中國人民大學優(yōu)勢專業(yè)排行榜,2025年十大就業(yè)前景好的專業(yè)

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，人民大學排名靠前的專業(yè)分別為：

1.金融學

就業(yè)方向：

(1)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內分支機構。

(2)證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

(3)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財務公司。

(4)金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔保公司。

(5)保險公司、保險經(jīng)紀公司。

(6)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構。

(7)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。

(8)社�；�金管理中心或社保局，通常為保險方向。

(9)國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等;高等院校金融財政專業(yè)教師;研究機構研究人員。

(10)上市(或欲上市)股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會秘書處等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具有金融領域實際工作的基本能力。

2.人力資源管理

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位及其咨詢機構人力資源管理相關崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生上要學習管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

3.經(jīng)濟學

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)要求學生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本理論和相關的基礎專業(yè)知識，了解市場經(jīng)濟的運行機制，熟悉黨和國家的經(jīng)濟方針、政策和法規(guī)，了解中外經(jīng)濟發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀;了解經(jīng)濟學的學術動態(tài);具有運用數(shù)量分析方法和現(xiàn)代技術手段進行社會經(jīng)濟調查、經(jīng)濟分析和實際操作的能力;具有較強的文字和口頭表達能力的專門人才，能熟練掌握一門外語。

4.工商管理類

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融(銀行、證券、保險)機構和中外工商企業(yè)、各類中介服務組織中從事經(jīng)濟管理分析、預測、規(guī)劃和管理工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學和企業(yè)管理的基本理論和基本知識，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

5.法學

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

6.新聞傳播學類

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在新聞媒體機構、出版機構、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術推廣等部門從事編導、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟活動策劃、計算機網(wǎng)絡課件開發(fā)制作等工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備現(xiàn)代媒體傳播的基礎理論、基礎知識和基本技能，適應信息化社會與知識經(jīng)濟時代的要求，掌握現(xiàn)代電子媒體特別是電視媒體與網(wǎng)絡多媒體傳播的基本技能，勝任從事影視傳播、新聞傳播、網(wǎng)絡傳播、廣告及媒介經(jīng)營管理的高級專門人才。

7.財政學

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在財政局和稅務局的稅收規(guī)劃、審計、資產(chǎn)管理工作

財政學專業(yè)課程。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備財政、稅務等方面的理論知識和業(yè)務技能，能在財政、稅務及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事相關工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習財政稅收方面的基本理論和基本知識，受到相關業(yè)務的基本訓練，具有財稅及相關領域實際工作的基本能力。

8.金融工程

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可到跨國公司、金融機構和高等院校從事金融、財務管理以及教學、科研工作等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的人才培養(yǎng)理念，合理設置課程體系，培養(yǎng)具有良好政治素質、合理知識結構，系統(tǒng)掌握金融學基本理論及金融工程的基本原理與技術，具備經(jīng)濟、管理、法律以及金融財務方面的知識，能夠開發(fā)、設計新型金融工具和金融手段，創(chuàng)造性和個性化地提出解決金融問題的方案，開展金融風險管理、公司理財、投資戰(zhàn)略策劃以及金融產(chǎn)品定價研究，能在跨國公司和金融機構從事金融財務管理、金融分析和策劃的高素質復合型現(xiàn)代金融人才。

9.會計學

就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在內、外資企業(yè)和政府部門及各類中介機構從事會計工作和經(jīng)濟管理工作，也可在學校和科研部門從事教學和科研工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面丁作的工商管理學科高級專門人才。

10.國際經(jīng)濟與貿(mào)易

就業(yè)方向

(1)從事專業(yè)外貿(mào)公司的進出口業(yè)務工作;

(2)從事各類自營進出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機構等的進出口業(yè)務工作;

(3)從事各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務工作;

(4)從事各類專業(yè)的報關、承運貨物等國際物流工作;

(5)在各類涉外型的企業(yè)、機構從事初級財務工作及業(yè)務管理工作;

(6)從事國際市場調研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調解的輔助性工作。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習馬克思主義經(jīng)濟學和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論基礎知識，受到經(jīng)濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。