2025年重慶考多少分能上山西工學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-04 10:48:48 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),山西工學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上山西工學院的分數(shù)在432至478分,位次為74156至18619位次區(qū)間內,所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在432至478區(qū)間才能上山西工學院。

一、重慶考多少分能上山西工學院

1、2021年重慶考生上山西工學院:歷史最低分需要521分,錄取最低位次為18619名;

2、2022年重慶考生上山西工學院:物理最低分需要467分,錄取最低位次為59310名;

3、2021年重慶考生上山西工學院:物理最低分需要501分,錄取最低位次為58788名;

4、2020年重慶考生上太原理工大學現(xiàn)代科技學院:理科最低分需要432分,錄取最低位次為74156名;

5、2020年重慶考生上太原理工大學現(xiàn)代科技學院:文科最低分需要478分,錄取最低位次為26605名;

2025年重慶考多少分能上山西工學院 附-錄取分數(shù)線

二、山西工學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年山西工學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 重慶 歷史 - 本科 521 18619 省政府
2021 重慶 物理 - 本科 501 58788 省政府

2、2022年山西工學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 重慶 物理 - 本科 467 59310 省政府

3、2020年山西工學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 重慶 理科 - 本二 432 74156 省政府
2020 重慶 文科 - 本二 478 26605 省政府

志愿填報看分數(shù)還是看排名

高考填志愿看排名比看分數(shù)穩(wěn)妥。排名是很重要的。

全省排名與學校錄取直接掛鉤,學校都是按專業(yè)和人頭錄取的。參考分數(shù)填志愿風險較大,雖然決定你排名的是分數(shù),但是說不準今年難還是上年難,分數(shù)起伏較大的情況常有,今年超出一本的分與往年超出一本對應的學校比不太可信,在每一分數(shù)間隔同分的同學人數(shù),也決定了你的全省排名。而省排名則客觀反映你的分數(shù)層次,是分數(shù)的最好劃分。

在看往年排名時,要注意一段一分表,預估前年自己的排名,根據(jù)學校最低錄取排名對比填報。同理,在劃分時分數(shù)作為小參考,在學校各年的錄取最低分數(shù)線上,提高或降低幾十分來選擇性預估今年分數(shù),最后根據(jù)自己分數(shù),大膽填報去年高分志愿。

高考志愿滑檔怎么補救

滑檔之后,即擁有本一的分數(shù)卻只能去本二,或者本二的分數(shù)只能去本三或者?,這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機會。

那就是參與征集志愿的錄取,不過高校征集志愿的分數(shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分數(shù)就是該高校調進檔案的所有學生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率,因為還有征集志愿的存在,也不是完全沒有上本科的機會。有些高校因為招生計劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集,讓一些滑檔的學生前往他們學校的機會。所以說,如果在征集志愿的過程中被錄取,也還是可以去本科高校學習的。

不能接受的話,可以選擇復讀。

三、山西工學院最新介紹

山西工學院是經教育部批準于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝,全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人,面向全國31個。▍^(qū)、市)招生。 學校坐落于朔州市——雁門關外、桑干河畔一個像北歐一樣美的城市。六次提到的“右玉精神”發(fā)祥地——右玉縣就隸屬于朔州市。朔州人杰地靈,歷史上先后涌現(xiàn)出西漢著名女詩人班婕妤、三國名將張遼、唐朝開國元勛尉遲恭等一批杰出人物。當代朔州有著“能源綠都、塞上明珠”美譽,是中國最佳綠色生態(tài)旅游城市。 學校堅持以學生為中心辦學理念和為黨育人、為國育才教育目標的有機統(tǒng)一,面向區(qū)域重點發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產業(yè)、未來產業(yè)等朝陽產業(yè)設置專業(yè),在強調服務區(qū)域重大戰(zhàn)略的同時,也保證了專業(yè)的實用性,學生就業(yè)搶手、待遇好、職業(yè)發(fā)展空間大。 學校爭取省市資源大力進行師資、實驗室等教學條件建設。引進學術大咖為二級學院院長,構建二級學院院長、學術帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室等專業(yè)實驗室和實實訓基地,校內實踐教學資源豐富。學校以建設現(xiàn)代產業(yè)學院為抓手,堅持“高校+產業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的發(fā)展模式,與駐地區(qū)域優(yōu)勢產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)中處于全國領先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作,共享企業(yè)信息、人才、技術與物質資源,基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質應用型人才。

  • 相關文章