福建考多少分能上南京科技職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京科技職業(yè)學(xué)院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示，福建考生上南京科技職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在347至384分，位次為109706至45363位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年福建高考考生需要考在347至384區(qū)間才能上南京科技職業(yè)學(xué)院。

一、福建考多少分能上南京科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年福建考生上南京科技職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年福建考生上南京科技職業(yè)學(xué)院：歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要420分，錄取最低位次為45363名;

3、2022年福建考生上南京科技職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年福建考生上南京科技職業(yè)學(xué)院：物理(物理+不限選考科目)最低分需要347分，錄取最低位次為109706名;

5、2020年福建考生上南京科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年福建考生上南京科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要384分，錄取最低位次為50786名;

二、南京科技職業(yè)學(xué)院在福建的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京科技職業(yè)學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	�？�	-	-	省政府
2022	福建	物理	物理+不限選考科目	專科	-	-	省政府

2、2021年南京科技職業(yè)學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	�？�	420	45363	省政府
2021	福建	物理	物理+不限選考科目	專科	347	109706	省政府

3、2020年南京科技職業(yè)學(xué)院在福建的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	福建	理科	-	�？�	-	-	省政府
2020	福建	文科	-	�？�	384	50786	省政府

高考志愿地方專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名要求

1、高考報(bào)名時(shí)具有國貧專項(xiàng)計(jì)劃中當(dāng)?shù)厥》菟鶎倮щy縣戶口且連續(xù)滿六年。具有戶口所在縣高中三年學(xué)籍(在戶口所在縣實(shí)際就讀，并在戶口所在縣參加高中畢業(yè)會(huì)考)。

2、各省份結(jié)合實(shí)際情況報(bào)名條件各有不同，上述條件或有出入僅供參考，詳細(xì)情況請?jiān)儺?dāng)?shù)亟逃�部門。

3、專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，由國家進(jìn)行總體規(guī)劃和統(tǒng)一部署，集中組織部分高等教育資源，緊密結(jié)合貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對相關(guān)專業(yè)人才的重點(diǎn)需求，定向招收貧困地區(qū)考生。

志愿填報(bào)看分?jǐn)?shù)還是看排名

高考填志愿看排名比看分?jǐn)?shù)穩(wěn)妥。排名是很重要的。

全省排名與學(xué)校錄取直接掛鉤，學(xué)校都是按專業(yè)和人頭錄取的。參考分?jǐn)?shù)填志愿風(fēng)險(xiǎn)較大，雖然決定你排名的是分?jǐn)?shù)，但是說不準(zhǔn)今年難還是上年難，分?jǐn)?shù)起伏較大的情況常有，今年超出一本的分與往年超出一本對應(yīng)的學(xué)校比不太可信，在每一分?jǐn)?shù)間隔同分的同學(xué)人數(shù)，也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分?jǐn)?shù)層次，是分?jǐn)?shù)的最好劃分。

在看往年排名時(shí)，要注意一段一分表，預(yù)估前年自己的排名，根據(jù)學(xué)校最低錄取排名對比填報(bào)。同理，在劃分時(shí)分?jǐn)?shù)作為小參考，在學(xué)校各年的錄取最低分?jǐn)?shù)線上，提高或降低幾十分來選擇性預(yù)估今年分?jǐn)?shù)，最后根據(jù)自己分?jǐn)?shù)，大膽填報(bào)去年高分志愿。

