二年級英語老師家長會發(fā)言稿

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二級英語老師激會發(fā)言稿

.學(xué)生的進(jìn)步和問題

)大部分學(xué)生養(yǎng)成了聽音模仿的習(xí)慣,和激的配合分不開。

)學(xué)生書寫很好,用手寫體來寫,寫得非常漂亮、好看。

)出現(xiàn)了兩級分化,結(jié)果是好的更好,差得更差。

.分析原因

)對于自覺地學(xué)生,老師激都省心。

)對于不自覺地學(xué)生,家校配合不夠。

老師方面,受英語課的課時影響,一周三節(jié)課,分鐘,不允許占用美術(shù)、音樂等其他學(xué)科時間。課間時間里,只有分鐘。班多,抓不過來。上課時,要講新課,要面向大多數(shù)學(xué)生,不能只是針對你的孩子。

激方面,或者可能不會,可以買復(fù)讀機。可能忙,擠時間,讓孩子知道你的辛苦。

.解決辦法:假期中復(fù)習(xí),補。假期作業(yè):七周,每周復(fù)習(xí)個模塊,要求:)書到的單詞默.,錯的改..書,,,,,,,,,題默.,錯的改.。激簽名,寫日期。簽在本子上。

.新級的要求

)雙數(shù)的課文堅持聽讀遍,背過。

)句子和單詞必須會默寫,簽名。

.買的書

)基礎(chǔ)差的學(xué)生買一點全通。

)英語配套讀物

)買單元雙測,建議買,不買的不強求。

最后,感謝激的理解支持和配合,相信我們的學(xué)生,你們的孩子在學(xué)校激孩子的同努力下,一定會取得理想成績。祝激們工作順利,合家幸福。謝謝!

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