根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù),遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示,重慶考生上遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在307至307分,位次為107368至107368位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年重慶高考考生需要考在307至307區(qū)間才能上遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、重慶考多少分能上遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2021年重慶考生上遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2020年重慶考生上遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要307分,錄取最低位次為107368名;
二、遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2021年遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 重慶 | 物理 | - | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2020年遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 重慶 | 理科 | - | ? | 307 | 107368 | 省政府 |
填報(bào)高考志愿的時(shí)間什么時(shí)候
高考本科和?频闹驹柑顖(bào)時(shí)間有所不同,本科志愿的填報(bào)時(shí)間在考后20天左右,也就是本科志愿的填報(bào)時(shí)間大約在六月底,?浦驹傅奶顖(bào)時(shí)間在七月份左右,志愿填報(bào)的時(shí)間從開始到結(jié)束大約持續(xù)三四天左右。
合理估分,理性定位
分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)是志愿填報(bào)的關(guān)鍵因素?忌图议L可以通過省?肌⑿E琶,尤其高考后要通過高考估分,知曉自己所處的報(bào)考批次和大體上在全省的位次,制定自己的升學(xué)路徑。
高考分?jǐn)?shù)的本質(zhì)是全省排名,即考生位次,位次是平行志愿規(guī)則下投檔的核心依據(jù)。高考分?jǐn)?shù)決定考生在全省排名,決定在哪個(gè)批次填報(bào)志愿,也就是可以進(jìn)入哪個(gè)層次的大學(xué)就讀,同樣決定考生在某個(gè)批次中挑選大學(xué)和選專業(yè)的優(yōu)先權(quán)。
查看計(jì)劃,篩選大學(xué)
在估分和合理定位的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己確定的專業(yè)類別,提前查閱上年度招生計(jì)劃,如考生處于一本線上,就可以篩選出上年度在省市招錄有自己喜歡專業(yè)的一本高校,然后初步排除那些顯然不想去和顯然去不了的大學(xué),形成自己志愿填報(bào)的大學(xué)備選庫。
對(duì)于服從調(diào)劑的錯(cuò)誤認(rèn)知
1、是否選了服從調(diào)劑,就會(huì)直接被調(diào)劑到其他專業(yè),很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑,高校會(huì)把考生隨意安排到某個(gè)專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布,在實(shí)際錄取過程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級(jí)差”方式,還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循專業(yè)志愿”的原則,都會(huì)首先考慮考生填報(bào)的專業(yè)志愿。
當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報(bào)專業(yè)時(shí),就會(huì)被錄取到所填報(bào)專業(yè),服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場(chǎng)。只有當(dāng)考生所報(bào)專業(yè)全都錄取額滿,才會(huì)進(jìn)入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生。考生除了分?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外,還有可能是專業(yè)志愿填報(bào)不合理,比如考生所填報(bào)的專業(yè)都是其所在省份考生報(bào)考的熱門專業(yè),導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高,最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低,但最后也只能被調(diào)劑。
此外,個(gè)別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿,填報(bào)的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報(bào)志愿而被調(diào)劑。
三、遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于交通便利、文化發(fā)達(dá)的歷史名城遼寧省錦州市。是省屬公辦獨(dú)立高職院校,國家骨干高職院校,遼寧省高水平現(xiàn)代化高職院校,全國職業(yè)教育先進(jìn)單位,教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,遼寧省石化職教集團(tuán)理事長單位。位居全國1300余所高職高專百強(qiáng),遼寧省50余所高職高專十強(qiáng)。 2002年,遼寧省政府決定,由遼寧省教育廳與中國石油錦州石化公司聯(lián)合辦學(xué),將始建于1952年的國家級(jí)重點(diǎn)中!|寧省石油化工學(xué)校與錦州石化公司職工大學(xué)合并,組建遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2017年,遼寧省政府決定,將始建于1956年的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)院校——遼寧省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校并入遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院,使學(xué)院占據(jù)了國家第一產(chǎn)業(yè)——農(nóng)業(yè)和國家支柱產(chǎn)業(yè)——石油化工兩大行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)。 