篇一
前幾日看到一個(gè)視頻,這個(gè)視頻給我的感觸很大,視頻展現(xiàn)了美國的一個(gè)家庭里幾個(gè)孩子的一天。早上孩子自己穿戴整齊后一起出去玩,餓了就叫媽媽準(zhǔn)備早餐,吃過早餐孩子們就又自顧自的開始了他們的活動(dòng),這時(shí)的他們?nèi)隽藲g似的鬧,天下起了雨,他們并沒有馬上跑回家,而是歡快的在雨中嬉戲,讓我驚訝的是他們的爸爸媽媽并沒有出來制止,而是待他們進(jìn)到屋子里以后再從頭到腳的給他們換衣服。然后是吃午飯,吃過午飯后會(huì)送他們到老師那里學(xué)習(xí),老師們對(duì)待他們就像是對(duì)待朋友一般輕松自在。吃過晚飯,六點(diǎn)半孩子們又會(huì)自覺的換上睡衣、洗漱,一切就緒他們會(huì)圍坐在一起聽媽媽講故事,這時(shí)的他們很安靜很認(rèn)真。九點(diǎn)到了,該睡覺了,他們又乖乖的躺在自己的小床上,等待著和媽媽爸爸說晚安。就這樣他們的一天結(jié)束了,仔細(xì)想想似乎哪里不對(duì),他們的爸爸媽媽似乎并未過多的干預(yù)他們,但是他們做的確實(shí)很不錯(cuò)。
這個(gè)視頻之所以給我這么大的感觸是因?yàn)槲蚁氲搅酥袊募彝ソ逃。孩子都是一樣的,為什么我們的孩子就沒有他們的那種獨(dú)立的品格那,我想主要的原因還是與我們傳統(tǒng)的家庭教育有關(guān)。我們?yōu)槭裁淳筒荒芙o孩子足夠的空間學(xué)著自己成長那。于是我與我學(xué)生家長們進(jìn)行了一次心與心的交談,我想讓他們明白過分的寵溺與保護(hù)并不是真正的對(duì)孩子好,只有讓孩子真正的獨(dú)立起來才是送給他最好的禮物。讓孩子從小做到獨(dú)立自主,才能讓孩子受用一生。
篇二
翻閱《特別關(guān)注》,看到了龔琳娜寫的一篇關(guān)于“老鑼教子”的文章,對(duì)比中國孩子的現(xiàn)狀令人感慨萬端。文中寫老鑼從兒子“?帷币粴q多時(shí)就培養(yǎng)孩子的責(zé)任感:兒子大便在一個(gè)小盆里,老鑼讓兒子自己去倒掉。時(shí)間長了,孩子認(rèn)為這是他的一個(gè)“責(zé)任”。當(dāng)老鑼夫妻雙雙外出時(shí),孩子讓外公照顧,好心的外公幫海酷倒掉了大便,孩子哇哇地哭起來,外公感到莫名其妙,后來才知道原因是海酷認(rèn)為外公搶走了他的“責(zé)任”,他成了一個(gè)不負(fù)責(zé)任的孩子。
不得不說,老鑼的這種做法十分有利于孩子的健康成長,反觀中國家長的做法就顯得愚不可及了。他們怎忍心讓這樣小的孩子做這種事情,恨不得把孩子的所有事情都由他們包辦,孩子成了高高在上的“小皇帝”。去年我接的小班,有的小便后不會(huì)扎腰,有的不會(huì)系鞋帶,有的不會(huì)擦鼻涕……一天下來,累得老師筋疲力盡!這與不到兩歲的海酷就相差太遠(yuǎn)了,他們不是不負(fù)“責(zé)任”,而是毫無“責(zé)任”,這種在溫室里成長起來的花草怎經(jīng)得起大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨?
都說不能輸在起跑線上,中國的父母和祖父母們真的應(yīng)向老鑼學(xué)一學(xué)了,讓孩子們知道自己的“責(zé)任”,這是父母們的責(zé)任:不能讓孩子輸在起跑線上!