大學生黨員組織生活會簡短的發(fā)言提綱

敬愛的黨組織：

感謝黨組織召開本次民主生活會給了我們正式黨員一個批評與自我反省的機會，作為一名中共黨員自然時時刻刻將黨的三大優(yōu)良作風銘記在心。自我成為黨員的一年以來，自己收獲了不少，但也在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自身很多的缺點與不足，看了民主生活會向同學們征集的意見稿，感覺自己真的疏忽了很多很多，因此圍繞本次民主生活會的主題，我將展開以下的批評與自我批評，認識自身缺點找出解決辦法。

一、 自身存在的問題、不足及原因

1. 自身素質不過硬。作為一名黨員理應有高度的政治敏感性，對于時事政治應有自己的看法與見解，臨危不亂。但我在這方面似乎還有點缺乏，理論基礎不夠扎實，知識面不夠廣闊，遇到很多問題不敢有自身的看法，遇事不敢果斷作出自己的決定，對入黨積極分子的某些培養(yǎng)方面，明顯感覺自身能力的缺乏。

究其原因，首先在于自身理論知識學的不夠系統(tǒng)與扎實，平時對于理論知識這一塊有些疏忽，課下很少自覺學習;其次，知識面過于狹窄即書讀的太少，大一大二總覺得自己平時很忙沒有時間用來閱讀擴展知識，到了大三卻沒有了那份激情去閱讀;最后是不能學以致用將理論和實際聯(lián)系起來，導致知識和實際嚴重脫節(jié)，隨著時間的推移越需要閱歷的時候才越發(fā)覺得自身問題的嚴重性。

2. 工作的積極性下降，創(chuàng)新性有待提高。作為時刻準備為人民服務的黨員更應該時刻保持著工作的熱情與耐力。大一大二我做到了這一點從來不缺乏對工作的熱情，但到了大三卸下了很多責任職務，空閑時間多了，玩的多了自然人就開始懶惰了，作為物流黨支部的支委有很多工作也沒做好，對于很多事情似乎是在敷衍了事，產(chǎn)生了一中“能不做就不做，盡量簡化”的思想，這對于支部的發(fā)展是極其不利的。更多的時候是“在其位，某其職”很多事情缺乏創(chuàng)新思考，更多的事沿襲老制度，不能走出自己的小圈子去看問題，自然工作的效率和效果都不會提高。

思考其源由，第一是大一大二過著忙碌的生活到大三突然閑下來養(yǎng)成了一中比較懶散的習慣，對于很多工作不再上心只是草草了事，只是追求在規(guī)定期限內順利達成目的即可。第二，進入大三以后，出現(xiàn)了一陣迷茫期，不知道自己該干什么，之前沒有對大三生活做好詳細規(guī)劃，很多時候是抱著“走一步看一步”的心態(tài)。第三，思緒比較浮躁，缺少與同伴的交流溝通，對很多事情失去了興趣，對于很多活動看都懶得看一眼，能避免盡量避免，感覺自己的積極性已被消耗殆盡。這也許是很多大三不考研的同學們常常會遇到的煩惱，經(jīng)過這次民主生活會，我認識到了自己的錯誤，深知自己不該再這樣繼續(xù)下去，應該勇敢的承擔起一名黨員該有的責任。

3. 聯(lián)系群眾不足，擔當不夠，沒能充分發(fā)揮黨員的帶頭作用。民主生活會的內容要求黨員要立場端正、嚴守紀律、敢于擔當，扎根基礎、全面發(fā)展。在我成為黨員以來這點總是做的不夠，無論是在班級還是在其他方面很少與群眾密切聯(lián)系，沒有表現(xiàn)出足夠的擔當精神，在班級沒有充分發(fā)揮黨員的作用。民主生活會的征集意見中很多同學認為班級黨員和其他同學離得很遠，確實在班級有時候不知道該怎樣去和同學們聯(lián)系，有了平臺卻不敢站上去總是覺得自己能力不夠，或許去做不好這些事情;還拿本次下新生寢室來說，我也做得不夠好，剛開始下寢室的頻率很高，到她們慢慢熟悉以后我會覺得自己再去會很尷尬，她們已經(jīng)沒有問題需要解答，也怕她們有了自己的大學生活不再歡迎我去，于是去寢室的次數(shù)就很少了。后來有同學跟我說她們很希望我去我才意識到是自己想法太偏。

