如何查看一個(gè)專業(yè)的排名數(shù)據(jù), 按照學(xué)科評(píng)估結(jié)果給專業(yè)排名是評(píng)論一個(gè)專業(yè)好壞的重要依據(jù)。本文大風(fēng)車網(wǎng)幫大家整理了2022年呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)來(lái)源于《全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果公布》。
一、呼吸治療技術(shù)專業(yè)介紹
呼吸治療技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、呼吸治療學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,面向醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房(ICU)、呼吸科等進(jìn)行呼吸治療和危重癥監(jiān)護(hù)等。例如:對(duì)急性危重病人的通氣治療和氧療,各種醫(yī)療氣體的使用與監(jiān)測(cè),急性危重病人的心肺復(fù)蘇,ICU急重癥病人的肺功能和呼吸監(jiān)測(cè)等。 關(guān)鍵詞:ICU 呼吸機(jī) 氧療 心肺復(fù)蘇
二、呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名
專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 院校名單 | 院校代碼 | 專業(yè)排名等級(jí) |
---|---|---|---|---|
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 上海交通大學(xué) | 10248 | A+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 浙江大學(xué) | 10335 | A+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | 10023 | A |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 復(fù)旦大學(xué) | 10246 | A |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 北京大學(xué) | 10001 | A- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 首都醫(yī)科大學(xué) | 10025 | A- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 華中科技大學(xué) | 10487 | A- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 中南大學(xué) | 10533 | A- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 中山大學(xué) | 10558 | A- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 四川大學(xué) | 10610 | A- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) | 10159 | B+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 10226 | B+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 南京醫(yī)科大學(xué) | 10312 | B+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 山東大學(xué) | 10422 | B+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 10631 | B+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 海軍軍醫(yī)大學(xué)(第二軍醫(yī)大學(xué)) | 91020 | B+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 空軍軍醫(yī)大學(xué)(第四軍醫(yī)大學(xué)) | 91030 | B+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 10062 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 大連醫(yī)科大學(xué) | 10161 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 吉林大學(xué) | 10183 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 同濟(jì)大學(xué) | 10247 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 鄭州大學(xué) | 10459 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 武漢大學(xué) | 10486 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 西安交通大學(xué) | 10698 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 南方醫(yī)科大學(xué) | 12121 | B |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 南開大學(xué) | 10055 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 河北醫(yī)科大學(xué) | 10089 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 10114 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 蘇州大學(xué) | 10285 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 溫州醫(yī)科大學(xué) | 10343 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | 10366 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 南昌大學(xué) | 10403 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 廣州醫(yī)科大學(xué) | 10570 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 昆明醫(yī)科大學(xué) | 10678 | B- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 徐州醫(yī)科大學(xué) | 10313 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 濟(jì)南大學(xué) | 10427 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 暨南大學(xué) | 10559 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 汕頭大學(xué) | 10560 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 廣西醫(yī)科大學(xué) | 10598 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 蘭州大學(xué) | 10730 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 