三、南京科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

南京科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省人民政府舉辦、教育廳直管的普通高等院校，是國家示范性（骨干）高等職業(yè)院校、江蘇省首批示范高職院校，地處國家級南京江北新區(qū)、毗鄰國家級新材料科技園。學(xué)校肇始于民族化學(xué)工業(yè)先驅(qū)范旭東先生于1934年創(chuàng)辦的“遠(yuǎn)東第一大廠”——永利化學(xué)工業(yè)公司錏廠廠辦校，歷經(jīng)永利化工�？茖W(xué)校、南化化工學(xué)院、南化公司技工學(xué)校、化工部南京動(dòng)力學(xué)校分校、化工部南京化工學(xué)校、南京化肥廠化工學(xué)校、南化公司化工學(xué)校、南京化工學(xué)院南化分院、南京化工學(xué)校、南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京科技職業(yè)學(xué)院等歷史變遷，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10萬余名各級各類高素質(zhì)人才，對行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)。2019年、2020年連續(xù)兩年榮獲江蘇省普通高校綜合考核第一等次，獲全國高職院�！坝�人成效50強(qiáng)”1次、“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”3次、“國際影響力50強(qiáng)”3次，位居全國高職院校排行榜第82位、聚志愿中國高職高專排行榜第47位、江蘇高職院校人才競爭力第9名。 學(xué)校占地面積740畝，建筑總面積35萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生11000余人，教職工659人，專任教師518人。學(xué)校以辦人民滿意的*高職教育為宗旨，根植化工、立德樹人，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。堅(jiān)持質(zhì)量為本、促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，育人為本、促進(jìn)師生全面發(fā)展，化工為本、促進(jìn)特色優(yōu)勢發(fā)展，政行校企合作共贏、產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合共進(jìn)，全面實(shí)施“文化引領(lǐng)、人才強(qiáng)校、協(xié)同發(fā)展、開放辦學(xué)”四大戰(zhàn)略，落實(shí)依法治校、民主治校、科學(xué)治校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校是中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)教育工作委員會(huì)副主任單位、中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)責(zé)任關(guān)懷工作委員會(huì)副主任單位及全國責(zé)任關(guān)懷院校工作組組長單位、教育部石油和化工行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、中國化工教育協(xié)會(huì)副會(huì)長單位及職教工作委員會(huì)主任單位、教育部石化行指委精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任單位、中國教育國際交流協(xié)會(huì)職教分會(huì)副理事長單位、中國高職教育合作與交流工作委員會(huì)副秘書長單位、江蘇省外國留學(xué)生教育管理研究會(huì)副會(huì)長單位、江蘇化工職教集團(tuán)理事長單位、江蘇省石油化工職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任及秘書長單位，是教育部等主辦、省教育廳和中國石油和化學(xué)工業(yè)聯(lián)合會(huì)等承辦的全國職業(yè)院�！盎�工設(shè)備維修”“精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)”技能大賽定點(diǎn)基地，是“全國石油和化工職業(yè)教育國際交流與培訓(xùn)基地”，是“中石化系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)人力資源培養(yǎng)輸送基地”。牽頭教育部精細(xì)化工專業(yè)目錄、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修訂，主持教育部精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫，牽頭江蘇化工職教集團(tuán)獲批教育部首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。牽頭成立全國責(zé)任關(guān)懷院校工作組，并榮獲中國石油和化工行業(yè)責(zé)任關(guān)懷最佳組織單位、卓越領(lǐng)導(dǎo)者、優(yōu)秀推進(jìn)者。 學(xué)校設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、環(huán)境工程學(xué)院、生命健康學(xué)院、智能制造學(xué)院、電氣與控制工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國際教育學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)部、體育工作部、工程訓(xùn)練中心等14個(gè)教學(xué)單位。服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，主動(dòng)對接集成電路、生物醫(yī)藥、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，形成以化工為特色，工、經(jīng)、文、管、醫(yī)、藝多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。擁有國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級高水平專業(yè)群2個(gè)、省品牌專業(yè)2個(gè)、省高水平骨干專業(yè)5個(gè)，校企合作專業(yè)達(dá)100%。建成國家級、省級及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地309個(gè)，形成“單項(xiàng)能力共享、綜合能力交叉、崗位能力拓展、職業(yè)能力提升”的四級遞進(jìn)實(shí)訓(xùn)體系。立項(xiàng)建設(shè)國家職業(yè)教育示范性“現(xiàn)代化工虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”、江蘇省高等職業(yè)教育“綠色化工與環(huán)境保護(hù)”產(chǎn)教融合集成平臺、江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺2項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有教師高級職稱占比48%以上，具有碩博士學(xué)位的教師占比79%以上，“雙師素質(zhì)”教師占比91%以上。有國家級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級教學(xué)及科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國技術(shù)能手1名，江蘇省技術(shù)能手2名，全國化工職教名師6人，江蘇省高校教學(xué)名師3人，江蘇省雙創(chuàng)人才2名、產(chǎn)業(yè)教授9人，江蘇省“六大人才高峰”資助項(xiàng)目10個(gè)、“333高層次人才培養(yǎng)工程”18人次、“青藍(lán)工程”優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人9人、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象36人，獲教育部認(rèn)定雙師型基地3個(gè)。