重慶考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新重慶招生考試院公布的數(shù)據(jù)，包頭鐵道職業(yè)技術學院在重慶招生錄取數(shù)據(jù)顯示，重慶考生上包頭鐵道職業(yè)技術學院的分數(shù)在383至385分，位次為93914至54469位次區(qū)間內，所以我們預測2023年重慶高考考生需要考在383至385區(qū)間才能上包頭鐵道職業(yè)技術學院。

一、重慶考多少分能上包頭鐵道職業(yè)技術學院

1、2022年重慶考生上包頭鐵道職業(yè)技術學院：物理最低分需要383分，錄取最低位次為93914名;

2、2021年重慶考生上包頭鐵道職業(yè)技術學院：物理最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年重慶考生上包頭鐵道職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年重慶考生上包頭鐵道職業(yè)技術學院：文科最低分需要385分，錄取最低位次為54469名;

二、包頭鐵道職業(yè)技術學院在重慶的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年包頭鐵道職業(yè)技術學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	重慶	物理	-	�？�	383	93914	省政府

2、2021年包頭鐵道職業(yè)技術學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	重慶	物理	-	�？�	-	-	省政府

3、2020年包頭鐵道職業(yè)技術學院在重慶的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	重慶	理科	-	�？�	-	-	省政府
2020	重慶	文科	-	�？�	385	54469	省政府

院校專業(yè)組平行志愿是什么

院校專業(yè)組就是將一所學校的所有專業(yè)分成若干個組，一個院校專業(yè)組就是一個平行志愿，比如2022年華南理工大學在廣東招生，將所有專業(yè)分成了4個專業(yè)組，其中物理類專業(yè)組3個，歷史類專業(yè)組一個。

那如何填報這45個志愿呢?我覺得可以從學校和專業(yè)兩個方向考慮，假如你是廣東物理類考生，今年高考成績排名14000名，你的目標院校是華南理工大學，不在乎專業(yè)，那你的前四個平行志愿可以全部填華南理工大學的那3個物理類專業(yè)組，并服從調劑，去年華南理工大學物理類的投檔最低排位是14591，14000名是有機會錄取到華南理工大學的。

假如考生只對經濟學類專業(yè)感興趣，那在填報志愿的時候就只填報包含經濟學類的專業(yè)組，比如第一志愿填報暨南大學的208專業(yè)組，第二志愿填報深圳大學的242專業(yè)組，依次類推。

院校專業(yè)組平行志愿填報的優(yōu)點就是在如今考生和家長都非常重視專業(yè)的情況下，可以選擇自己喜歡的專業(yè)，特別是可以避免被不喜歡的專業(yè)錄取，比如考生不喜歡計算機類專業(yè)，覺得難，學不懂，那在填報志愿的時候，所有包含計算機類專業(yè)的院校專業(yè)組都不填，這樣就不會被錄取。

分數(shù)低值得報的二本有哪些

學校名稱	辦學性質	批次	最低分數(shù)線
臺州學院	公立	本科二批（二本）	426
閩南師范大學	公立	本科二批（二本）	426
哈爾濱商業(yè)大學	公立	本科二批（二本）	426
甘肅中醫(yī)藥大學	公立	本科二批（二本）	426
徐州工程學院	公立	本科二批（二本）	428
鹽城師范學院	公立	本科二批（二本）	430
河北環(huán)境工程學院	公立	本科二批（二本）	431
吉林師范大學	公立	本科二批（二本）	433
湖北民族大學	公立	本科二批（二本）	436
蘭州財經大學	公立	本科二批（二本）	445
張家口學院	公立	本科二批（二本）	446
邵陽學院	公立	本科二批（二本）	449
渭南師范學院	公立	本科二批（二本）	455
河北中醫(yī)學院	公立	本科二批（二本）	457
哈爾濱師范大學	公立	本科二批（二本）	457
淮北師范大學	公立	本科二批（二本）	457
蘭州城市學院	公立	本科二批（二本）	457
河北科技工程職業(yè)技術大學	公立	本科二批（二本）	458
贛南師范大學	公立	本科二批（二本）	458

