2025年重慶考多少分能上西藏農(nóng)牧學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西藏農(nóng)牧學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上西藏農(nóng)牧學院的分數(shù)在449至449分，位次為66610至19757位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在449至449區(qū)間才能上西藏農(nóng)牧學院。

一、重慶考多少分能上西藏農(nóng)牧學院

1、2022年重慶考生上西藏農(nóng)牧學院：歷史最低分需要475分，錄取最低位次為19757名;

2、2021年重慶考生上西藏農(nóng)牧學院：歷史最低分需要517分，錄取最低位次為19830名;

3、2022年重慶考生上西藏農(nóng)牧學院：物理最低分需要456分，錄取最低位次為64720名;

4、2021年重慶考生上西藏農(nóng)牧學院：物理最低分需要484分，錄取最低位次為65720名;

5、2020年重慶考生上西藏農(nóng)牧學院：理科最低分需要449分，錄取最低位次為66610名;

二、西藏農(nóng)牧學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年西藏農(nóng)牧學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	歷史	-	本科	475	19757	省政府
2022	重慶	物理	-	本科	456	64720	省政府

2、2021年西藏農(nóng)牧學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	歷史	-	本科	517	19830	省政府
2021	重慶	物理	-	本科	484	65720	省政府

3、2020年西藏農(nóng)牧學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	本二	449	66610	省政府

高考專科志愿填報技巧

1、密切關注，抓緊填報

一般而言，各批次征集志愿的時間比較短，為12小時，�？瓶忌�和家長要密切關注教育考試院網(wǎng)站，及時獲取各批次填報征集志愿的時間，和剩余計劃的信息。

2、量力而行，服從調(diào)劑

考生還要注意量力而行，不要盲目沖高。一些征集志愿中的“好學�！�，往往更是搶手，如果分數(shù)不占優(yōu)勢，也很難被錄取。建議考生在填報志愿時要注意專業(yè)的冷熱搭配，不要只關注“熱門”院校和“熱門”專業(yè)，應“冷熱”結合，使志愿形成合理梯度，提高錄取機會。

3、對比高校補錄計劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)

在專科填報志愿時應注意對比一下高校的補錄計劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調(diào)整等方式擴大辦學規(guī)模，個別存在名過其實的現(xiàn)象;不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學業(yè)。

全國都有哪些軍校

序號	院校名稱
一、軍委直屬院校
1	中國人民解放軍國防大學
2	中國人民解放軍國防科技大學
二、軍兵種院校
1	中國人民解放軍陸軍指揮學院
2	中國人民解放軍陸軍工程大學
3	中國人民解放軍陸軍步兵學院
4	中國人民解放軍陸軍裝甲兵學院
5	中國人民解放軍陸軍炮兵防空兵學院
6	中國人民解放軍陸軍航空兵學院
7	中國人民解放軍陸軍特種作戰(zhàn)學院
8	中國人民解放軍陸軍邊海防學院
9	中國人民解放軍陸軍防化學院
10	中國人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(第三軍醫(yī)大學)
11	中國人民解放軍陸軍軍事交通學院
12	中國人民解放軍陸軍勤務學院
13	中國人民解放軍海軍指揮學院
14	中國人民解放軍海軍工程大學
15	中國人民解放軍海軍大連艦艇學院
16	中國人民解放軍海軍潛艇學院
17	中國人民解放軍海軍航空大學
18	中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(第二軍醫(yī)大學)
19	中國人民解放軍海軍勤務學院
20	中國人民解放軍海軍士官學校
21	中國人民解放軍空軍指揮學院
22	中國人民解放軍空軍工程大學
23	中國人民解放軍空軍航空大學
24	中國人民解放軍空軍預警學院
25	中國人民解放軍空軍哈爾濱飛行學院
26	中國人民解放軍空軍石家莊飛行學院
27	中國人民解放軍空軍西安飛行學院
28	中國人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(第四軍醫(yī)大學)
29	中國人民解放軍空軍勤務學院
30	中國人民解放軍空軍通信士官學校
31	中國人民解放軍火箭軍指揮學院
32	中國人民解放軍火箭軍工程大學
33	中國人民解放軍火箭軍士官學校
34	中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊航天工程大學
35	中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊信息工程大學
三、武警部隊院校
1	中國人民武裝警察部隊指揮學院
2	中國人民武裝警察部隊工程大學
3	中國人民武裝警察部隊警官學院
4	中國人民武裝警察部隊特種警察學院
5	中國人民武裝警察部隊后勤學院
6	中國人民武裝警察部隊士官學校

