教師481人，“雙師型”教師367人，兼職教師413人，學(xué)校擁有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人，山東省教學(xué)名師5人，山東省首席技師1人，山東省從事高等教育研究有重要貢獻(xiàn)學(xué)者1人，山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人，省級(jí)青年技能名師2人，濟(jì)南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，省級(jí)名師工作室1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5支，柔性引進(jìn)博士36人，領(lǐng)軍人才、高級(jí)人才26人，其中省級(jí)及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)軍人物4人，引進(jìn)首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人，引進(jìn)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的專業(yè)帶頭人8人，省級(jí)教學(xué)名師10人。 學(xué)校堅(jiān)持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，投入巨資加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)為一體科研基地8個(gè)，建立公共基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室99個(gè)，與校外300余家大中型企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地300余個(gè)。這些實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、科研基地的建立為開展實(shí)踐教學(xué)和科研工作創(chuàng)造了良好條件。 學(xué)校以服務(wù)發(fā)展為宗旨，針對(duì)行業(yè)企業(yè)的技術(shù)難題和教學(xué)中的問題，積極開展教科研活動(dòng)，并取得豐碩成果。近五年，已獲得省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)課題118項(xiàng)，其中縱向課題107項(xiàng)，橫向課題11項(xiàng)，其中科技類44項(xiàng)、人文社科類63項(xiàng)，主持省社科規(guī)劃課題4項(xiàng)；省旅游重點(diǎn)課題1項(xiàng)；省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題4項(xiàng)；教育廳高校科技課題12項(xiàng)；其他課題86項(xiàng)；在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文621篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄44篇，主編參編教材136部；獲得各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)項(xiàng)77項(xiàng)，獲國(guó)家授權(quán)專利84項(xiàng)，軟件著作權(quán)55項(xiàng)。 學(xué)校以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。一是實(shí)施了一把手抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工程；二是通過就業(yè)指導(dǎo)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等形式開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；三是建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心和創(chuàng)客空間，為學(xué)生提供了實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)；四是初步構(gòu)建了1+X“多證”獲取體系，學(xué)生可獲得畢業(yè)證+多個(gè)職業(yè)資格證書；五是建立了“小賢才”校園招聘管理系統(tǒng)，為學(xué)生就業(yè)提供了良好服務(wù)。學(xué)校榮獲首批“山東省中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”稱號(hào)。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上。 學(xué)校黨委始終把立德樹人作為高校的根本任務(wù),堅(jiān)持改革創(chuàng)新黨建思想政治工作，構(gòu)建了思政課教學(xué)、日常教育與管理、校園文化建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教育“五位一體”的思想政治教育體系。將思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過程，形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的格局。在培養(yǎng)*核心價(jià)值觀，幫助學(xué)生選擇主流文化，崇尚主流價(jià)值，培養(yǎng)大學(xué)精神等方面，起到了巨大的教育引導(dǎo)作用。 學(xué)校的發(fā)展獲得上級(jí)黨委政府和社會(huì)各界的充分肯定，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)。先后榮獲“全國(guó)百?gòu)?qiáng)職�！薄叭珖�(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果孵化獎(jiǎng)”“山東省先進(jìn)社會(huì)組織“山東省高校后勤、校園綠化與管理、校園治安防范先進(jìn)單位”等稱號(hào)；學(xué)校黨組織三次榮獲“山東省高校先進(jìn)基層黨組織”等稱號(hào)；校長(zhǎng)吳夢(mèng)軍教授榮獲全國(guó)“三八”紅旗手、第四屆“黃炎培杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”、教育部“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。近5年，學(xué)生參加省級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)436項(xiàng)，其中全國(guó)一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)12項(xiàng)、三等獎(jiǎng)27項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)79項(xiàng)、二等獎(jiǎng)125項(xiàng)、三等獎(jiǎng)182項(xiàng)。 站上新起點(diǎn)，奔向新目標(biāo)。作為全國(guó)首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)院校，學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展，確立了培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)和建設(shè)在全省、全國(guó)特色鮮明高水平職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。目前，全校師生在學(xué)校黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，銳意改革，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)拼搏的精神，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。（數(shù)據(jù)截止日期為2021年12月1日）