福建高職招考語(yǔ)文考試大綱(面向中職學(xué)校)

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2017年福建省高等職業(yè)教育入學(xué)考試
語(yǔ)文考試大綱(面向中職學(xué)校)

本考試大綱以教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》為依據(jù),結(jié)合我省中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際情況而而制定。在考查考生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握程度的基礎(chǔ)上,重在測(cè)試?yán)斫夂瓦\(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。內(nèi)容范圍包括語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)和寫作等方面,以現(xiàn)代文閱讀和寫作能力的測(cè)試為重點(diǎn)。
一、考核目標(biāo)要求
語(yǔ)文考試要求考查考生識(shí)記、理解、分析、應(yīng)用(包括評(píng)價(jià)、探究和實(shí)踐)、寫作五種能力。
(一)識(shí)記:指識(shí)別和記憶,是最基本的能力層級(jí)。
(二)理解:指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。
(三)分析:指對(duì)文本進(jìn)行深入剖析,揭示各部分間的內(nèi)在聯(lián)系,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
(四)應(yīng)用:指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的綜合運(yùn)用,包括評(píng)價(jià)、探究和實(shí)踐能力,是以識(shí)記、理解和分析為基礎(chǔ),在閱讀和表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。
1.評(píng)價(jià):指對(duì)閱讀材料能有獨(dú)到的見(jiàn)解、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、感想、感悟、體會(huì)等,是在識(shí)記、理解、分析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
2.探究:指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討,有發(fā)現(xiàn)、有見(jiàn)解、有創(chuàng)新,是在識(shí)記、理解、分析、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
3.實(shí)踐:指能根據(jù)設(shè)置的活動(dòng)要求,查找、搜集和整理資料,綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和職場(chǎng)工作中的具體問(wèn)題,是在識(shí)記、理解、分析、評(píng)價(jià)、探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。
(五)寫作:對(duì)自己的積累進(jìn)行選擇、提取、加工、改造,并以書面文字的形式表達(dá)出來(lái),是在識(shí)記、理解、分析、評(píng)價(jià)、探究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

二、考試內(nèi)容
(一)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用
1.識(shí)記常用漢字的音、形、義。
2.正確使用常見(jiàn)詞語(yǔ)(包括成語(yǔ)),結(jié)合語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義和色彩。
3.辨析成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂和表意不明、不合邏輯等常見(jiàn)語(yǔ)病。
4.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5.辨析比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對(duì)比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用等常見(jiàn)修辭手法,理解其表達(dá)作用。
6.用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。
7.掌握本大綱所列篇目的有關(guān)作家、作品等文學(xué)常識(shí)。
8.默寫本大綱所列

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