三、包頭鐵道職業(yè)技術學院最新介紹

包頭鐵道職業(yè)技術學院是2008年元月，經內蒙古自治區(qū)人民政府批準，國家教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)技術院校，也是內蒙古自治區(qū)唯一的鐵路高職院校。學院的前身是始建于1956年的包頭鐵路工程學校，1958年升格為包頭鐵道學院，附設中專部，1964年恢復中專建制。學院現(xiàn)以高等職業(yè)教育為主，同時具有培訓職能。 學院始終堅持“突出鐵路特色，服務地方經濟，加強內涵建設，提高教育質量，全面爭創(chuàng)一流”的辦學理念，著力培養(yǎng)基礎扎實、實踐能力強、綜合素質高、具有創(chuàng)新精神和工匠精神的高技能專門人才�，F(xiàn)已構建出對接鐵路產業(yè)鏈，覆蓋鐵路工程建設、運輸管理、裝備制造等鐵道運輸專業(yè)群，鐵道工程技術、鐵道交通運營管理、鐵道機車三大骨干專業(yè)優(yōu)勢明顯，2015年獲批自治區(qū)示范性高職院校建設單位，形成了7大類30個專業(yè)。打造了11個院級特色品牌專業(yè)和24門精品課程�，F(xiàn)擁有全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)點1個，全國骨干專業(yè)2個，自治區(qū)級中等職業(yè)教育質量提升工程示范專業(yè)3個，2個專業(yè)獲批立項建設自治區(qū)級專業(yè)教學資源庫項目。根據(jù)行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展人才需求，2017年新增了動車檢修技術、鐵路橋梁與隧道工程技術2個新專業(yè)，有效地發(fā)揮了品牌特色專業(yè)對專業(yè)群及學院整體發(fā)展的引領輻射作用。 在60多年辦學歷程中，學院始終堅守立德樹人使命、服務國家戰(zhàn)略需求，堅持多措并舉培育引進業(yè)內有權威、有影響的鐵路專業(yè)學科帶頭人，大力培養(yǎng)“雙師型”骨干教師與青年教師，聘請鐵路行業(yè)領軍人才、大師名匠兼職教師，與眾多鐵路企業(yè)進行校企合作，積極探索訂（定）單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制、工學交替等體現(xiàn)校企“雙主體”特色的協(xié)同育人模式，先后與老撾、蒙古、俄羅斯、巴基斯坦等國家相關院校在專業(yè)建設、師資培訓、人才培養(yǎng)、學術交流等方面達成合作共識；與北京交通大學合作開展留學生實習專業(yè)實訓；與內蒙古科技大學、鄂爾多斯應用技術學院簽訂了3個專業(yè)的應用本科合作協(xié)議，貫通人才培養(yǎng)渠道。近年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率始終保持在95%以上，形成了“為服務鐵路、地方經濟社會培養(yǎng)高素質、技術技能型人才”的辦學特色。 學院牽頭組建了內蒙古鐵路職業(yè)教育集團和校企合作辦學理事會，搭建了校企深度合作平臺，實現(xiàn)了學院教育資源與鐵路運輸產業(yè)資源、技術資源的共享與服務；以“廠中�！焙汀靶Ｖ袕S”為試點，2017年成立了火車票代售點，為學生提供了知行合一、實習實踐平臺，逐步構建了以服務鐵路運輸產業(yè)為主的人才支撐鏈、員工培訓和信息交流鏈、學生實習實訓及畢業(yè)生就業(yè)鏈；聯(lián)合呼和浩特鐵路局下屬的工務、車務、機務、電務、車輛等單位，根據(jù)職業(yè)崗位和技術規(guī)范，建成鐵路、城市軌道運輸類實訓室46個、校外實訓基地52家。 包頭鐵道職業(yè)技術學院以*新時代**思想為指引，全面深化改革，大力實施*高水平鐵路高職學院和專業(yè)建設計劃，主動對接“一帶一路”“交通強國”“教育強國”、中國高鐵走出去等國家戰(zhàn)略需求，深化產教融合，健全德技并修、工學結合的育人機制，積極推動校企合作，育訓結合，全面提升人才培養(yǎng)質量，為早日建成當?shù)仉x不開、業(yè)內都認可、國際可交流的特色型、高水平鐵路高等職業(yè)院校的總目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗！