廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是幾本院校,廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院怎么樣

一、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是幾本院校

教育部門并沒有劃分廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是二本還是三本，畢業(yè)證上只有本科和�？浦�，是幾本只是民間的說法，到底是二本還是三本通常是根據(jù)該大學(xué)在各省份招生批次來決定的（目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第二批次招生的話，通常說該大學(xué)是二本大學(xué)，在第三批次招生的話，通常說該大學(xué)是三本大學(xué)，既有二批又有三批招生的，通常也認(rèn)為是三本大學(xué)）。

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院在福建是本科批次招生，我們通常認(rèn)為廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是本科大學(xué)。（2020年，福建本科一批、二批合并為本科批次）

如果你不是福建考生，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是二本大學(xué)。

二、廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院怎么樣

張瑞華　土木工程系畢業(yè)生張彬的家長

畢業(yè)生張彬：曾任班長等職，當(dāng)過廈門“金磚”會晤志愿者，多次獲得獎學(xué)金，所在團(tuán)隊(duì)曾獲福建省第七屆大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”提名獎、優(yōu)秀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略項(xiàng)目，就職于中國建筑第二工程局南方分公司。

四年前，聽聞廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院是一所不一樣的大學(xué)，我和孩子就一致決定將其作為高考的第一志愿。四年后，我代表家長們感謝學(xué)校，營造了因材施教、因勢利導(dǎo)、尊重個性、激發(fā)潛能的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們實(shí)現(xiàn)了自己的夢想！感謝學(xué)校為社會培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才。對于即將走上社會的畢業(yè)生們，我想你們首先是要會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)，感恩幫助你、陪你們一路走來的人。

胡瑞霞　音樂系畢業(yè)生曾晨笛的家長

畢業(yè)生曾晨笛：擔(dān)任班長、大學(xué)生新聞社采寫部副部長等職，曾榮獲全國百花獎廈門賽區(qū)大學(xué)生組一等獎、國家獎學(xué)金，屢次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金。

感謝學(xué)校給予我這個機(jī)會，也感謝學(xué)校四年來對孩子們的悉心培養(yǎng)。四年來，是嘉庚學(xué)院優(yōu)秀的教育教學(xué)資源、美麗的校園育人環(huán)境和老師精湛的專業(yè)知識、高尚的職業(yè)素養(yǎng)滋養(yǎng)了孩子、成就了孩子。這四年，在座的同學(xué)們都從懵懂少年成長為知識完備，人格健全，樂于奉獻(xiàn)社會、報(bào)效祖國的專業(yè)人才，都從需要老師照顧和管理的學(xué)生成長為懂得關(guān)心他人、能夠自我管理、自我規(guī)劃的現(xiàn)代青年。

林朝陽　管理學(xué)院畢業(yè)生林旭東的家長

畢業(yè)生林旭東：曾任管理學(xué)院第二屆主持隊(duì)隊(duì)長等職，多次獲得獎學(xué)金，獲得第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽銅獎等多個獎項(xiàng)。

四年前，在座的父母和孩子們都共同選擇了嘉庚學(xué)院。四年后，嘉庚學(xué)院將孩子培養(yǎng)成才，交還給我們，這就是對于我們當(dāng)初的選擇和信任最好的回報(bào)。嘉庚學(xué)院的辦學(xué)理念是“以學(xué)生為中心”，在這四年中我能感受到孩子在課堂中、課余活動中學(xué)習(xí)了很多、收獲了很多，學(xué)校在各個方面都給予了孩子們大量的支持，去鍛煉孩子們的能力。我很高興看到孩子能夠充實(shí)、完整、圓滿地度過這四年的大學(xué)生活，這將是他們?nèi)松囊还P寶貴的財(cái)富，因此，我要再一次感謝嘉庚學(xué)院對孩子的栽培。

李茂成　會計(jì)與金融學(xué)院畢業(yè)生李羅蘭馨的家長

畢業(yè)生李羅蘭馨：中國共產(chǎn)黨黨員，2015級新生獎學(xué)金獲得者，擔(dān)任班長、校學(xué)生會文藝部部長等職，獲評廈門“金磚”會晤杰出志愿者，多次獲得獎學(xué)金，獲得全國青年商戰(zhàn)模擬大賽全國二等獎等多個獎項(xiàng)。

我深深感受到女兒在大學(xué)四年取得了巨大的進(jìn)步，在生活上她學(xué)會了獨(dú)立，在思想上她積極要求進(jìn)步，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在這里學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識與技能，讓她變得更加細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)；學(xué)校提供了專業(yè)平臺，開展了各類活動賽事，讓她有了更多開拓視野的機(jī)會，讓她學(xué)會了溝通與合作、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這一切正是我希望大學(xué)能帶給她的??辨證的思考、批判性的思維、勤奮自主、虛心合作。孩子的健康成長，讓我內(nèi)心充滿感激。

高秀英　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)生高夢嵐的家長

畢業(yè)生高夢嵐：曾任班級團(tuán)支書、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會辦公室部長等職，多次獲得獎學(xué)金，獲評優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀個人，參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目兩項(xiàng)。

嘉庚學(xué)院給予畢業(yè)生的正是“最優(yōu)秀的基礎(chǔ)”，這所不一樣的大學(xué)重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。學(xué)校的辦學(xué)理念、治學(xué)態(tài)度、教學(xué)水準(zhǔn)，已經(jīng)得到了學(xué)生們、家長們以及社會的高度認(rèn)可。我深深知道并理解，當(dāng)一所高校提出辦學(xué)理念后，將之付諸實(shí)踐，并且做到行業(yè)內(nèi)一流水平，需要付出多少的努力和艱辛。在這里，我再次感謝奉獻(xiàn)在一線的教育工作者們，謝謝大家！