寧夏醫(yī)科大學(xué) | 10752 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 新疆醫(yī)科大學(xué) | 10760 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 青島大學(xué) | 11065 | C+ |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 錦州醫(yī)科大學(xué) | 10160 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 延邊大學(xué) | 10184 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 江蘇大學(xué) | 10299 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 南通大學(xué) | 10304 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 廈門大學(xué) | 10384 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 10472 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 10571 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 10660 | C |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 河北大學(xué) | 10075 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué) | 10132 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 浙江中醫(yī)藥大學(xué) | 10344 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 蚌埠醫(yī)學(xué)院 | 10367 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 河南大學(xué) | 10475 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 西南醫(yī)科大學(xué) | 10632 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 遵義醫(yī)學(xué)院 | 10661 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 青海大學(xué) | 10743 | C- |
呼吸治療技術(shù) | 620409 | 石河子大學(xué) | 10759 | C- |
三、呼吸治療技術(shù)專業(yè)相關(guān)文章分享匯總
(1)、2022年呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名和錄取分?jǐn)?shù)線排名
2017年呼吸治療技術(shù)專業(yè)大學(xué)排名分析快車教育,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,呼吸治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和呼吸治療的基本技能,能在醫(yī)院監(jiān)護(hù)病房(ICU)、呼吸科等從事機(jī)構(gòu)通氣、危重監(jiān)護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。2017年呼吸治療技術(shù)專業(yè)全國(guó)院校排名如下:1、南方醫(yī)科大學(xué)2、浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院3、首都醫(yī)科大學(xué)...查看更多
(2)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)方向分析
呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析呼吸治療技術(shù)專業(yè)是一種新興的醫(yī)學(xué)職業(yè),其工作是在醫(yī)生的指導(dǎo)下,對(duì)心肺功能不全或異常者給予診斷、治療和護(hù)理。具體包括對(duì)急性危重病人提供各種通氣治療和氧療;各種醫(yī)療氣體的使用與監(jiān)測(cè);各種霧化及氣溶膠治療與監(jiān)測(cè);心肺復(fù)蘇及其器具的使用與維護(hù);肺康復(fù)治療;其他技術(shù)操作,如血?dú)夥治觥⒎喂δ鼙O(jiān)測(cè)、高壓氧艙治療等◆吸治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和呼吸治療...查看更多
(3)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
國(guó)際上擁有呼吸治療體制的大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)是在醫(yī)院內(nèi)成立呼吸治療科,其業(yè)務(wù)輻射到重癥監(jiān)護(hù)室、急診室、普通病房、門診、輔助科室如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡眠室等、康復(fù)醫(yī)療中心、社區(qū)醫(yī)療、家庭治療、護(hù)理院等,治療對(duì)象為具有心肺功能不全或異常患者,慢性呼吸衰竭如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等,急性呼吸衰竭如ARDS、心跳驟停、休克等,慢性心功能不全,老年患者,心肺系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟的新生兒患者。此外,還面向...查看更多
(4)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析
由于國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期以來(lái)過(guò)度重視臨床醫(yī)學(xué)教育,忽視醫(yī)學(xué)相關(guān)類專業(yè)人才培養(yǎng)。近幾年來(lái),國(guó)立醫(yī)科院校仍多按傳統(tǒng)體制慣性運(yùn)行,專業(yè)設(shè)置受到限制,缺少市場(chǎng)敏感性和多元化取向。呼吸治療師培養(yǎng)僅限于沿海省區(qū)個(gè)別醫(yī)院呼吸科臨床醫(yī)生專業(yè)定向培訓(xùn)。呼吸治療隊(duì)伍一直處于未分化狀態(tài),大多數(shù)醫(yī)學(xué)院、醫(yī)院的呼吸治療專業(yè)尚未設(shè)立,呼吸治療工作主要由從事呼吸及ICU的醫(yī)生和經(jīng)過(guò)特殊培訓(xùn)的護(hù)理人員共同承擔(dān)。他們大多是通過(guò)自學(xué)和短期...查看更多
(5)、呼吸治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向你了解這個(gè)專業(yè)了嗎
摘要:國(guó)際上擁有呼吸治療體制的大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)是在醫(yī)院內(nèi)成立呼吸治療科,其業(yè)務(wù)輻射到重癥監(jiān)護(hù)室、急診室、普通病房、門診、輔助科室如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡眠室等、康復(fù)醫(yī)療中心、社區(qū)醫(yī)療、家庭治療、護(hù)理院等,治療對(duì)象為具有心肺功能不全或異常患者。國(guó)際上擁有呼吸治療體制的大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)是在醫(yī)院內(nèi)成立呼吸治療科,其業(yè)務(wù)輻射到重癥監(jiān)護(hù)室、急診室、普通病房、門診、輔助科室如氣管鏡室、肺功能檢查室、睡...查看更多