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學生大會發(fā)言稿

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學生大會發(fā)言稿

今天講兩個問題:一是行為規(guī)范,二是學習方法。主要是想借此機會與大家說說心里話。

. 高二級的全體學生都是好樣的!

我來到四中上高中,后的XX,你們也來到了四中,所以說咱們是正宗的校友。

去,我在學工處,有時也到高一轉一轉,那時,我對高一學生總體評價不是很好,

但是,進入高二之后,我發(fā)現(xiàn)大家都變了樣,變得積極上進了,變得遵規(guī)守紀了,變得勤奮好學了,所以,我首先要說的是:高二級的全體學生都是好樣的!

.“高二比高一管理嚴得多”,

這是許多同學、激和教師的同感受。經(jīng)過調查,大家對嚴格管理都是持“贊成”態(tài)度的。準確地說,各級都管嚴了,高一有學生抽煙即被清理出校!

某一天晚上全體班主任查網(wǎng)吧;某一天中午部分班主任查網(wǎng)吧;某一天早晨,級組成員查網(wǎng)吧;

谷城事件后突擊查學生宿舍;

常規(guī)檢查手機、背包、儀表服飾、自習紀律、就寢紀律。比如儀表服飾“男不留長發(fā),女不戴首飾”,不留長發(fā)的標準為“后不掃衣領,側不過耳根”,女生不穿低腰褲,男生不穿背心;比如學生背包;比如中午午休;比如晚自習紀律“準時、定位、安靜、專心”;比如住校生就寢紀律“不遲歸,不串宿,不缺寢,早入睡”等等,打籃球不能超過點分。每天帶班教師在男生宿舍睡覺。

目前全級師生精神面貌煥然一新。在此重申一下,嚴格管理將一直堅持下去,《襄樊四中學生管理手冊》和《給高二全體學生的一封信》就是管理依據(jù)。據(jù)說,還有極少數(shù)同學利用中午和星期三下午勞動時間出去玩電腦,仍有極少數(shù)同學晚上溜出去包夜,我勸告你們,遲早反思自己的前途和身上的責任,遲早把心思放在學習上;手機,只要是在校園內發(fā)現(xiàn),一律沒收,并給相應處分,期中考試前,將重點檢查,可能采用非正規(guī)手段,確?荚嚨墓健

.人生路有很多條,惟一沒有的路就是回頭路。

我們教師為什么要那么辛苦,晚上點了還要去查網(wǎng)吧?為什么要天天到教學樓、宿舍樓轉來轉去?

激為什么要那么辛苦?下雨了趕緊送來雨傘,天冷了趕緊送來衣服,你生病了趕緊來到你的身邊?

是愛,是期望;

是為了給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和學習秩序,是為了營造積極向上的學習氛圍,是為了使同學們多學一點,進步快一點,

是為了使同學們將來不后悔。

我與許多同學談過話,都反映高二管得太嚴了,但是,一旦我問他:是管嚴了好還是管松了好的時候,都說,管嚴了好!這就說明我們的同學是上進的,是想成功的,那么,怎么樣才能進步?怎么樣才能成功呢?

.守規(guī)矩方可日日進步,肯吃苦才能代代成才。

有激向我反映(當然是聽孩子回家說的):只要進預備班就完蛋了,一輩子算是毀了,預備班把我嚇倒了,荒唐!

“規(guī)則意識”什么時候都很重要

有同學可能也知道,我們這一屆的生源很差,但是,說自私一點,這與某個學生又有何干呢?我們,將來是與全省學生一起比。

?茶中學(江蘇如東縣一個鎮(zhèn)上的高中):二流的生源取得一流的成績。相信自己,敢于嘗試,只要肯吃苦(我們的同學缺的不是聰明,是惰性,是毅力),你也可以創(chuàng)造奇跡!

.行為習慣很重要。

日本廣島萬人的會場無一片廢紙留下,全世界驚嘆:可敬可怕的日本人!

行為→習慣→性格→命運,

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