三、西藏農(nóng)牧學院最新介紹

農(nóng)院簡介 　　西藏農(nóng)牧學院是新西藏現(xiàn)代高等教育的起點之一，溯源于1958年創(chuàng)建的西藏公學，1965年更名為西藏民族學院，1971年7月成立西藏民族學院遷�；I建處，當時農(nóng)、牧、機電、財會等專業(yè)全部搬遷至林芝，1974年12月改為西藏民族學院林芝分院，1978年經(jīng)國務院批準命名為西藏農(nóng)牧學院，同時獲批學士學位授權單位。2001年與西藏大學合并組建新西藏大學，2017年經(jīng)教育部批準將西藏大學農(nóng)牧學院單獨設置為西藏農(nóng)牧學院。經(jīng)過60余年的建設，學校已構建多層次、多形式、多規(guī)格的辦學模式，是西藏唯一一所集農(nóng)工理管學科于一體、行業(yè)鮮明的高等農(nóng)業(yè)院校。 　　學校位于素有“西藏江南”之稱的西藏林芝市，校園占地面積1269.8畝，總建筑面積23.9萬方米，固定資產(chǎn)56000萬元，其中教學科研儀器設備總值20000萬元。館藏紙質圖書60.4萬冊，電子圖書140萬種。設有22個正處級單位，其中教學科研單位9個：植物科學學院、動物科學學院、食品科學學院、資源與環(huán)境學院、水利土木工程學院、電氣工程學院、西藏高原生態(tài)研究所、公共教學部、成人教育部。 　　學�，F(xiàn)有全日制學生7201人，其中博士研究生10人、碩士研究生514人、本科生6631人、�？粕�46人；有成人教育學生1405人。學�，F(xiàn)有教職工569人（含援藏干部9人、博士服務團成員1人），專任教師397人，生師比17.7:1。專任教師中，副高級以上171人，占43.1%；具有博士學位44人、碩士學位231人，占69.3%。有特聘教授1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，國家中青年科技創(chuàng)新領軍人才1人，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系崗位專家2人，國務院政府特殊津貼專家7人，自治區(qū)政府特殊津貼專家3人，全區(qū)首席專家3人（藏豬、藏藥材、生態(tài)學領域）。有教育部高等學校教學指導委員會6人、自治區(qū)學術技術帶頭人6人、校級重點學科帶頭人36人。 　　學校有國家重點（培育）學科1個、自治區(qū)重點學科10個�，F(xiàn)有作物學、林學、獸醫(yī)學、水利工程、食品科學與工程、植物保護、農(nóng)林經(jīng)濟管理、草學8個一級學科碩士學位授權點，農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風景園林、能源動力、土木水利5個專業(yè)碩士學位授權點。有36個本科專業(yè)、21個專科專業(yè)，廣泛涉及農(nóng)、牧、林、水、電、生態(tài)、環(huán)境、食品、工程等領域，與全區(qū)經(jīng)濟建設緊密相關，其中教育部專業(yè)3個、教育部卓越農(nóng)林人才模式培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)4個、自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)4個、自治區(qū)專業(yè)建設點20個，“新工科”建設項目7個、“新農(nóng)科”建設項目5個、“新文科”建設項目2個。有農(nóng)學、林學2個國家級一流本科專業(yè)，動物科學、草業(yè)科學、食品科學與工程、園林、水利水電工程、電氣工程及其自動化6個自治區(qū)級一流本科專業(yè)。有教學科研實驗室69個，校內(nèi)外實實訓基地65個；國家級“西藏林芝高山森林生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站”、國家林業(yè)和草原局“西藏林芝森林生態(tài)系統(tǒng)國家定位觀測研究站”和“林芝陸生野生動物疫源疫病監(jiān)測站”、“西藏高原森林生態(tài)教育部重點實驗室”；自治區(qū)重點實驗室3個，自治區(qū)教育廳高校重點實驗室17個，生態(tài)環(huán)境部環(huán)境生態(tài)監(jiān)測站2個（林芝站、阿里站）。建有自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、西藏自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓基地、西藏自治區(qū)重點建設職教師資培訓基地等多個基地。 　　學校于2020年獲批西藏農(nóng)牧資源研發(fā)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，設置作物、藏豬、藏藥材、食品加工4個科研方向，4個科研大團隊聯(lián)合攻關�！笆�三五”以來，有625個課題獲得國家級、省部級等立項資助，到位經(jīng)費22081萬元，皆面向西藏經(jīng)濟社會發(fā)展和高原生態(tài)領域，“農(nóng)業(yè)”和“產(chǎn)學研結合”特征明顯；成功申報立項國家重點研發(fā)計劃項目3項、經(jīng)費1089萬元，國家自然基金區(qū)域聯(lián)合基金重點項目1項、經(jīng)費260萬元，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設崗位聘用人員項目2項、經(jīng)費560萬元；獲省部級以上科研成果獎14項，其中教育部科技進步獎1項、西藏自治區(qū)科學技術獎一等獎3項，2020年在《Science》上發(fā)表文章，實現(xiàn)了全區(qū)高校在國際最頂尖學術期刊發(fā)表論文零的突破。 　　