經(jīng)過思考導致這個問題可能有以下幾個方面：第一，主動性不夠。很多時候和群眾比起來黨員應該是更主動的，在班級或其他地方我沒有那一份主動性，繼而導致沒有和其他同學有過充分的聯(lián)系交流。第二，自信心不足。遇到很多事情時很怕自己做不好給組織丟臉從而缺乏邁出一步的勇氣，顯得自身的擔當不夠。第三，服務的思想意識沒有深入骨髓，遇到進退兩難的事情，在自我與群眾的利益中猶豫不決，導致黨員的作用沒有充分發(fā)揮出來。

二、 經(jīng)過深刻的反省與思考，做出了今后努力的規(guī)劃。

1. 不落下理論知識的學習，經(jīng)常瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流網(wǎng)站，關注國家重要事實新聞，培養(yǎng)政治敏感度。多留出時間展開大量課外拓展閱讀，打開自身知識面，建立自身過硬素質。

2. 以更加嚴格的標準要求自己，嚴格服從黨組織的安排，凡事提前做好詳細規(guī)劃，重新樹立對于工作的積極性與耐心，認真對待每一件事，追求創(chuàng)新與卓越。

3. 加強主動性，主動密切聯(lián)系群眾，培養(yǎng)擔當?shù)挠職馀c自信。今后無論是在工作中還是生活學習中更加主動與他人交流，減少浮躁情緒，凡事冷靜處理，遇事敢于擔當。

4. 更好的發(fā)揮黨員的作用。在班級跳出自己職位的“圈子”，更好的與其他班委配合，更多的位同學考慮，帶頭完成各項任務，帶動身邊人的積極性，使自己的價值得以發(fā)揮。

5. 更加端正工作態(tài)度，出色的完成自己的工作，更好地與搭檔配合，歡迎黨員與班級同學的隨時監(jiān)督。

以上就是我的自我批評部分，歡迎在做各位同志的批評指正，提出我自己還未意識到的缺點給出建議，我定將虛心接受并努力改正。

三、 對支部其他同志的意見與建議

對_的意見：作為_的同學兼工作伙伴，通過平時的接觸與合作對其提出以下幾點問題與建議：

1. _有時工作方式過于死板。沒有很好的將理論知識與實際情況聯(lián)系起來，很多工作更多采用的是保守政策，缺少創(chuàng)新與交流，從而導致工作過于端莊嚴肅。建議對于不同的問題在遵守正確的大前提下可以有更新的方式與途徑，多從不同的角度想問題，多與其他同志交流，多學習其他優(yōu)秀同志的優(yōu)點。

2. _有時做事態(tài)度不夠務實。想法很多卻沒有落到實處，說得多做得少。很多想法是好的，說出來了沒有始終堅持下去，建議在以后的工作中可以多與班級其他同學交流，多做，在實踐中提升自己更好地為同學們服務。

一、黨員專題組織生活會個人發(fā)言提綱

二、黨員教師民主組織生活會的發(fā)言提綱

三、公司先進基層黨組織領導班子的發(fā)言稿

四、社區(qū)先進基層黨組織簡短的發(fā)言稿2篇

五、最新的寒假六年級家長會班主任發(fā)言稿

六、雙減政策六年級家長會簡短發(fā)發(fā)言稿

七、疫情期間小學六年級家長會發(fā)言稿

八、黨支部書記講黨課不忘初心的發(fā)言材料

九、社區(qū)工會工作總結交流的簡短發(fā)言稿

十、民主生活會領導干部的個人發(fā)言材料

3. _個性有些固執(zhí)，想法有些偏激，有時聽不進去別人的建議。在平時工作中更多中意自身的想法，對于其他同志提出的意見理解有偏差，雖然很多時候要求其他同學多提意見，但真正采納的很少，久而久之導致其他人不想提意見，提了怕不被理解，也覺得提了意見沒有效果。建議在以后的工作中主動與其他同志交流，虛心接受別人的批評，多從自身找問題，耐心聽取別人的解釋，分清事情的重要程度，鼓勵集中提意見，適當采納好的意見，并給其他人以反饋。

對_的意見：同樣作為_的同學兼工作伙伴，通過平時的接觸與合作對其提出以下幾點問題與建議：

1. _在工作中理論聯(lián)系實際的程度還需進一步提高。沒有將所學知識很好的利用到生活中去，讓理論指導實踐。建議在以后的工作中更多的將課堂知識所學方法論運用到實踐中去，這樣會更加提升工作的效率，提高工作效果。

2. _在生活工作中沒能將自己完全放開。在很多工作中表現(xiàn)不夠開放，顯得羞澀，建議在以后的工作中多培養(yǎng)自身說話的勇氣，表達自己真實的想法，提出自己的意見供大家參考。