教師講政治有信念發(fā)言材料最新

篇一：教師講政治有信念發(fā)言材料

多次強(qiáng)調(diào)：“好干部要做到信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔。”劉云山同志在中央黨校這一年春季學(xué)期開學(xué)典禮上指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須有為黨盡責(zé)、為國(guó)奉獻(xiàn)、為民分憂的擔(dān)當(dāng)精神�！蔽倚ｉ_展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，本人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和多年工作實(shí)際，更加切實(shí)地感到，在當(dāng)前世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，黨員干部要做到敢于擔(dān)當(dāng)，就必須弄清“擔(dān)當(dāng)是什么、擔(dān)當(dāng)怕什么、擔(dān)當(dāng)擔(dān)什么”的問題。只有這樣，擔(dān)當(dāng)才會(huì)落到實(shí)處，才會(huì)成為自覺行為。

“講政治”就要做到“心中有黨”。對(duì)黨忠誠(chéng)，聽黨的話，是講政治的首要原則，是一名教師從業(yè)前提。學(xué)校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在思想和行動(dòng)上始終與以*同志為*的*保持高度一致，自覺做到黨的號(hào)召堅(jiān)決響應(yīng)，黨的決定堅(jiān)決執(zhí)行，令行禁止。要自覺把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國(guó)干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住�！靶闹杏悬h”必須是徹底的、無條件的、不摻雜使假、沒有任何水分的忠誠(chéng)，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。

“守規(guī)矩”的前提是懂“規(guī)矩”�！耙�(guī)矩”是什么?對(duì)一名黨員教師來說，“規(guī)矩”包括黨紀(jì)國(guó)法、學(xué)校的規(guī)章制度，辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，職業(yè)道德、社會(huì)公德。黨的“規(guī)矩”是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則，既包括黨章、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律等明文列入紀(jì)律的規(guī)矩，也包括黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚道德準(zhǔn)則等約定俗成的“規(guī)矩”。作為一名黨員老師，首先必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，這是對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的底線要求。對(duì)于沒有明文紀(jì)律規(guī)定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀(jì)律原則，心里要有這個(gè)戒尺，不能裝糊涂、打馬虎眼。

“敢擔(dān)當(dāng)”就要樹立正確的“義利觀”。作為一名老師，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事：知道自己在學(xué)校該做什么;知道自己在學(xué)校不該做什么;知道自己該怎么做才能把教學(xué)做得更好。沒有這份忠誠(chéng)，就沒有危難時(shí)刻的挺身而出。在危難面前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的字典里只有向前沖、只有忠誠(chéng)、只有人民群眾。再次，擔(dān)的是一份熱愛。

是對(duì)黨的熱愛，對(duì)人民的熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛。熱愛才能熱血沸騰，熱愛才能迸發(fā)激情，熱愛才能我奉獻(xiàn)。正是有了這份熱愛，遇到困難和危險(xiǎn)，才會(huì)作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，才敢于動(dòng)真碰硬，才不怕得罪人，才會(huì)有作為，這是責(zé)任，是使命，更是要求。最后，擔(dān)的是一份能量。

篇二：教師講政治有信念發(fā)言材料

4月27日，校黨委中心組召開會(huì)議，以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和*關(guān)于堅(jiān)持*“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。校黨委書記、中心學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)張中華主持學(xué)習(xí)會(huì)，校黨委常委、校長(zhǎng)助理參加學(xué)習(xí)，黨(校)辦、紀(jì)委監(jiān)察部、黨委宣傳部負(fù)責(zé)人等列席會(huì)議。

會(huì)上，校黨委中心組認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》和*關(guān)于堅(jiān)持*“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等有關(guān)重要講話原文。通過學(xué)習(xí)，中心組一致認(rèn)為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以*系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

圍繞“講政治有信念”主題，中心組提出，要將黨章黨規(guī)與*系列重要講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，引導(dǎo)廣大黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，進(jìn)一步堅(jiān)定*自信、理論自信、制度自信，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為推動(dòng)教育改革發(fā)展的行動(dòng)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚力量。

校長(zhǎng)楊燦明指出，“三個(gè)自信”具有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，道路是實(shí)現(xiàn)途徑，理論是行動(dòng)指南，制度是根本保障。堅(jiān)持*在理論指引、制度設(shè)計(jì)、人才培養(yǎng)方面對(duì)高校提出了更高要求。在理論指引方面，高校是學(xué)習(xí)、研究、宣傳馬克思主義的重要陣地，要深入研究*，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化;在制度設(shè)計(jì)方面，高校要充分發(fā)揮智庫(kù)作用，為黨和政府的決策部署提供咨詢;在人才培養(yǎng)方面，高校要為*培養(yǎng)一代又一代的合格建設(shè)者和可靠接班人。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師必須堅(jiān)定理想信念，肩負(fù)起歷史重任。

