幼兒園師徒結(jié)對會議的徒弟發(fā)言稿

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尊敬的各位師傅,親愛的徒弟同仁們:

大家下午好!歲月如梭,時光荏苒,彈指一揮間,三年拜師學(xué)藝即將畫上一個句號,但此刻我卻想用更多的標點來表達我的感慨。

幼兒園師徒結(jié)對會議的徒弟發(fā)言稿

三年前,我像所有的年青教師一樣,有理想、有激情、有闖勁,剛接受學(xué)校交給我的工作時,我躊躇滿志。但一個月后,殘酷的'現(xiàn)實給了我一個沮喪的感嘆號,學(xué)生各次指標亮起了紅燈,在第一次月考中,c41、c42的語文成績居年級倒一、倒二,c42班級管理一個月后還未進入正軌,每天疲于處理各種學(xué)生問題,除了身心俱疲,就只剩下一個個問號。為什么不是新手的我卻有黔驢技窮之感?為什么曾經(jīng)也算優(yōu)秀的我卻開始感覺糟糕透頂?正在我“山窮水盡”之時,學(xué)校的拜師學(xué)藝讓我看到了“柳暗花明”。

感謝我的師傅王z老師,是您干凈高效的課堂模式讓我開始摒棄那些花哨卻無效的環(huán)節(jié),堅持能在課堂中落實的絕不拖到課外,沒想到給學(xué)生減負的同時竟也讓學(xué)生的成績一路飆升。三年的學(xué)習(xí),三年的努力,要我收獲了一個欣慰的感嘆號,在中考中,c41、c42語文成績躍升為年級第三、第四名。

老師最大的驕傲是“桃李滿天下”,而我最大的榮幸是“師傅滿校園”。感謝唐冰老師與文組長三年的教導(dǎo)與幫助,讓我這位班主任新于在磕磕絆絆中茁壯成長,你們“和風(fēng)細雨”式的交流方式要學(xué)生心悅誠服的接受教育,要學(xué)生明明被批評卻笑呵呵地離開。相信在你們潛移默化下的我班級管理會更井井有條,定能不斷創(chuàng)新與超越,謝謝你們!

感謝賀老師、王z老師、龍z老師、李z老師、龐z老師、黃主任、彭主任,上個學(xué)期參加市級的賽課,因為有你們的全程陪護,因為有你們的精心策劃,因為有你們的不吝賜教,我才能取得優(yōu)異成績,那段日子我是辛苦卻無比幸福的感嘆號!我享受到了集萬千寵愛于一身的幸福。謝謝我所有的師傅們,我只能用省略號(此處省去N個字)來表達的深深謝意。

親愛的徒弟同仁們,能在溫暖和睦的益智工作和成長,我們是一群幸福的感嘆號!只要所們擁有誠心、精心、細心、耐心,只要我們勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽,我們必定能成長、成熟、成材。雖然三年拜師學(xué)藝即將畫上一個句號,但我更希望把句號變成一個沒有結(jié)束的省略號,再次謝謝所有的師傅們!

發(fā)言者:

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(三)、新項目開工儀式施工方的發(fā)言稿

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(四)、工程項目開工儀式施工方的發(fā)言稿

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