形成領(lǐng)軍人才、教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師等層次分明的教師發(fā)展梯隊(duì)，打造“師德高尚、專業(yè)精湛、專兼結(jié)合、充滿活力”的高水平雙師隊(duì)伍，構(gòu)建“名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)支持、四級框架、三全覆蓋”的高層次雙師引培體系。 學(xué)校面向江蘇、浙江、安徽、山東、江西、海南、內(nèi)蒙古等23個(gè)省市（自治區(qū)）每年招生4000人以上，與本科院校開展“3+2”分段培養(yǎng)、“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、與中職學(xué)校開展“3+3”分段培養(yǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，獲江蘇省高校畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作考核優(yōu)秀單位。建成江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、南京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園等學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，設(shè)立創(chuàng)業(yè)種子基金、校友創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，形成具有高職特色和行業(yè)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。在校學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”金獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校踐行“四級遞進(jìn)、虛實(shí)結(jié)合”教育理念，形成“產(chǎn)學(xué)研用一體 工學(xué)交替互促 教學(xué)做賽合一”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“學(xué)生為本 德育為先 實(shí)踐為重 創(chuàng)新為魂”，著力培養(yǎng)有德、有志、有才、有為的“四有”人才。擁有國家精品課程2門，國家資源共享精品課2門，國家級在線開放課程1門，立項(xiàng)省級精品在線開放課程14門，省級外國留學(xué)生英文授課精品課程4門，獲國家和省級課件獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲全國教材建設(shè)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；主持國家專業(yè)教學(xué)資源庫1項(xiàng)，參與建設(shè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫3項(xiàng)；獲批教育部1+X證書試點(diǎn)項(xiàng)目32項(xiàng)。獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)。 學(xué)校擁有“江蘇省揮發(fā)性有機(jī)污染物治理工程技術(shù)研發(fā)中心”“江蘇省精細(xì)化工應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”“江蘇省磁共振靶向顯像劑研究工程實(shí)驗(yàn)室”等省級中心5個(gè)，“南京市氨基模塑料工程技術(shù)研究中心”“南京市機(jī)械密封工程技術(shù)研究中心”等市級工程技術(shù)研究中心5個(gè)，學(xué)校“科研北斗計(jì)劃”創(chuàng)新平臺及校企合作創(chuàng)新平臺40個(gè)，形成了以低碳、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞先進(jìn)裝備制造業(yè)、新能源、新材料、新工藝的方向發(fā)展的校企合作開發(fā)研究的科技服務(wù)體系。建成校內(nèi)科普實(shí)踐體驗(yàn)中心12個(gè)，年服務(wù)人數(shù)上萬人次，先后被認(rèn)定為南京市科普教育示范基地和江蘇省科普教育基地。 學(xué)校2011年成立由政校企共同投資、股份制企業(yè)化運(yùn)作的南京化院中山科技創(chuàng)業(yè)園有限責(zé)任公司，形成“園校一體化”辦學(xué)格局，擁有國家級科技企業(yè)孵化器、全國高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地、國家級眾創(chuàng)空間、省級大學(xué)科技園等多個(gè)市級以上科技成果轉(zhuǎn)化平臺。與地方政府共建高技能人才流動(dòng)工作站、省級優(yōu)秀社區(qū)學(xué)院、南京市江北新區(qū)老年開放大學(xué)。牽頭建設(shè)國家開放大學(xué)石油化工學(xué)院、中國化工行業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)院，有效服務(wù)終身教育體系。大學(xué)科技園獲批省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園、獲省科技廳績效評估優(yōu)秀等次、“江蘇省科技服務(wù)業(yè)‘百強(qiáng)’機(jī)構(gòu)”等稱號。 學(xué)校是歐洲職業(yè)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)盟（EVBB）中國唯一的全權(quán)會(huì)員，美國社區(qū)學(xué)院國際發(fā)展聯(lián)盟（CCID）三個(gè)中國會(huì)員單位之一，“全國石油與化工‘一帶一路’聯(lián)盟”常務(wù)副主席及秘書長單位，“中國—東盟國際職教聯(lián)盟”牽頭院校之一，先后與27個(gè)國家80余家高校或機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定的交流合作關(guān)系，與“一帶一路”沿線國家簽署180余份合作備忘錄。與加拿大道森學(xué)院共同舉辦中加數(shù)控大賽，開國內(nèi)高職院校舉辦國際技能大賽之先河。自2013年招生海外留學(xué)生以來，首批接受全國中外合作辦學(xué)試點(diǎn)評估，首批通過來華留學(xué)教育質(zhì)量試認(rèn)證。實(shí)踐外國留學(xué)生現(xiàn)代學(xué)徒制，獲江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，入選教育部“中國-東盟雙百職校強(qiáng)強(qiáng)合作旗艦計(jì)劃”特色項(xiàng)目。與愛爾蘭都柏林塔拉理工學(xué)院、英國約克圣約翰大學(xué)等合作探索“3+2+2”專本碩銜接跨國分段人才培養(yǎng)。在境外建設(shè)南京科院印尼德龍學(xué)院、南京科院ACCESS漢語學(xué)堂、南京科院（塔什干）魯班學(xué)院。榮獲“江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)學(xué)�！薄敖�蘇省來華留學(xué)生教育先進(jìn)集體”“留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)�！钡葮s譽(yù)。2018年3月，納米比亞總統(tǒng)哈格?根哥布來校參訪。 學(xué)校堅(jiān)持黨對學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，形成以學(xué)校《章程》為綱領(lǐng)的制度體系。不斷加強(qiáng)“雙代會(huì)”、學(xué)術(shù)委員會(huì)等民主管理，推進(jìn)校院管理體制機(jī)制改革。建成網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋、具有較強(qiáng)預(yù)警功能和激勵(lì)作用的“五多一平臺”內(nèi)部質(zhì)量保證體