九年級畢業(yè)班物理學科復習發(fā)言稿

各位老師、各位領導

大家好：

在這里我向大家匯報一下九級物理學科復習情況，不足之處請大家批評指正，我的匯報分兩部分：.復習計劃。復習時的自己的一點體會。

一.復習計劃

我校九級物理由兩人任教,我們兩人進度一致,本學期月日將結束新課學習,進行全面復習.

月日----月日,一輪復習：以課本為綱，綜合練習冊為輔。其中安排大部分時間用于八級下學期電學的復習。電學的復習將是這一階段的重點，原因是八級學生學習這部分內(nèi)容時，學生的思維不成熟，學習時間緊，學生學習時緊張度、重視度不夠，加之學習之后，一多時間沒有接觸。學生對這部分內(nèi)容很陌生。我們要把部分重點內(nèi)容當作新課內(nèi)容重新學習。九級內(nèi)容剛學過，所以這部分內(nèi)容不作為復習的重點。

月日----月日，二輪復習：進行一些專題復習，如實驗作圖等，在一輪復習中同學們出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，在這一輪復習進行差補缺。

月日-----中考三輪復習：進行中考模擬訓練。在三輪復習中將配合學校的幾次模擬考試及時調(diào)整復習計劃。

二。物理復習的一點體會：

物理復習要五重視：

.重視基礎練習

很多同學在物理復習中，把主要精力、時間用在解題上，特別是用在解難題上，忽視了對課本基本概念、基本規(guī)律的復習，其結果是：難題解不對，基礎題解不好，概念混淆不清。適量做題是必要的，但重要的是做題后，要學會反思，善于總結，尤其是做錯了題，要去尋找，分析做錯的原因。同時還要嘗試對對各種題目進行歸類，要在理解知識的基礎上，逐步掌握解決問題的思維方法，提高自己解決問題的能力。切記不要稀里糊涂做題，更不要在復習中只注重做繁難的計算題。

.重視解題規(guī)范

很多學生把物理當作數(shù)學來學，只重視計算能力的培養(yǎng)，忽視規(guī)范解題訓練，認為只要答案對了，就可以了。前幾中考，不少同學考后都認為物理很容易，但為什么不難的試卷卻沒有考出滿意的分數(shù)呢？主要原因之一就是在平時訓練中，解題不規(guī)范。例如：解計算題時不書寫必要的物理公式，或只寫公式不代入必要的數(shù)據(jù)，直接寫出答案，或者計算單位不統(tǒng)一，漏寫結果的物理量單位等;做作圖題時，光線不畫箭頭，電路圖不用尺子鉛筆畫；簡答題時不知道如何用物理學科語言表達，只給出結果不說原因的大有人在，有的同學怕麻煩，回答問題時極為簡單。這些問題，在平時訓練時必須高度重視。

.重視理解分析

部分同學在物理總復習中，無論是物理概念規(guī)律，實驗一律要求自己死記硬背，其結果使自己學習物理沒有興趣，自然沒有效果。從近三我省中考試題看，以往那種靠死記實驗步驟和實驗原理的程式化試題，如今已很難看到，取而代之的是富有特色，注重能力考查的試題。

.注重初高中知識的銜接

近兩來從中考試卷分析來看，對物體進行受力分析，及電表的改裝這些高中熱點問題在中考試卷中作為了中考的考試內(nèi)容，所以在中考復習中，要多關注這方面的內(nèi)容。

。重視中等生

物理復習中，不能只抓優(yōu)生，要關注中等生，要抓中促優(yōu)，課堂上的提問，板演，要以中等生為主，中等生出現(xiàn)的問題往往比較普遍，具有代表意義，另外抓住了中等生，就抓住了整個課堂，提高了同學們的課堂參與度。使整個課堂氣氛活躍起來。

.關注學困生

對學困生不岐視，多給他們關懷，讓他們快樂的渡過初中階段的最后三個月。