學校充分發(fā)揮科技支撐作用，主動融入鄉(xiāng)村振興和產(chǎn)業(yè)發(fā)展主戰(zhàn)場，實現(xiàn)科技成果多元轉化。積極承擔“林芝山地溝口藏豬生態(tài)養(yǎng)殖模式研究與集成示范”“隆子黑青稞提質增效關鍵技術研究與示范”“班戈縣畜牧業(yè)綜合發(fā)展關鍵技術研究”“西藏自治區(qū)核桃遺傳資源調(diào)查編目”“西藏自治區(qū)中（藏）藥資源普查”等項目。深度參與青稞增產(chǎn)、牦牛育肥、藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、藏藥材馴化育種、藜麥推廣、茶葉種植、青藏高原綜合科學考察、那曲植樹、巨柏移植、中藥栽培、牦牛常發(fā)傳染病綜合防控關鍵技術、西藏青稞病蟲害生態(tài)防控關鍵技術研究、畜禽疫病防治、林果資源利用、古樹名木調(diào)查、高寒草地恢復等重點項目。為20余家企業(yè)長期提供技術支撐，與2家公司簽訂技術轉讓、配方及加工工藝許可使用合同。學校專家執(zhí)筆起草了《西藏自治區(qū)人民政府辦公廳關于進一步加強藏藥材資源保護與利用的意見》《林芝地區(qū)藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2014—2030年度）》和《西藏自治區(qū)藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。在各地市建立10余個科技示范基地。藏豬研究中心于2020年成功克隆出西藏第一例體細胞克隆藏豬，填補了西藏在這一科學領域的空白，將為西藏藏豬種質資源永久保存提供有力保障�！笆�三五”以來，學校承擔“三區(qū)”人才支持計劃科技人員專項培訓、萬名專家服務基層等各類培訓80余班次，培訓專業(yè)技術人員1383人次、農(nóng)牧民7810人次。 　　學校重視學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，五年來，我校學生在全國競賽、學科競賽中獲獎130余項，尤其是榮獲第十五屆全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽一等獎，實現(xiàn)了西藏高校一等獎零的突破，在全國第一屆華維杯大學生農(nóng)業(yè)水利工程及相關專業(yè)創(chuàng)新設計大賽中獲得特等獎，在全國第七屆大學生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第六屆全國大學生水利創(chuàng)新設計大賽中獲得一等獎一項、二等獎兩項，在第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲銀獎一項，在第三屆全國大學生動物科學專業(yè)技能大賽和第三屆全國大學生生命科學競賽中各獲二等獎一項。 　　學校廣泛開展對外交流與合作，密切關注國內(nèi)外高等教育發(fā)展潮流，實行開放辦學。中組部、教育部、團中央等單位以及中國農(nóng)業(yè)大學、北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、浙江大學、河海大學、華中農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、武漢大學、華中科技大學、上海交通大學、同濟大學、重慶大學等高校大批援藏干部到校開展教育援藏工作，與中國農(nóng)業(yè)大學、河海大學、東北林業(yè)大學等多所內(nèi)地高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生、研究生，多次承辦全國性、區(qū)域性大型學術會議，有力推進了學校發(fā)展。 　　學校秉承“博學為農(nóng)、精業(yè)興藏”的校訓和“愛國、團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，大力弘揚“老西藏精神”和學�！盎I建精神”，堅持“立足高原，面向西藏，服務‘三農(nóng)’”辦學定位和“高原農(nóng)業(yè)、高原生態(tài)、高原水電”三條主線，突出愛黨愛國愛、維護祖國統(tǒng)一和民族團結這個政治標準，按照“愛西藏、愛專業(yè)、實基礎、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)規(guī)格，努力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的合格建設者和可靠接班人。遷�；I建以來，為西藏培養(yǎng)和輸送了3萬余名全日制專業(yè)技術人才，成為了西藏各級領導骨干、科研骨干、管理骨干的搖籃，涌現(xiàn)出了一批杰出校友代表。 　　我校將堅持立足高原、面向西藏、服務“三農(nóng)”，按照“圍繞一個中心（以提高質量為中心，不斷提高學校的辦學實力和比較優(yōu)勢）、突出兩大重點（加強學科建設和人才隊伍建設）、實現(xiàn)三大提升（提升人才培養(yǎng)質量，提升科學研究水，提升服務社會能力）、深化四項改革（以完善現(xiàn)代大學治理體系的內(nèi)部管理改革，以教學質量的教育教學改革，以崗位聘任與績效考核的人事分配改革，以‘和諧、綠色、高效、人本’的保障體系改革）、促進五個轉變（從規(guī)模擴張向質量提升轉變；從要素驅動向創(chuàng)新驅動轉變；從有限協(xié)作向開放協(xié)同轉變；從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代治理轉變；從均衡發(fā)展向扶優(yōu)扶強轉變）”的發(fā)展思路，著力提高辦學水，顯著增強學校核心競爭力；堅持以社會需求為導向，以學科建設為龍頭，面向西藏經(jīng)濟社會發(fā)展積極拓展