學(xué)院現(xiàn)有3 個(gè)校區(qū)、8個(gè)教學(xué)系部、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院,在校生5000余人。專任教師 231 名,其中教授、副教授 148 人,碩士、博士 174 人,遼寧省及行業(yè)教學(xué)名師、遼寧省及全國優(yōu)秀教師、遼寧省“百千萬人才工程”“千”“萬”層次人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)二級(jí)工程師、高校教師培訓(xùn)專家、通過國際創(chuàng)新方法應(yīng)用能力三級(jí)認(rèn)證等近30人;首批國家級(jí)職教教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),全國石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè);學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)27個(gè),其中全國高職院校骨干專業(yè)6個(gè),省級(jí)及以上重點(diǎn)專業(yè)7個(gè),特色專業(yè)5個(gè);“雙師”比例達(dá)92%,遼寧省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個(gè)、教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。 學(xué)院擁有國家示范性實(shí)訓(xùn)基地,全國高職院校生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。其設(shè)備均按企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)裝置以一定比例縮建而成,建設(shè)水平一直引領(lǐng)全國職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)發(fā)展方向,柴油加氫裝置、石化安全HSE體驗(yàn)館、HSE應(yīng)急演練中心、自動(dòng)化儀表綜合實(shí)訓(xùn)中心等均為自主研發(fā)、全國獨(dú)創(chuàng)。其中清凈劑磺酸鹽仿真工廠填補(bǔ)了國內(nèi)精細(xì)化工實(shí)訓(xùn)裝置空白;高低壓供配電裝置與西門子有限公司合作完成,技術(shù)先進(jìn)性相當(dāng)于目前企業(yè)最高水平;羅克韋爾自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室,接受美國羅克韋爾公司捐贈(zèng)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了國際化接軌。 在重點(diǎn)打造實(shí)踐教學(xué)條件同時(shí),學(xué)院全面進(jìn)入信息化教學(xué)時(shí)代,完全打破時(shí)空限制,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué),F(xiàn)為教育部第一批信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位,遼寧省數(shù)字化石油化工實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目牽頭學(xué)校,擁有教育部生產(chǎn)實(shí)際教學(xué)案例庫、數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)、錄播中心、智慧教學(xué)運(yùn)行控制中心、智慧圖書館、智慧教室。在東北首家引進(jìn)上海曼恒3D虛擬現(xiàn)實(shí)LED屏顯示系統(tǒng),人機(jī)互動(dòng)技術(shù)國內(nèi)領(lǐng)先。 學(xué)院緊貼石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和一帶一路建設(shè)對(duì)技能人才需求,不斷深化校企合作和國際交流。與企業(yè)實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,學(xué)生、老師、師傅在企業(yè)生產(chǎn)裝置上同步講授、操作、指導(dǎo)。與美國、澳大利亞、加拿大、日本、韓國和臺(tái)灣地區(qū)開展合作交流,為學(xué)生成長搭建國際化教育平臺(tái),確保學(xué)生厚基礎(chǔ)、高技能、寬視野、強(qiáng)素質(zhì)。在校生在全國各級(jí)各類大賽中,過關(guān)斬將、摘金奪銀;畢業(yè)生在工作崗位上更是屢獲殊榮、捷報(bào)頻傳。不僅以上手快、肯吃苦、善學(xué)習(xí)、執(zhí)行力強(qiáng)而深受企業(yè)青睞,以以廠為家的敬業(yè)精神、積極主動(dòng)的工作態(tài)度成為企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,更以追求卓越、精益求精的品質(zhì)成為大國工匠。 據(jù)中國第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和質(zhì)量評(píng)估權(quán)威機(jī)構(gòu)麥可思公司調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,近四屆畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對(duì)口率、就業(yè)滿意度均高于全國骨干校、全國高職平均水平。規(guī)模及以上特大型企業(yè)一次招聘畢業(yè)生可達(dá)300~500人,很多學(xué)生同時(shí)被多家大型國有企業(yè)爭相錄用,專業(yè)人才供不應(yīng)求。 校企合作的辦學(xué)體制、特色鮮明的人才培養(yǎng)模式、國內(nèi)領(lǐng)先的實(shí)踐教學(xué)條件、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師”教學(xué)團(tuán)隊(duì),使學(xué)院成為了莘莘學(xué)子立德強(qiáng)技、就業(yè)樂業(yè)的搖籃! “十三五”期間,國家重點(diǎn)打造世界級(jí)七大石化產(chǎn)業(yè)基地和四大煉化基地,遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院未來的發(fā)展前景將更加廣闊!