教育工作會發(fā)言:以平常的心做平凡的事

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教育工作會發(fā)言:以平常的心做平凡的事

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
上午好!
我是來自xx的xx,非常榮幸、非常高興能代表學(xué)校在這里一談心聲,我發(fā)言的題目是《以平常的心做平凡的事》。在平凡中做好自己,在平常中追求進(jìn)步。
一、放下架勢,親近學(xué)生,努力做學(xué)生的好朋友。
都說得人心者得天下,要想得到同學(xué)們的心,我想首先應(yīng)該放下“教師”架勢,親近學(xué)生,讓學(xué)生接納你、信任你、喜歡你。正所謂親其師信其道,要想有良好的師生關(guān)系,親近學(xué)生是根本的途徑。武分利用每天三餐飯后時間,趁沒上課之際到班上接觸學(xué)生,了解學(xué)生,從而研究學(xué)生;下晚自習(xí)到熄燈有分鐘的時間,一般情況下,我都會深入到寢室,哪怕只是看看,問問,我認(rèn)為這也是在親近學(xué)生,讓學(xué)生靠近自己。有時一到寢室,同學(xué)們都會很親熱自發(fā)積極向我反映同學(xué)們生活陋習(xí)和說一些有關(guān)生活瑣事,還開開玩笑。親近學(xué)生,就在日常生活中,有時候一句話、一絲微笑也是親近,課外時間,只要我遇到班上同學(xué),一般我都會主動跟他打招呼,除非他搶著在我之前向我打招呼。早操,大課間,也都是我和學(xué)生親近的機會。盡管我和學(xué)生的齡差距近,但我并沒有感覺到因為齡而阻礙和學(xué)生的交往,儼然就是好朋友。
二、調(diào)整心態(tài),珍愛學(xué)生,努力做學(xué)生的好老師。
選擇做老師,就注定對學(xué)生要有愛心。在工作中,只有真正考慮到了學(xué)生,想到學(xué)生了,很多工作疑問都會迎刃而解。調(diào)整心態(tài),愛學(xué)生就是愛自己,就是愛自己的工作。班上許朝陽同學(xué)由于某種原因,導(dǎo)致表達(dá)不清,聽他講話如果不認(rèn)真的話,只會聽明白幾個字,而且智力發(fā)育遲緩,屬于典型的“待優(yōu)生”。可這位同學(xué)很努力,每一次班會他都積極報名參加,剛開始,同學(xué)們都笑話他,因為他們覺得他是他們中的“異類”或者說他太笨了太傻蛋了,鑒于此,我從多層面上去肯定許,去表揚許,去贊賞許,漸漸地,同學(xué)們不笑他了,不是礙于我這個老師的面子,我想是發(fā)自內(nèi)心的,因為我很及時、巧妙運用了這一實實在在的德育事例。激情而又帶自卑的許朝陽在日后的發(fā)言中,多次說到感謝老師和父母、感謝同學(xué)們,而且各方面都在進(jìn)步,我想,從某種意義上講,在整個班上似乎蔓延著“許朝陽效應(yīng)”,榜樣就在身邊,效果就在言行里。我想,我給了許朝陽同學(xué)的愛,可能也正是愛激化了他,“愛”在同學(xué)中傳遞著。和學(xué)生溝通沒問題了,有愛大有希望,好老師一直在追求著。
三、用心行動,關(guān)注學(xué)生,努力做“護(hù)花使者”。
關(guān)注學(xué)生對學(xué)生就要用心,要動腦,讓行動證明一切。每到周一,同學(xué)們來上學(xué),可能是健忘有學(xué)生忘了帶假期作業(yè)、生活用品之類的,我毫不猶豫,用電話幫其解決后顧之憂。借電話雖小,但這也是在關(guān)注著學(xué)生。學(xué)生安全是天大的事,除了學(xué)校集會教育,我在班上幾乎天天在講,天天在關(guān)注,堅決執(zhí)行集活排隊入場等學(xué)校有關(guān)部署。從細(xì)微抓起,從身邊抓起。在學(xué)習(xí)上為學(xué)生導(dǎo)航,肯定學(xué)生,鼓勵學(xué)生,使學(xué)生明確方向,知曉目的。吃透學(xué)校等有關(guān)精神要求,教育學(xué)生把握好每一節(jié)課,一顆“紅心”對待所有的科目。陽光體育,積極參與。書香少,從我做起,課外閱讀,強抓不懈。
從小做起,關(guān)心生活。一個班幾十個學(xué)生在學(xué)校生活一周,齡這么小,集體生活難免會有所障礙。針對這些,我擠出時間,多深入學(xué)生中,一時間為他們排憂解難。班上有個女生叫王留風(fēng),可謂品學(xué)兼優(yōu),只不過上學(xué)期中間身體不很好,好幾次上晚自習(xí)或下自習(xí),她胃痛,我騎著摩托車送她回家。有一次,晚上睡覺,她的問題又犯了,我說帶她到附近診所看看,可她執(zhí)意要回家,沒辦法,我騎著車冒著冬天的嚴(yán)寒送她回家,可到了村口,由于她家不在路邊,加上我們停車旁邊的那戶人家的狗在撕心裂肺的狂叫,為了安全起見,打電話讓其奶奶來接,可不知是奶奶聽錯了還是什么原因,我們在雨里等著,一直不見身影,在二次電話的作用下,奶奶終于來了,回到學(xué)校已經(jīng)十點多了。還有一回,那天早晨,我注意到余爽坐在座位上有點不對勁,問其原因后,騎摩托車帶她到王楓診所,可由于太早了,門沒有開。于是,我們來到了萬馬衛(wèi)生室,醫(yī)生說必須打點滴,這樣一來回來快點了,考慮到她還沒有吃早飯,于是在王楓街給她買了早餐,開始,她換好意思想要拒絕,這一切的費用,都是我在買單。為學(xué)生的付出,要的是行動,如果學(xué)生是“花”,我就有點像“護(hù)花使者”。,

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