全國開設全球健康學專業(yè)排名靠前的大學名單;南京醫(yī)科大學、華中科技大學、北京大學、哈爾濱醫(yī)科大學、復旦大學、首都醫(yī)科大學、中山大學、南方醫(yī)科大學、第二軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學、北京協(xié)和醫(yī)學院、中國醫(yī)科大學、浙江大學、安徽醫(yī)科大學、山東大學、四川大學、天津醫(yī)科大學,本文將介紹全球健康學專業(yè)的大學排名情況及未來的就業(yè)前景怎么樣,具體內容見下文。
一、全國開設全球健康學專業(yè)的大學名單
序號 | 學校名稱 |
1 | 南京醫(yī)科大學 |
2 | 華中科技大學 |
3 | 北京大學 |
4 | 哈爾濱醫(yī)科大學 |
5 | 復旦大學 |
6 | 首都醫(yī)科大學 |
7 | 中山大學 |
8 | 南方醫(yī)科大學 |
9 | 第二軍醫(yī)大學 |
10 | 第四軍醫(yī)大學 |
11 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 |
12 | 中國醫(yī)科大學 |
13 | 浙江大學 |
14 | 安徽醫(yī)科大學 |
15 | 山東大學 |
16 | 四川大學 |
17 | 天津醫(yī)科大學 |
18 | 吉林大學 |
19 | 上海交通大學 |
20 | 廈門大學 |
21 | 中南大學 |
22 | 山西醫(yī)科大學 |
23 | 蘇州大學 |
24 | 鄭州大學 |
25 | 武漢大學 |
26 | 廣西醫(yī)科大學 |
27 | 西安交通大學 |
28 | 華北理工大學 |
29 | 重慶醫(yī)科大學 |
30 | 貴州醫(yī)科大學 |
31 | 昆明醫(yī)科大學 |
32 | 新疆醫(yī)科大學 |
33 | 河北醫(yī)科大學 |
34 | 同濟大學 |
35 | 武漢科技大學 |
36 | 廣州醫(yī)科大學 |
37 | 青島大學 |
二、全球健康學專業(yè)的比較好的大學排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10312 | 南京醫(yī)科大學 | A+ |
2 | 10487 | 華中科技大學 | A+ |
3 | 10001 | 北京大學 | A- |
4 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學 | A- |
5 | 10246 | 復旦大學 | A- |
6 | 10025 | 首都醫(yī)科大學 | B+ |
7 | 10558 | 中山大學 | B+ |
8 | 12121 | 南方醫(yī)科大學 | B+ |
9 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學 | B+ |
10 | 90032 | 第四軍醫(yī)大學 | B+ |
11 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學院 | B |
12 | 10159 | 中國醫(yī)科大學 | B |
13 | 10335 | 浙江大學 | B |
14 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學 | B |
15 | 10422 | 山東大學 | B |
16 | 10610 | 四川大學 | B |
17 | 10062 | 天津醫(yī)科大學 | B- |
18 | 10183 | 吉林大學 | B- |
19 | 10248 | 上海交通大學 | B- |
20 | 10384 | 廈門大學 | B- |
21 | 10533 | 中南大學 | B- |
22 | 10114 | 山西醫(yī)科大學 | C+ |
23 | 10285 | 蘇州大學 | C+ |
24 | 10459 | 鄭州大學 | C+ |
25 | 10486 | 武漢大學 | C+ |
26 | 10598 | 廣西醫(yī)科大學 | C+ |
27 | 10698 | 西安交通大學 | C+ |
28 | 10081 | 華北理工大學 | C |
29 | 10631 | 重慶醫(yī)科大學 | C |
30 | 10660 | 貴州醫(yī)科大學 | C |
31 | 10678 | 昆明醫(yī)科大學 | C |
32 | 10760 | 新疆醫(yī)科大學 | C |
33 | 10089 | 河北醫(yī)科大學 | C- |
34 | 10247 | 同濟大學 | C- |
35 | 10488 | 武漢科技大學 | C- |
36 | 10570 | 廣州醫(yī)科大學 | C- |
37 | 11065 | 青島大學 | C- |
由于目前官方沒有關于全球健康學專業(yè)的大學排名,也不鼓勵此類排名,同時,全球健康學專業(yè)大學排名涉及多個方面,復雜程度非一張表所能概括,因此,該表僅作為參考,并不具實際意義
三、全球健康學專業(yè)的就業(yè)前景好嗎
全球健康學是具有高度國際化和學科交叉的新興學科,系統(tǒng)培養(yǎng)全球衛(wèi)生人才,既是國家戰(zhàn)略需要,更是適應全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要。近年來,國際健康組織異;钴S,健康相關議題已超越了傳統(tǒng)的衛(wèi)生范疇,被頻頻納入各國政府高層領導會晤的議事日程中。
全球健康已上升為國家“非傳統(tǒng)安全威脅”,日益成為關聯(lián)國家與國家、地區(qū)與地區(qū)之間的重要紐帶。加快全球健康學人才培養(yǎng),不僅可為我國的和平崛起營造良好的國際輿論環(huán)境,而且可為國家安全提供重要的戰(zhàn)略性保障。國內外相關領域專家認為,全球健康學專業(yè)涉及社會保障、法學、經濟、遙感等多領域,具有多學科融合的特點,該專業(yè)的建設有利于促進新學科群的發(fā)展。