根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),山東科技大學(xué)在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上山東科技大學(xué)的分?jǐn)?shù)在497至549分,位次為44102至8412位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年重慶高考考生需要考在497至549區(qū)間才能上山東科技大學(xué)。
一、重慶考多少分能上山東科技大學(xué)
1、2022年重慶考生上山東科技大學(xué):歷史最低分需要523分,錄取最低位次為8778名;
2、2021年重慶考生上山東科技大學(xué):歷史最低分需要560分,錄取最低位次為8546名;
3、2022年重慶考生上山東科技大學(xué):物理最低分需要497分,錄取最低位次為44102名;
4、2021年重慶考生上山東科技大學(xué):物理最低分需要535分,錄取最低位次為43263名;
5、2020年重慶考生上山東科技大學(xué):理科最低分需要506分,錄取最低位次為39106名;
6、2020年重慶考生上山東科技大學(xué):文科最低分需要549分,錄取最低位次為8412名;
二、山東科技大學(xué)在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年山東科技大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 523 | 8778 | 省政府 |
2022 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 497 | 44102 | 省政府 |
2、2021年山東科技大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 歷史 | - | 本科 | 560 | 8546 | 省政府 |
2021 | 重慶 | 物理 | - | 本科 | 535 | 43263 | 省政府 |
3、2020年山東科技大學(xué)在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | 本一 | 506 | 39106 | 省政府 |
2020 | 重慶 | 文科 | - | 本一 | 549 | 8412 | 省政府 |
高考350分能上哪些本科大學(xué)
錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單
大學(xué) | 錄取批次 | 錄取最低分 |
西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院 | 本科 | 350分 |
遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 | 本科 | 350分 |
天津大學(xué)仁愛學(xué)院 | 本科 | 350分 |
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 本科 | 350分 |
河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院 | 本科 | 350分 |
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 本科 | 351分 |
中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院 | 本科 | 351分 |
大連科技學(xué)院 | 本科 | 351分 |
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 | 本科 | 351分 |
電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 352分 |
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 | 本科 | 352分 |
鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 | 本科 | 352分 |
華東交通大學(xué)理工學(xué)院 | 本科 | 353分 |
四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院 | 本科 | 354分 |
重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 | 本科 | 354分 |
電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 355分 |
河北工程大學(xué)科信學(xué)院 | 本科 | 355分 |
鄭州大學(xué) | 本科 | 355分 |
學(xué)院和大學(xué)有什么不同
第一,大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的,這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的,所以一般學(xué)校師生人數(shù)會(huì)比較多,占地面積也大,至少要包含三個(gè)學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了,更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì),會(huì)培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。
現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué),而費(fèi)盡了心思,畢竟改為大學(xué)之后,就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們,我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了,所可容納的師生類型也更加的廣泛,不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。
第二,大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷,50%以上要有碩士學(xué)歷,教授人數(shù)也要100人以上,但是學(xué)院就不一樣了,只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上,教授人數(shù)超過十人即可。
第三,二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的,所以科研成就和成果也要比學(xué)院多,而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能,以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。
不過大學(xué)也分好壞,學(xué)院更是如此,學(xué)生們將來是否能夠成長為社會(huì)需要的人才,還是要看學(xué)生們的個(gè)人能力,個(gè)人能力出眾,就會(huì)比其他人得到更多機(jī)會(huì)。
三、山東科技大學(xué)最新介紹
學(xué)校建校于1951年,是一所工科優(yōu)勢突出,行業(yè)特色鮮明,工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校和高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校。 在青島、泰安、濟(jì)南三地辦學(xué),總占地面積3500余畝,建筑面積138萬平方米,固定資產(chǎn)總值30億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8億元。學(xué)校設(shè)有教學(xué)單位33個(gè),科研單位5個(gè)。有博士后科研流動(dòng)站9個(gè),博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科10個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科31個(gè),碩士專業(yè)學(xué)位類別19個(gè),本科專業(yè)96個(gè)。有國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科1個(gè),山東省高水平學(xué)科4個(gè),山東省一流學(xué)科5個(gè),另有省市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科19個(gè),工程學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。有省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè),國家地方聯(lián)合工程研究中心2個(gè),國家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省部級(jí)及青島市實(shí)驗(yàn)室(基地)和工程(技術(shù))研究中心92個(gè)。 現(xiàn)有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。有教職工3300余人,其中正高級(jí)職稱人員360余人。有兩院院士4人,聘任院士12人,日本工程院外籍院士1人,*、國家杰青、百千萬人才工程等國家級(jí)人才工程人選21人,享受國務(wù)院政府特殊津貼人員52人。有泰山學(xué)者優(yōu)勢特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才2人,泰山學(xué)者攀登計(jì)劃專家、特聘專家及青年專家31人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家18人。有全國模范教師4人,全國優(yōu)秀教師7人,國家教學(xué)名師1人,山東省教學(xué)名師17人。有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),國家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),山東省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),山東省高等學(xué)校青創(chuàng)科技計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)19個(gè)、人才引育計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)。 有國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)19個(gè),特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)8個(gè),通過工程教育認(rèn)證專業(yè)11個(gè);國家級(jí)一流本科課程10門,課程思政示范課程1門,精品視頻公開課、資源共享課、精品課程10門,教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng),實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、工程實(shí)踐教育中心5個(gè),人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè),大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)。有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè),品牌特色專業(yè)18個(gè),高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群9個(gè),教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目5個(gè),一流本科課程75門,課程思政示范課程11門,精品課程58門,教學(xué)成果獎(jiǎng)95項(xiàng),課程思政教學(xué)研究示范中心1個(gè),實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè),新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換行業(yè)(專項(xiàng))公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 “十三五”以來,學(xué)校承擔(dān)國家級(jí)科研項(xiàng)目527項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目923項(xiàng)。獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)251項(xiàng),其中獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。授權(quán)國家發(fā)明專利2100余項(xiàng)!渡綎|科技大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》是全國中文核心期刊、中國科技核心期刊。學(xué)?萍紙@是科技部、教育部共同認(rèn)定的“國家大學(xué)科技園”和“高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地”,學(xué)校為教育部確定的首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。 學(xué)校與23個(gè)國家和地區(qū)的120多所高校和研究院所建立了交流與合作關(guān)系,入選國家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”(簡稱“111計(jì)劃”),每年在校外籍專家教師近百人。教育部批準(zhǔn)的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)1個(gè),中外合作辦學(xué)項(xiàng)目5個(gè),在校生規(guī)模1800余人。有來自60多個(gè)國家的國際學(xué)生600余人。 面向未來,學(xué)校全體師生秉承“惟真求新”的校訓(xùn)和“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng),發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)韌不拔、發(fā)奮圖強(qiáng)”的科大精神,弘揚(yáng)“愛校奉獻(xiàn)、敬業(yè)實(shí)干”的科大傳統(tǒng),奮進(jìn)新時(shí)代,搶抓新機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)新跨越,努力將學(xué)校建設(shè)成為工科主導(dǎo)、特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)。