幼兒園7月份家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的激：大家好：

首先我代表小班的兩位老師歡迎各位激的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ�中能抽出時(shí)間來(lái)參加激會(huì)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了同的教育目標(biāo)。今天我們的激會(huì)主要有五大點(diǎn)：、本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

、本學(xué)期保育工作的總結(jié)

、班級(jí)成員的介紹

、升班情況的分析

、有關(guān)招生控流的情況

首先，讓我們來(lái)了解本學(xué)期我們教學(xué)工作的情況，我們一分了大板塊：蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏整合、蒙氏感官、蒙氏禮儀、蒙氏美工、洪恩英語(yǔ)。蒙氏數(shù)學(xué)我們主要學(xué)習(xí)了顏色配對(duì)、按物體的特征分類(lèi)、按顏色排序、按規(guī)律排序、比較多少、對(duì)應(yīng)排列、比較高矮、認(rèn)識(shí)粗細(xì)、認(rèn)識(shí)早上晚上、認(rèn)識(shí)數(shù)字-、五以類(lèi)的按數(shù)取物、認(rèn)識(shí)基本圖形、實(shí)物的分解與組合、認(rèn)識(shí)里面、外面、前面、后面。與操作冊(cè)、作業(yè)紙和課堂操作學(xué)具以及我們的蒙氏感官與實(shí)物教具相結(jié)合充分培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和動(dòng)手操作能力。%的幼兒對(duì)這些知識(shí)掌握的比較好。蒙氏整合我們又劃分為五大領(lǐng)域語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、體能。其中它以《跟動(dòng)物做朋友》、《花兒的世界》《誰(shuí)來(lái)幫忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》六本書(shū)來(lái)完成這些課時(shí)的。全部以故事的形式讓充分的培養(yǎng)了幼兒的理解能力和表達(dá)能力，%的幼兒對(duì)這些知識(shí)掌握得很好，我們今的幼兒禮貌方面比去進(jìn)步大很多，基本的禮貌常識(shí)幼兒都掌握的較好，入園回家時(shí)會(huì)與老師打招呼說(shuō)再見(jiàn)，遇到熟人會(huì)問(wèn)好。本期幼兒美術(shù)操作也有一定的進(jìn)步，從幼兒握筆和畫(huà)線(xiàn)條方面可以體現(xiàn)出來(lái)。最后是我們的英語(yǔ)，英語(yǔ)對(duì)本班幼兒有一定的難度，剛學(xué)完時(shí)不能很好的復(fù)習(xí)的鞏固，導(dǎo)致幼兒對(duì)單詞很陌生，后期我們通過(guò)復(fù)習(xí)和鞏固幼兒基本能夠用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)，而且有部分激很重視幼兒的英語(yǔ)，曾經(jīng)特別要我們?yōu)樗�的幼兒�?gòu)買(mǎi)配套的碟片，明我們會(huì)統(tǒng)一給幼兒預(yù)定碟片。

然后我們來(lái)講講保育工作，本學(xué)期班上沒(méi)有出現(xiàn)任何一件重大的安全事故，非常值得欣喜和安慰，而班里的衛(wèi)生消毒工作也做的比較好，班里的保健工作以張老師為主，不管是為幼兒整理或喂藥等方面她總是能夠及時(shí)的做好，默默無(wú)聞的工作，從不埋怨或推遲。使班上的保育工作做的井井有條。