班會游戲詞匯碰碰面

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  活動目標(biāo)
  
  1、通過詞語接龍比賽活動的開展,激發(fā)孩子積累詞匯的興趣,并學(xué)會詞語接龍的方法。
  
  2、活動中,培養(yǎng)學(xué)生合作精神與競爭的意識,在激烈與友好的比賽中,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的有趣、學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的重要。
  
  3、活動的開展與拓展,學(xué)生靈活應(yīng)能力的能力有所提高。
  
  活動準(zhǔn)備
  
  1.把自由組合,全班分成4個小組。
  
  2.收集積累詞匯,可以做好詞匯積累的筆記。
  
  活動過程
  
  1.自我表現(xiàn),激發(fā)趣味
  
  從開學(xué)到現(xiàn)在,我們已掌握了許多好詞好句。
  
 。ㄖ该f說,表現(xiàn)各自的才華)
  
  2、出示歇后語
  
  今天老師再送你們幾條歇后語:
  
  1)老(鼠)過街——人人喊打。(2)(牛)角抹油——又尖又滑。
  
  (3)老(虎)嘴里拔牙——冒險。(4)(兔)子尾巴——長不了。
  
  (5)(龍)王跳海——回老家。(6)打(蛇)七寸——找要害。
  
  (7)(馬)尾搓繩——不合股。(8)掛(羊)頭賣狗肉——有名無實(shí)。
  
  (9)(猴)子照鏡——得意忘形。(10)(雞)蛋碰石頭——不自量力。
  
  (11)(狗)捉耗子——多管閑事。(12)(豬)八戒照相——里外不是人。
  
 。ㄗx一讀,發(fā)現(xiàn)了什么?你能唱一唱、誦一誦十二生肖歌曲或兒歌嗎?)
  
  3、比賽開始
  
  今天,我們進(jìn)行一次友誼比賽,看看哪一組的小朋友合作的好,哪一組的小朋友積累的詞匯多。讓我們掌握的詞匯都說出來碰碰面。
  
  游戲規(guī)則:見面——面條——條件……(游戲一詞語接一接,火車開起來。開錯或開不動都要扣分)
  
  (游戲二詞語諧音也可以開火車,看看火車開得有多長)
  
  老師幫助累計分?jǐn)?shù)、主持
  
  4評選合作優(yōu)勝組
  
  5、活動小結(jié):
  
  通過本節(jié)課,你有什么收獲?
  
  愿我們的小朋友在以后的學(xué)習(xí)中,不斷思與學(xué)、積累更多的好詞好句。
  
  


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