楊燦明強(qiáng)調(diào)要從四個(gè)方面堅(jiān)定理想信念：一是要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有效利用高校在理論學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的自學(xué)，厘清理論的邏輯關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率;二是要加深對(duì)歷史的理解，只有充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民走*的歷史必然性，準(zhǔn)確把握歷史脈絡(luò)，才能進(jìn)一步堅(jiān)定*理想信念;三是要辯證分析現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持用唯物主義辯證法看待問題，分清主流和支流，對(duì)現(xiàn)實(shí)中紛繁復(fù)雜的問題保持清醒頭腦，實(shí)事求是，凸顯正能量;四是要科學(xué)預(yù)測(cè)未來，預(yù)見性是馬克思主義科學(xué)性的重要表現(xiàn)之一，高校研究*，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化也要強(qiáng)調(diào)對(duì)未來的科學(xué)預(yù)測(cè)，只有科學(xué)預(yù)測(cè)才能充滿信心，才能進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

校黨委書記張中華在總結(jié)時(shí)指出，“講政治有信念”是對(duì)黨員特別是黨員干部首位的要求。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)的政黨。黨員作為黨組織的一份子，要保持先進(jìn)性和純潔性，必須具備高度的政治覺悟和崇高的理想信念，要有對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信念，要有對(duì)共產(chǎn)主義的忠誠(chéng)信仰，要有對(duì)*、理論、制度的高度自信。理想信念是黨員的政治靈魂和精神支柱。歷史證明，黨之所以能克服各種困難取得一個(gè)又一個(gè)的勝利，其原因在于共產(chǎn)黨員具有堅(jiān)定的理想信念，自覺將共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)化于心，外化于行。

張中華強(qiáng)調(diào)，“講政治有信念”必須處理好“三個(gè)關(guān)系”：

一是理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，“革命理想高于天”，理想的實(shí)現(xiàn)需要一代代人共同奮斗，每代人都有自己特定的使命。我國(guó)正處于奪取全面建成小康社會(huì)勝利的關(guān)鍵時(shí)期，需要跨越中等收入陷阱，需要經(jīng)歷結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的陣痛期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們就要立足現(xiàn)實(shí)，立足自己的崗位，辦好人民滿意的教育，回應(yīng)人民的期盼。我們學(xué)校的奮斗目標(biāo)是建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)。我們的現(xiàn)實(shí)離目標(biāo)還有不小的差距。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們必須把追求崇高理想轉(zhuǎn)化為立足現(xiàn)實(shí)推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的有力行動(dòng)，加倍努力謀事、干事和成事。要把十三五規(guī)劃抓細(xì)抓實(shí)，做好當(dāng)前每項(xiàng)工作。只有這樣，我們才能朝著建設(shè)高水平、有特色的人文社科類研究型大學(xué)的目標(biāo)不斷前行。

二是政治與業(yè)務(wù)的關(guān)系。“講政治有信念”內(nèi)涵豐富，廣大黨員首先要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志為*的*保持高度一致，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的要求上，做政治上的明白人，中央要求做的全力去做，中央禁止的堅(jiān)決不做。其次要切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義武裝頭腦，以正確的人生觀、價(jià)值觀引領(lǐng)行為。第三要牢固樹立宗旨意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。“講政治有信念”不是抽象的，而是有具體指向的。要把“講政治有信念”與學(xué)校業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于立德樹人的全過程，落實(shí)到學(xué)校教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的各項(xiàng)具體工作當(dāng)中。要將堅(jiān)持*的辦學(xué)方向、牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任和認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生為學(xué)校改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。

三是學(xué)與做的關(guān)系�！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨章是全體黨員必須共同遵循的根本行為規(guī)范;《準(zhǔn)則》和《條例》為黨員確立了追求的高標(biāo)準(zhǔn)和行為底線;*系列重要講話是*的最新成果，是指導(dǎo)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的最鮮活的馬克思主義。開展學(xué)習(xí)不能淺嘗輒止，不僅要系統(tǒng)深入學(xué)黨章、《條例》、《準(zhǔn)則》和系列重要講話，還要系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理;系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)中國(guó)和世界歷史;堅(jiān)持用歷史唯物主義、辯證唯物主義思考、解決問題。我們還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)馬克思主義經(jīng)典文獻(xiàn)的科學(xué)研究，加強(qiáng)對(duì)*的科學(xué)研究，提高馬克思主義理論的研究水平，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化最新成果進(jìn)課堂。要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，做到學(xué)以致用、知行合一。以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，對(duì)照建設(shè)高水平大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，查找學(xué)校工作中存在的問題，邊學(xué)邊改，立行立改，以學(xué)校改革發(fā)展的成果檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效。要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，查找自己思想和言行中存在的問題，嚴(yán)格落實(shí)黨章各項(xiàng)要求，做合格黨員，既清正廉潔又事業(yè)有為，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。